跟红色传奇里的故事有关的作文【一】
这几天，老师让我们看了《法兰琳卡·变形记之少年何愁》这个益智栏目，他从春节前夕开始放起，一直到正月初六圆满结局，无数观看者刹然醒悟，看了这部片后，我也深有感触。
这部片讲述了一个深圳成天游手好闲、当老师是空气的城市公子哥易虎臣和云南一个聪明、乐于助人的穷苦孩子吴宗宏互换七天，希望能让易虎臣通过这次体验彻底改变自己。七天的变形之旅开始了，易虎臣先被送到了云南，随之吴宗宏便乘着飞机赶往深圳，易虎臣来到云南后，生活得很好，好像对云南的小山村挺熟悉似的，不久便适应了这里，还交了两个朋友：施府城和“小黑”。吴宗宏呢？已经安全抵达了深圳，下了飞机，跟“父母”和“妹妹”拥抱后，他做的第一件事情就是去学校，到了学校，他被学校的壮观场面所震撼了，惊讶得闭不起嘴巴，可惊讶归惊讶，来学校就是要学习呀，于是吴宗宏不久便走进了课堂。之后的几天，易虎臣和吴宗宏都屡屡受挫，一时对这个陌生的地方感到反感，可最终他们都打开了心结，成功地改变了自己，达到了本次变形记的目的。
看了这部片，我联想到了我们现在的生活，我想：我们应该就好比那个易虎臣，以为父母赚钱很轻松，不好好学习也不要紧，可谁能想到在这孤僻的大山里还有一群六岁就要干活，自己做饭自己吃，上学还要走五个小时的孩子呢？比起他们，我们可真是身在福中不知福呀!再说说学习，虽然他们的教室很简陋，整个学校只有两间教室，几十个学生，两个老师，可每当上课的时候，总能听见教室里朗朗的读书声，在这么艰苦的环境下他们都能饶有兴趣的学习，而我们又有什么理由不好好学习呢？我要学习大山孩子的精神，做一个乐于助人、热爱学习的小学生。
跟红色传奇里的故事有关的作文【二】
一为更好的贯彻落实党的十八大精神，发掘和利用党员革命史开展理想信念教育，推进"两学一做"学习教育，近日，梧州市第二实验小学组织全体党员干部收看了由自治区 党委组织部制作的纪录片《红色传奇》。为保证学习效果，学校采取了以党支部为单位、组织党员干部集中观看为主，党员个人通过手机登录靓TV党员教育平台观看为辅的观看方 式。
4月6日上午，学校党支部在学校心理活动室组织全体党员开展"学党史、感党恩、强党性、铸忠魂"为主题的座谈交流活动。会议上，吴冬宁书记给大家分 享纪录片《红色传奇》的第一集《星火初照》，并勉励大家要珍惜今天美好生活，兢兢业业工作，心系社会、为国家建设尽自己的力量的主人翁责任感。
随后，各 位党员就自己观看纪录片后的感受进行热烈的交流，老党员林励明副校长说："理想信念是一个人乃至一个政党生命的动力。"党员教师吴婉雄说："在今后的教学工作中，也要以艰 苦奋斗、无私奉献的精神，紧紧围绕学校、城区的中心工作。"新党员欧维斌教师说："要认真履职尽责，立足本职岗位，做好学校的各项工作。"在座的党员同志们纷纷表示，要铭 记历史，缅怀先烈，学习他们大无畏的.革命精神，坚定理想信念，在推进社区"两学一做"学习教育活动中做出自己微小的贡献。
本次活动使学校党员进一步了解 了我党建党史和党的光辉历程，深深地触动了每个人的心灵，也增强了广大党员干部干事创业的信心和决心，鼓舞了士气。
跟红色传奇里的故事有关的作文【三】
2016年3月29日上午，中山街道组织党员干部职工在中山街道办事处三楼会议室收看了大型党员教育纪录片《红色传奇》的第一集《星火初照》。
纪录片向我们讲述了广西梧州建党的历史。1925年周总理亲临梧州指导建党工作，从此广西的革命斗争向着“组织化”的方向迈出了坚实的第一步。1925年10月，中共在广西建立了第一个地方组织——梧州支部，这颗刚播下的红色种子具有顽强的生命力，迅速生根、开花、结果。1927年5月，中共广西地委在梧州成立，推动了广西革命运动日益高涨。
中共党员谭寿林受党组织委派到梧州发展党的组织工作，宣传马克思主义思想，发动和指导工农革命运动，培养革命骨干。1926年9月，梧州三工人遭无辜害，谭寿林发动梧州工人举行了罢工游行，进行了坚决斗争，这是中国共产党领导下的梧州工人运动取得的首次胜利。
1926年3月，中共党员林培斌受党组织委派，在多贤乡开展农民运动的同时，发展农民运动骨干分子为中共党员，成立了中国共产党在广西建立的第一个农村党支部。
通过观看我们广西建党的发展历程，我们深深了解“星星之火，可以燎原”这句话的深刻含义，革命的火种产生于反抗帝国主义的侵略、反抗军阀的暴政、反抗封建阶级、资本家阶级的剥削，人们追求自由、平等、公正、民主社会的渴望像星火蔓延并迸发出巨大力量，以及我们的革命先辈为了实现共产主义伟大梦想，不惧流牺牲的伟大情怀，令我们深深震撼。增强了我们民族自豪感，共产主义自豪感；增强了我们要珍惜今天美好生活，兢兢业业工作，心系社会、为国家建设尽自己的力量的主人翁责任感。
跟红色传奇里的故事有关的作文【四】
这个星期，老师用课余时间，让我们看了一部很有价值的电视———《变形记》。
这个电视的主要内容是：有两个相同年龄的男孩，性格截然不同。一个叫易虎臣，是城市里的公子哥，他脾气暴躁，不孝敬家长，不尊重老师，不团结同学，在学校，只要老师一管他，他便野蛮地打起老师来，被同学们称为“最不受欢迎的人”。他家庭条件优越，只要是他要得东西，爸爸妈妈都尽量满足他。他给我的第一印象是：太臭美了。无论到哪，他都不会忘了梳头，衣服也有十几件，连鞋都有六七双。而另一个孩子叫吴宗宏，他一直住在农村，家里经济条件十分艰苦。每天要走五个小时才到学校。每次放学回家后，他便会帮着家人做事。比如：做菜、喂猪…在学校，他尊重老师，热爱同学，乐于助人，在家他孝顺父母。他给我的第一印象是：是个善良、纯真、懂事的好孩子。后来，这两个孩子互换了七天的生活条件，易虎臣来到农村生活，才过了几天，他就受不了了。因为，那儿的教室很破，饭也不好吃，还要干很多事，就连洗头也没有清水。这显然让易虎臣很难接受。而吴宗宏却在城市的学校受到同学们热烈欢迎，在家帮易爸妈做家务，易爸妈很高兴。他还通过打工赚了好多钱，给易妈买了一箱牛奶。在农村的易虎臣也渐渐通过体验，变得懂事起来。最后，他们又换回了自己家。再一次回到家，易虎臣身边的人都夸他很懂事。他还亲自给家人做饭，令易爸妈很欣慰。
看了《变形记》后，我的感触很深，因为我平时在家不仅从不帮妈妈做家务，甚至连自己的书房都是妈妈打扫，还经常挑食。我觉得我的一些习惯有该改一改，我应该向吴宗宏学习。我今后一定会多帮妈妈做家务，自己打扫书房，不挑食。同时，还要好好学习易虎臣的知错就改，做一个讨大家都喜欢的好学生。
跟红色传奇里的故事有关的作文【五】
刁大锤名声越来越大，手里的活更多了，多得忙不外来，刁大锤整天乐呵呵的，盼着日子越过越好，可他却不知道，这好日子过不成了。
这一年，日本鬼子打进了章丘城。
那些日本兵处处烧劫掠。每一个章丘人恨得眼里都要冒出火来，但他们都是手无寸铁的老黎民，对这些手拿刀抢的妖怪又能有什么步伐?
霸占章丘的日军头目叫山本，是日本军中的一个大佐。他一来到章丘就命令，让章丘黎民献出三十个黄花闺女，留在军中处事。说是洗洗衣服做做针线活，着实谁不知道日本鬼子内心打的是啥主意。谁家有闺女要是到了日本鬼子的手里，那还不是羊入虎口。
那些日本鬼子接到山本的呼吁后，就到处抢人，看到谁家闺女有点姿色，抢过来就带走。谁家有俊俏闺女都忙不迭地藏起来。但城里却出了内奸，索财主对那些日本兵就如见了亲爹似的，他知道谁家有俊俏闺女，就领着日本兵处处去搜。
三十个大闺女很快就找齐了，日本兵把那三十个大女人像拴蚂蚱似的，拴在一根绳子上。山本也开着车气焰地在章丘城呈现了。在山本旁边还坐着个又矮又胖的中国人，是山本的翻译官。人们一眼就认出，他就是索财主的儿子索震。前些年都知道他到外国留学了，谁承想他竟做了日本人的走狗。各人都恨透了索家父子。
山本看到那三十个抢来的“花女人”，就兴奋地直说:“哟西，哟西!”索震就在一旁颔首哈腰，跟山本欢天喜地地说着什么，山本就发出一声声淫笑。他顿时呼吁，把那三十个“花女人”带到他的司令部。
可山本想走却走不了了，不知什么时辰已围上了许多人，他们都是那些女人的亲人，把山本团团围住，要求放了他们的闺女。乞求声抽泣声此起彼伏的在山本耳边响起。山本瞪圆了眼睛，喉咙里发出一声声不满的吼声，手就去按腰间的军刀……索震乘隙跑出来对各人说:“乡亲们，各人都不要吵了，你们没望见太君都发怒了吗?其拭魅这又有什么呢，为太君处事那是我们的侥幸。你们看我，整天在太君身边，不是很好吗?”索震竟恬不知耻地说出这样的话来，各人都恼怒地看着他。就有个老头站了出来，气得胡子一撅一撅的。
跟红色传奇里的故事有关的作文【六】
这个星期四和星期五陆老师带领我们看了湖南卫视的《变形记之少年何愁？》。
故事主要讲的是一个大山里穷家孩子与深圳的富家公子互换七天。他们分别是吴宗宏和易虎臣。吴宗宏在大山里深受同学们的喜爱，可易虎臣就不一样，他被人称为最不受欢迎的“公子哥”“小流氓”。他们互换的想法也不同，吴宗宏是为了了解城市里人的，了解城市人的生活习惯。而易虎臣是为了一部六千多的iphone 4s和游戏机以及逃学。
两个人就这样开始互换七天。
易虎臣家有一个妹妹，互换之后妹妹对新哥哥吴宗宏是无话不谈,恰好这个星期是易妹妹和易妈妈的生日，吴宗宏就打工赚钱为易妈妈和易妹妹买生日礼物。
易虎臣到了山区与小黑、小胖结为好朋友。小黑的父亲因喝了酒后误了人所以进了监狱，小黑当时五岁，至今他都没见过他爸爸易虎臣就千方百计让他们父子两人相见一面。在这次互换中，易虎臣变得不像以前那样不停花、乱花钱、爱臭美，他仿佛变了一个人似的，深受大家喜欢。
看完这篇长达170分钟的视频我被深深感动了，我大肉；山区里的孩子学校破落不堪，我们的学校却是高楼大厦；山区里的孩子几们的生活与山区孩子的生活完全不同。山区里的孩子只吃黄瓜白饭，我们却是大鱼个人合一本书，我们却是一人一本；山区里的孩子上学走崎岖的山路，我们却是家长接送……在这么优秀的条件下，我们有什么理由不去好好学习呢？我们应该更加努力。当然我们也要帮助山区孩子，多进行捐款，给他们点爱，他们生活也会更加美好。
我们一定要好好学习，长大后帮助山区孩子。
