天津加盟小学生作文训练【一】
今天我要从上海坐飞机去天津，我非常喜欢天津，因为那里有很多好玩的好吃的地方，还有古董街、海河、水上公园，这次我给你们讲讲水上公园吧。
我们上午坐了一辆的士来到水上公园。我最喜欢还是娱乐区，这里有很多好玩的游戏，有我最喜欢的碰碰车。妈妈给我跟曾柳霖每人买了8张票。我选了一辆蓝色的就系上安全带就等叔叔一摁闸，过了一会叔叔检查了每个小朋友记得安全带对不对，就按了一下闸门我们的车就可以开起来了。我开着车车子到处撞，我的车子趁机就飞快的逃跑，逃了一会我的心非常紧张怕被撞到，我想着想着突然回过神来不好了，我前面出了交通事故，我要赶紧调头离开，要不然我也会跟他们混乱一起的。可是还没等我跑就被后面的车子撞了过来，我的天呀，真是前后夹击呀！我使劲转动方向盘，终于把车子开出了事故点，这时我就开始寻找下一个目标，当看到刚刚撞我的车子时，我高兴的心想，这下看我的利害了，我直直的向那辆车撞了一下，我被撞的晕乎乎的，可是我还是坚持着把车调头离开这个事故点。他们正想反击的时候这场游戏就结束了，我带着胜利的心情离开了游乐场。
告诉你们天津水上公园公园很大呀，有娱乐区，有水上运动区，有休闲区，有动物园区。这里的动物园比深圳的动物园还要大，还有动物园可以跟老虎拍照、骑骆驼、马，还可以自己开一辆小车到处跑，下次我就给你介绍一下其他的好玩的。希望大家也来天津水上公园玩，更不要错过晚上海河的美景。
天津加盟小学生作文训练【二】
我的家乡是天津，天津有著名的水上公园，那里一年四季风景如画，是个可爱的地方。
春天，整个公园到处一片生机勃勃。小草偷偷从地里钻出来，柳枝随着春风轻轻摇摆，好像跟春姑娘打招呼，小河里的水慢慢融化了，小鱼在水里游来游去。鸭妈妈带着小鸭子在河里练习捉鱼的本领，当我看到这温馨的情景，不禁想起了苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”
夏天荷花池里的荷花开了，远远地就闻到了香味，荷叶像一把把伞撑在水面上，荷花有的全开了，粉红色的花瓣对着太阳笑，有的半开了像个害羞的小姑娘。有的是花骨朵，像亭亭玉立的少女。勤劳的小蜜蜂嗡嗡地飞着，围绕在荷花旁边
秋天，天气凉爽，景色宜人。这个季节美丽的就是菊花展一朵朵菊花颜色鲜艳，红得像火，黄的似金，白的如玉。有些菊花还被拼成各种各样的图案
冬天，雪花飞舞，公园里的地上铺着雪毯，树跟小桥都披上了银装，到处一片洁白。这时的公园仿佛变成童话世界，孩子们穿上厚厚的羽绒服来到公园里的滑雪场尽情的玩耍。
水上公园一年四季景色引人，是个美丽的公园。
天津加盟小学生作文训练【三】
你们好！
首先由衷的感谢家人们在多年的合作中予以的配合、支持和理解，正有了你们的支持、奉献，“xx”才得以迅速的在江西市场崛起。
遥想“xx”当年，名不见经传，与许许多多的温州同类品牌一样混迹于市场边缘。
遥想“xx”当年，我们以时尚的款式，良好的产品工艺，赢得广大消费者的青睐，为我们之后的`品牌运营奠定了良好的市场基础。
今天，“xx”时逢总公司的英明举措，一手加大市场的投入、推广力度，一手紧抓产品研发、团队建设。今天我们上下齐心，携手共赢，今天的“xx”已引来行业内外的一致瞩目，业已成为行业的领军品牌。
俗语有云：“大河有水小河满，小河无水大河干”。一语道出商品流通渠道中作为大河的分销商和同为小河的经销商之间的鱼水关系。试问小河的水又源自哪里呢？正像那山间的涓涓细流汇成了潺潺的河水。在商品的交易中，客流、商品终端成交流便成了融成潺潺河水的涓涓细流。
在鞋服销售的终端领域，如何成就卖场的涓涓客流、潺潺不断的商品成就流？商铺的地域属性、卖场的营业面积、终端形象、卖场氛围、终端导购无一不是促进客流、成交流的重要因素。撇开客观的、短时间内不能以意志为转移的店铺地段，卖场面积等因素外，如何营造卖场氛围，提升导购员的的销售积极性、销售技巧，便是可随着各经销商的主观意识而改变的。试想，作为零售航母的沃尔玛与小便利店之间的区别，便在于此。也充分印证零售行业“货卖堆山”的理论所在。因为琳琅满目的商品足以勾起消费者的消费，加以商品具有明显落差的价格带，便可有效促进卖场的成交率。
为配合各门店的卖场氛围的营造、促进各xx门店的货品销售，xx江西营销中心针对本年度的部分新款凉鞋进行了大幅度的价格调整。望各xx家人们能统一理念，高度认识，配合营销中心此次的终端促销，合理储备促销货品，有针对性的进行促销推广，并按照营销中心指导的统一促销价进行销售。
如有不明之处，请咨询各辖区内营销内勤及片区督导。
最后祝各xx家人们生意兴隆
xx鞋业江西营销中心
xx年6月15日
天津加盟小学生作文训练【四】
同学们，要想扩写原文，那首先就要认真阅读原文，吃透原文的意思，领会原文的中心，这样才能找准扩写点。大家必须明白，扩写决不是漫无边际地随意扩展，而是根据原文的主要意思去充实、却扩展。与这个主要意思密切相关的地方去扩写，这也就是扩写点。与主要意思无关的地方就不要硬写进去，不是处处都增加文字。扩写的目的是使原文更完整、 更具体，表达的意思更明确，所以读懂原文是前提。
上面我们举的例文《驴子渡河》是一则寓言，小作者读了以后，知道了它是讽刺自以为聪明其实愚蠢的驴子。正因为小作者吃透了这则寓言的主要意思，扩写才取得成功。
天津加盟小学生作文训练【五】
一般来说，扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力，对原文中不明确、不具体的地方，多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”，针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节，想象出更生动的人物形象，交代出必要的时间、地点、环境，把原文没有写出来的东西补充完整，把原文没有突出的中心意思更好的表现出来，使文章更加充实、丰满。
像《驴子渡河》的扩写就想象出了事情发生的时间、地点、天气、环境，还想象了驴子渡河时的动作、神态、几次自言自语和大量的心理活动，很好地写出了这篇扩写作文。
扩写时，可抓住关键词和重点句子，采用分解或提问的方法展开叙述或描写： 写事情要充分展开主要情节，写出前因后果和发展变化；
写人物要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻划，表现人物的性格特点； 写景物要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。
