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海底的秘密英语作文(支持海洋探索的英语作文高中)

海底的秘密英语作文(支持海洋探索的英语作文高中)

更新时间:2024-02-27 21:22:47
海底的秘密英语作文(支持海洋探索的英语作文高中)

海底的秘密英语作文【一】

相信大家可能或多或少都做过一两件荒唐的事,现在就来听听我的故事吧。

那是一次暑假对的时候。正当我百般无聊之时忽然,一个主意在我的脑中闪现:“我听别人说,蜗牛不能碰到盐。如果蜗牛碰到盐就会脱水而,为什么我不自己试一下呢?”说干就干,正想着我便向楼下跑去叫了小曹一起。我们先开始抓蜗牛,不过说真的蜗牛有时候还真不好找,我和小曹找了好久才找到了五六只。我们把蜗牛装到事先准备好的纸杯里,然后带回家里。我到厨房里拿了一些盐出来,小曹把蜗牛放到塑料片上,而后我在蜗牛的前面放了一小撮盐。目不转睛的看着蜗牛爬上盐堆上,结果蜗牛身上开始冒出一些白色的小气泡,然后流出一些水来,随后变化为一滩水。见状我又拿出一只蜗牛,和小曹一起小心翼翼地弄开蜗牛的壳,然后又把一撮盐撒在没了壳的蜗牛身上,果然那只蜗牛开始缩水、变小最后消失。看到到这里我有些郁闷了,为什么蜗牛碰到盐就会缩水而呢?这让我和小曹百思不得其解。于是我们决定上网查一下一看资料,真是让我和小曹充分体会到了什么叫“不看不知道,一看吓一跳”。原来因为蜗牛是软体动物,在体表没有形成保护其柔软身体的细胞保护层,其对外界的渗透压特别敏感。有盐存在时,外界的渗透压很高,会使蜗牛失水而导致亡。这也是生物的应激性表现之一,趋利避害。看完后我和小曹顿时恍然大悟,异口同声的说:“原来是这样啊!”

大自然真是神奇啊!有着无数的秘密等着人们去探索、去发现。我现在一定要好好学习,将来去探索大自然的奥秘!

海底的秘密英语作文【二】

记得是在三年级的一个下午,我们的科学老师布置了一项作业养蜗牛。今天的运气真好,奶奶在买菜的时候发现了一只蜗牛,把它送给了我。

小蜗牛一开始的时候还很活泼,在菜叶上跳着舞呢!可是没过一两天,小蜗牛竟然在它那小屋子的门口吐出了一层白白的、薄薄的茧,把自己关在了里面。我想小蜗牛为什么要把自己关起来呢?它不寂寞吗?好奇心使我一探究竟。

我先把蜗牛仰面朝天地放着,眼睛紧紧地盯着蜗牛壳,差不多都快把它盯得冒烟了,可这只不知好歹的蜗牛竟毫无反应。这时,我的心里不禁浮现起另一个问号,这只蜗牛是了吗?为什么一动也不动?它不可能被饿,也不可能被冷啊!

如果不是了,那我把它叫醒吧!我找来一根牙签把它的小门给捅开了,拿牙签戳了戳蜗牛,蜗牛竟然动了。蜗牛活了,蜗牛活了我高兴得大喊。然后我放下几片菜叶子心满意足地走了。

第二天我来看蜗牛时我差点叫出了声,蜗牛竟又关上了小门。我百思不得其解,为什么这蜗牛这么倔强?我只好去问百老师,百老师说:蜗牛这样是因为它要冬眠,度过寒冷的冬天。来到学校老师说的也验证了百老师的说法,我终于破解了蜗牛的秘密。

吃一堑,长一智。虽然蜗牛被我折磨得快,但我终于懂得了蜗牛的秘密,而且我明白了一个道理:我们要多多尝试,才能用知识武装头脑,变得更加聪明。

海底的秘密英语作文【三】

 一天,我无聊地走在一条路上,忽然,看见一只蜗牛在墙角上爬过,留下一条深深的白线。这是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蜗牛为什么会留下一条白线?

我带着这个问题回家问妈妈,妈妈说:“我不懂得这是为什么?你去问你哥哥。”我就问哥哥,哥哥也是说:“我也不知道”。我想不要再问了,唯一的希望是问爸爸,哎呀!别问了,爸爸也是不晓得。说不定他还会说我问东问西,不务正业。于是,我又回到原来的小路上寻找蜗牛,争取获得准确的答案。

我眼观四方,认真寻觅蜗牛。工夫不负有心人,我终于找到一只特大号的蜗牛。我屏息凝视地蹲在蜗牛旁边,等到蜗牛伸出触角来,我用手按住它的触角,然后两只手指抓住触角,使劲拉,太润滑啦,一脱手,它又缩回去了,藏在它的窝里去了,再也不敢出来了。真拿它没有办法,我继续耐心地等待。蜗牛再也不敢探出头来,可是一等就是几个钟头,我有点气急败坏了,随手拿起一块石头把它打得粉碎了。

过了几天,我心里很不是滋味,蜗牛的“白线”问题始终萦绕在我的脑海里,差点儿让我失眠。我暗下决心,非弄清楚这个难题,揭开这个秘密不可。于是,我又悄悄去寻找蜗牛,很快就找到一只大约三厘米的“大号”蜗牛。我拾起一块石头,小心翼翼地砸开它的贝壳,看见一小堆肉和湿漉漉的白白的东西,我摸了摸那东西,好恶心啊!我经过反复思考,终于恍然大悟,原来,那“白线”是蜗牛的排泄物啊!我高兴得连蹦带跳地跑回家,把我的发现告诉家里人。我也从中懂得做什么事情,都不能老是去问别人,要自己动手去实验,才能获

得最准确的答案。

海底的秘密英语作文【四】

星期天,刚下过雨,我骑着自行车来到草地上玩。我在草地上骑着自行车。忽然,我看见了一只蜗牛,我下了自行车,把那只蜗牛带回了家。回到家后,蜗牛已经钻回了壳里,我把它放在地上静静地等待着蜗牛从壳里钻出来。等了半天也不见蜗牛动一动,我想着:好一只胆小的蜗牛!想着想着我就去看电视了。看了一会电视我又去看那只蜗牛。咦!那只蜗牛怎么不见了,我四处找它,原来它爬到电脑桌下了。当时我还在想:这么小的一只蜗牛怎么爬得这么快,而且爬得这么远,从我刚才放下它的地方到电脑桌下,足足有五六米远,他也只用了几分钟的时间。后来,我又在电脑上查了有关这个问题的答案,原来是蜗牛一边爬一边释放一种粘液。这种粘液有助于它的爬行。这种粘液还可以让地面变得光滑,让它容易爬行。

今天,我不但知道了蜗牛爬得快的原因,还发现了蜗牛的勇气,那就是蜗牛坚持不懈的精神。

海底的秘密英语作文【五】

我从小就喜欢一些花花草草,也喜欢一些小动物。“太好了,我终于有了小伙伴了!”这个小伙伴可不是人哟,而是小蜗牛。爸爸出去旅游的时候给我拿回来了几只小蜗牛,从此我就一天也离不开它们了。

一天,我把蜗牛放到白菜叶上,我突然看蜗牛爬行的时候留下了一条长长的线,由此我想到了很多问题:为什么爬行会留下一条长长的线呢?蜗牛是益虫还是害虫?蜗牛的眼睛鼻子在哪儿?这一连串的问题在我的脑海中浮现。

实验证明一切。于是,我打算做一做实验,弄清这几个问题。

“为什么爬行时会留下一条长长的线呢?”为了解开这个问题,我先拿了一个白菜叶,把蜗牛放在白菜叶上,然后我小心翼翼地拿起蜗牛,刚想看一下,它就缩回去了。不行啊!只能忍痛割爱,于是我用小石头把蜗牛的壳砸碎了,原来有一个颗粒状的东西,那是蜗牛的分泌器官。

“蜗牛是益虫还是害虫?首先我用菜叶、馒头放在蜗牛跟前,然后看看蜗牛向哪个爬去。它直奔菜叶,馒头一眼没看。这说明蜗牛是害虫。

蜗牛的大触角是眼睛,小触角是鼻子。

通过这三个试验,我发现了蜗牛的秘密。也让我懂得了:无论做什么事情,都要认真观察,动脑去想。

海底的秘密英语作文【六】

放学的时候,我哼着小曲一蹦一跳地走在回家的小路上。

这时,我猛然看见蜗牛一家在我脚下的正前方仅有1厘米的距离。我马上停止了脚步,算是帮他们脱离了险境,之后我才长长地吐了一口气。心想:它们真是有惊无险啊,他们也福大命大没被我送上遥远的西天!我忽然回过身来,咦,蜗牛怎么不见了?刚被我救过的呀!到底去哪儿了呢?还是去找找他们吧。我左找找,右找找,开始和它们玩起了“伤脑筋”的“捉迷藏”。这时,我突然发现它们在绿油油的草丛中“玩耍”呢。1我找到它们了,心里的这块石头总算落地了。

我正准备走时,又突发奇想:蜗牛有眼睛吗?为了解开这个重大的谜团,我决定把蜗牛带回家去认真观察。

回到家之后,我找来放大镜,湿纸板,瓶子,一切准备就绪,“开工”喽!第一个环节“试探”。我把蜗牛放在湿纸板上,又在它最前方放上瓶子。过了一会儿,它开始艰难地蠕动。十分钟过去了,它才爬了一下段,真不亏是蜗牛行步呀。要像它这样爬就是爬到了猴年马月,估计也爬不到瓶子前,我等不了了,不管三七二十一,直接捏起它,把它放在瓶子前,看它会不会拐弯绕过它。以前如果我有啥事急了,妈妈会说我“心急吃不了热豆腐”,但是现在我才不在乎呢,只见蜗牛身子一歪绕过了水瓶。

第二个环结“观察”。我小心翼翼地捏起它,拿着放大镜仔细地观察着,这时,我定眼一亮,蜗牛头部的两个圆圆的东西很像眼睛。

于是我翻开了《十万个为什么》终于找到了答案——蜗牛有眼睛。

我终于知道了蜗牛的秘密。