有环境描写关于千岛湖的作文【一】
我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色，想着那些优美的古诗，我陷入了沉思……
我的窗前是蓝蓝的天，天上飘着悠悠的白云，一缕阳光照射在一棵很大的树上，那是一棵榆荚树，榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在平整的道路上，鸡在觅食，路上，有一大片垃圾。但值得欣慰的是，在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。一切都是美好的，只是那一团垃圾好耀眼，这使我想起我经常走的小道：一片片垃圾，车一辆接着一辆，常常发出巨大的声响，风很大，常常是人迷了眼… 老师说，吉林就不这样。老师去过吉林，吉林的空气好极了。
天空好蓝好蓝，树一排一排的，一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好，从没迷过人的眼睛。而且，重要的是，吉林人从不乱丢垃圾，每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾，那一定是别的'省的人扔的……
吉林可真有福气，我有些羡慕，甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的。我不要求整整齐齐的高楼大厦，我只希望人类的天更蓝，水更绿。
有环境描写关于千岛湖的作文【二】
从前，有一个巨大的一个森林，里面住着许多的小动物，比如，小兔子乖乖、兔子妈妈、小狗旺旺、狗妈妈、小狐狸拉拉、狐狸妈妈、小松鼠绒绒和绒绒的妈妈……这些动物一直快乐的住在这里。
可是，这个巨大的森林又搬来了一个小猪，名叫鲁鲁，他老是破坏这里的花草树木，而且，他什么都吃，坏极了，这里的动物都讨厌他，可是他倒是挺喜欢自己的。我就讲一下大家是怎么讨厌他的吧！
有一天，下完雨，灵巧的乖乖正在采新鲜的`蘑菇，她边采边唱着歌，开心极了！可是突然，讨厌的鲁鲁来了，鲁鲁看见新鲜的蘑菇，就说：“你把蘑菇给我，我要吃，不然，我就把这里的花和草统统给拔掉。”乖乖想，如果不把蘑菇给鲁鲁，鲁鲁就会把花草都拔光，只好把新鲜的蘑菇给了鲁鲁。
还有一天，可爱的绒绒正在小松树上摘美味的松果，不巧，烦人的鲁鲁又来了，鲁鲁看见美味的松果，立刻说：“绒绒，把美味的松果给我，不然，我就把花和草拔光，绒绒只好把松果给了鲁鲁。
这里的女王知道了就把鲁鲁赶走了，从此，这个地方就安宁了。
有环境描写关于千岛湖的作文【三】
春天到了，燕妈妈带着小燕子从南方飞回来了。
飞着飞着，燕妈妈感觉天空越来越来灰暗，阳光没有以前那么明媚。燕妈妈低头一看：大地披上了黄衣，小河垃圾成堆，臭气熏天。嫩绿的树木也失去了往日的生机。
一条鱼儿吃力的游到岸边，奄奄一息的对燕妈妈说：“燕子妹妹快救救我吧”
燕妈妈惊讶的问道：“鱼儿哥哥，你的家人呢？怎么就剩下你自己了？”
“人们不保护环境，乱扔垃圾，水质越来越差，夺去了我家人的性命。”刚说完，鱼儿的身体就浮出了水面。
燕妈妈痛苦的大声喊道：“保护环境人人有责！”
有环境描写关于千岛湖的作文【四】
今天我们要去浙江省千岛湖，这里是一个风景优美的人工湖。千岛湖被称为“中国最美的秀水”。湖里1。5亩以上的岛屿一共有1078座，是一个名副其实的“千岛湖”。
我们乘坐“金粮号”游轮要到中央湖区。第一回坐这么大的船，我非常兴奋，在船头船舱之间跑来跑去。站到船头甲板上，迎面而来的微风吹到脸上，多清爽啊！游轮驶过，湖面上荡漾着一圈圈波纹，湖水溅起来，泛起一朵朵白色的浪花，拍打到船上，左右的青山和绿岛飞速后退，我们的眼睛忙极了，不知看那一处好。水面上碧波荡漾，比漓江还美，比三峡还秀，太美了！
我们先后登上梅峰岛、锁岛，走上了“鱼乐桥”、“幸福桥”，每处都风景各异，令人流连忘返。最后我们来到鸟岛。还没上岛，叽叽喳喳的声音响震山林，未见其“鸟”，先闻其声。一上鸟岛，鸟儿们簇拥过来，咬着我们的裤腿，鸟儿的羽毛颜色鲜艳，有耀眼的红色，有纯洁的白色，有鲜艳的蓝色，还有众多的花色……鸟岛上山林茂密，真是鸟儿们栖息的好地方。我们又做了一下午的船，回到了宾馆。
千岛湖风景秀丽，真是一个迷人的好地方。
有环境描写关于千岛湖的作文【五】
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华；如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨；如果要突出怀念主题，可适当描述秋景；如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣；如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
有环境描写关于千岛湖的作文【六】
夏天的日出，你见过吗?我见过!只能用惊心动魄来形容。
当月亮挂在云层时，我的闹钟响了，今天是星期六，我还想再多睡一会儿的，却发现我再也睡不了了，我只好懒洋洋的来到了阳台浇花，让自己清醒一点再刷牙洗脸的。我慢慢的睁开眼睛，就看见了惊人的一幕。
我见到东方天空出现了一片微红，粉红、浅红、深红!这红霞的颜色越来越红，慢慢扩大，我知道太阳就要从哪里出来了，便目不转睛的望着那里。
太阳出来了，它想个刚睡醒小孩似的，只愿意露出一半边脸，也好像是在看周围的情况，小心翼翼的一纵一纵的往上升，忽然，它听见了一声鸡鸣，它知道的”上司“在催它了了，太阳赶忙地使劲向上升，过了一会，它终于冲破了云霞，来到了它的岗位，发出了耀眼的亮光。
太阳的光亮照亮了我家，我的家人似乎都醒了，我的妹妹走到阳台，望着太阳，说：”太阳睡醒了，我也睡醒了。“
我从来都不怎么看日出，就是那天，沃开师每天都看日出，因为，我觉得它代表希望的开始。
有环境描写关于千岛湖的作文【七】
今天，我和爸爸去浙江玩，同行的有爸爸的同学们，还有我的很多小朋友们。
天空很蓝，从慈溪出发，我们坐大巴不到两小时，就到了千岛湖了，再坐两个小时，我们就到目的地了。
我们在山上住的五星级酒店，所以信号不太好，但是空气很好，我还和我爸去湖里游泳了，湖水很清，游了一会，爸爸的脚就够不到底了。
在酒店里，我们大家一起吃晚饭，很热闹，很开心。
第二天，我在酒店外看到了一只泰迪狗，我跑过去摸了摸它，它汪汪的叫，好像在和我说话一样。爸爸还给我和狗狗拍了张照片。
我还小朋友一起玩捉迷藏。
到了中午，我们又换了一家酒店，我们在外面散步，在酒店里游泳……然后，我们去富春江漂流，漂流真的很刺激很精彩，把我全身衣服都弄湿了，到了开阔的地方，就可以跳下去游泳。
我们玩够了，就坐在一起休息，我当小主持人，让大家表演唱歌，我还有话筒呢！真开心。
