四五年级战争作文【一】
在校园，我们每天都要经历很多的事情，可我却每天都要干同一件事，那就是吵架。你如果问我和谁吵，我一定会说：“同桌王翰林。”
有一天早晨，我的笔袋找不到了，只好向他借笔，可他却一摇头。哼，气我了！于是，我下定决心，给他个“教训”。
我努力寻找教训的借口和时机。哈哈，真是天助我也，第二节是英语课，考英语单词。我会，不过他却是一个英语白痴。这次，我绝不借给他抄。嘿嘿！没想到第一个单词他还是抄到了，这不要紧，一共有35个单词呢，抄一个也没什么大的关系。
果然不出我所料，他真的错了34个单词，而我，只错了一个，只是把Austiail写成了Aostial，错一个老师罚写五遍，三十四乘以五等于一百七十，他“飞”了。
王翰林挥汗如“泪”地写着，张松原走过来：“王翰林，收拾水房。”王翰林起来，快速把笔和纸塞进我的手里：“帮我写，谢谢！”我清晰的回答两个英文字母：“NO！”他则：“姐姐，帮我写！求你了，帮帮我吧，啊……”他不管我白眼仁转了三圈后还狠狠瞪向他，而提起扫把一溜烟跑了。
“、王、翰、林！”我爆发出一声怒吼，这次我就帮他了。不过等他回来，他可又要成为“红烧XX”了。哼，骑毛驴看唱本——走着瞧吧。
四五年级战争作文【二】
风和日丽的一天，张涛杰这个可爱的小朋友与父母一起上海到山东探亲。正当买票时，一场谁也想不到的灾难来了。
一阵不祥的恶气来了，十多架日本轰炸机在空中飞过，并且投下了罪恶的炸弹。正当候车厅里的人们反应过来，并且向外逃跑时，一切都太晚了，房屋就像地震般倒下，幸存的人们也被随后赶到的日军用左轮手枪打。
张涛杰很幸运，可他的父母却为了孩子都失去了宝贵的生命。父亲为替孩子和妻子挡子弹而倒下，母亲以身负重伤再也跑不动了，正是伟大的母爱让母亲用最后气为孩子挡下最后一颗子弹。虽然孩子躲过了一劫，但是他永远感受不了母爱。永远得不到父亲的鼓励。张涛杰望着一片废墟，大声哭喊，多么姣嫩的呼喊，谁听了都会为他擦掉眼泪，安慰他。他还是个涉世不深的孩子，是享受母爱的时候，日军却如此没有人性。
当救援赶到时，空气中弥漫着亡、伤心的气息。一位女同志隐约听到了一阵哭声，连忙沿着哭声走了过去，找到了一位筋疲力尽，天真的孩子，他就是张涛杰。女同志抱起他时他还哭着，但仿佛在说：“妈妈、爸爸，你想你们，你们快回来!日本人，我长大以后一定要报仇!”
这个悲惨的故事，让我们记住，日本人是可恶的，他们永远无法还清这个债。
四五年级战争作文【三】
同桌之间的“战争”往往都是一会就散了。而我与我的同桌之间却令人不得不佩服。我与同桌之间经常使前后桌的同学琢磨不透。因为我俩时好时坏。有时经常开玩笑，有时却一两个星期不说话。让我来介绍一下我们最近发生的“战争”。
因为听了同学的作文，同桌也决定和我也分了一条“三八线”，一开始我也没怎么注意。一天上课的'时侯，我的胳膊被用笔扎了一下，我一看原来是同桌拿着笔嘿嘿的“奸笑”着。正好下课了，我有些莫名奇怪便问她：“你今天又怎么了？怎么无缘无故的扎我，想吗？”
“哟，记性怎么这么差！该补补脑了。”他用手摸摸我的脑袋说。
“你怎么这么啰嗦，快点我的时间很宝贵的，别浪费。”我一边捏拳头一边说。
“说好了分“三八线”你超过了。所以就要受惩罚。”他得意的笑了起来。
我十分生气，便向老师告状。他被批评了。回来的时候他盯着我说：“等着瞧。”
我便跟他说：“是你的不对吧！你无缘无故分“三八线”，在上课的时候还拿笔扎我，影响了我的学习，我应当向老师说的。”
“我拿笔扎你是因为你超过了“三八线””。他还挺有理的。
慢慢的说理变成了吵架。吵了一会儿我的肚子又疼了起来。我俩“中场休息”可了。不过这场“战争”就结束了。因为这场“战争”我们一个月谁也不理谁。
但后来又有说有笑的了》我们还真是一对冤家。连老师也搞不懂。
四五年级战争作文【四】
1937年8月28日，上海火车北站已经成为了战争的交界点，现在只有南站可以成为人们逃难的出口，而这样则使日本侵略者的阴谋得逞了。
那一天，上海火车南站里的人群熙熙攘攘，纷纷逃往外地。而这个时候，几架日本侵略军的轰炸机盘旋在南站上空，仿佛正在瞄准目标，一举捕获“猎物”，人们惊慌失措。此时，一对夫妇正在急急忙忙逃向安全区。脸色苍白的母亲不停地安慰着自己的孩子：“宝宝乖，宝宝不要哭了。”那孩子的父亲则不听地催促着他的妻子：“快呀!快走呀!再不走就没命了!”终于，他们挤过人群，刚要逃出了车站。几枚燃烧弹从天而降，一刹那，车站的废墟掩埋了人群，那对夫妇和幼小的孩子也被石块、坍塌的天桥和火车的碎片给埋住了。那对夫妇知道自己难逃厄运，就把所有生的希望留给了孩子。他们用双手把那漫无边际的碎片扒开，用最后的力气把孩子托出废墟。可这个孩子再也没有父母了，他可能成为一个流浪的小乞丐，每天向路伸出脏乎乎的小手乞讨;也有可能被接下来的战争夺去生命......总之，这个孩子的`命运如此悲惨，都是可恶的日本侵略者造成的!
战争是多么可怕，因为它夺去了无数人的生命;战争是凶恶的魔鬼，它夺取了无数家庭的幸福。我希望全世界都能伸出友谊之手，让和平之花盛开在世界的每一个角落!
四五年级战争作文【五】
不知道是不是意见不合，我与同桌之间总会发生一些战争。
还记得那是周五的一堂外教课，外教老师正在找人举手发言。我猛地举起了手，“哗啦”一声打乱了我的思路。咦?同桌的铅笔盒怎么掉在地上了?我低头便去捡铅笔盒，捡完后，我把笔装了起来，只见同桌两眼瞪得像个铃铛似的看着我。我问：“怎么了?”“你瞅瞅你刚才都干了什么?铅笔盒都被你碰掉了，字也被你弄得面目全非，你说我招你惹你了，你要这样对我，嗯?”我侥幸地笑了笑，同桌的嗓门更高了：“你还笑还笑，怎么，还想干呀?”我心想道：“还是别说话为妙，毕竟现在她正在气头上，要是把她整‘火’了，可完蛋了!”我只好低头写东西，她更火了，拍了我一下，疼了。我心想：“老虎不发威，你当我是病猫呀。”于是，我一拳捅了她的肚子，她又连连往我脑门上打了好几下，我疼得受不了了，又怕被批评，只好忍气吞声地坐在那里。而我同桌打我的全过程也没有逃过老师那锐利的眼睛。结果，同桌被批评了，原因是她打我的头。
我想，如果我当时不捅我的同桌，结果会怎样?会像什么事也没发生一样，还是同桌仍然被批评?但是如果这样批评她也好，我问心无愧呀。现在看到同桌被老师批评的样子，我的心中真的很难受，因为这一切都是因我而起。
我真后悔啊!
四五年级战争作文【六】
以上是我仿写的《木兰诗》的战争场面，对于木兰，我是怀着敬崇的心情，那是真正的英雄，淡泊名利，女子情态，人情味足。在这里，我只想说，木兰不是花架子，她的美，摄人心魂！
四五年级战争作文【七】
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，肉横飞。
这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的'哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是肉模糊的尸体，他身上也都溅满了。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。
头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们的，伤的伤，小河里流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。
这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何?相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
