初中写季节作文的评语【一】
时间匆匆逝过，怎耐谁也无法挽留秋风的脚步。已是\"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来\"在这个深秋，在这个令人深思而迷惘的季节，不禁使我想起柳永的《雨霖铃》中说的\"多情自古伤离别，更那堪冷清秋节。\"就连才华横溢的李煜，也只留下了\"春花秋月何时了，往事知多少\"的感慨。确实\"自古逢秋悲寂寥\"多少文人墨客抒写壮丽诗篇，多少名人事迹留下千古佳话。
秋，带着落叶的声音来了，漫漫深秋的灵韵，夹进了我的记忆之中，让我思绪飞扬。枯叶飘零，像一首悲凉的诗，细雨如愁似花针般的缠绵，枫叶飘零着，极目远眺，那远处是一片麦黄，硕果累累也结满了思念。看，天边又划过一道美丽的弧线，哪儿记得\"何处秋风至，萧萧送雁群。\"山抹微云，天粘衰草，几度寒风萧瑟，洪波涌起。在密密的\'围从中，树树秋声，山山寒色，秋天西风作，多肃之声，俯首遥看，草木摇落露为霜。
\"蒹葭苍苍，白露为霜\"大凡每到这个时候，我都会不禁吟诵起这首清丽的诗，秋天的菊花在花丛中姗姗来迟，那柔美的花影在所有的花朵凋谢之中，显得格外娇媚。雨，还是淅淅沥沥的下着，乘着一叶扁舟，带着淡淡的哀愁划桨于江面之上，远方天际烟雨蒙蒙如的如画，两岸甘霖硕果累累，散发出诱人的橘香。站立于船头，舒展着筋骨，秋风吹皱了一池的江水，在我的心灵激起阵阵涟漪，枫叶们不停的挥舞着，飘荡在天地之间，看透世间一切生与，爱与恨的希望释放在音乐中，在无尽的舞蹈中。听见放吹过耳畔的飒飒风声，像一首渐行渐远等离恨歌。哀伤凝聚在心头，冷风吹不散，在梦中飘逸的飞花，如此轻盈是超脱世俗的美。天水之间，全是清明，朗朗乾坤，不禁感叹\"自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁\"啊。我深深地吸一口气，湿润的空气中带着浓郁的桂花香，飘送在那迷人的深秋之际。我拾起一片枫叶，注目凝望，又陷入深深的沉思，任凭\"花自飘零水自流\"。
\"空山新雨后，天气晚来秋\"随之，一阵凉风习习，扑面而来。所有凝聚在心头的惆怅与孤独，在这个深秋，随着落叶一片片翻飞，深深地埋藏在心底，扎根于天地之间。那片丛林中，想想已是\"雨径绿芜合，霜园红叶多\"。
秋雨的陪伴，淋湿了我的心事，抚平了我的心绪。秋枫，注定了我一世的忧伤，一世的痴狂，唯有秋日里把心深深埋藏，压抑着内心的悲愁。默叹着，时光亦悄然而逝。
随着的岁月推移，人生的变迁是亘古不变的定律。谁也挡不住时光匆匆的脚步。秋，似落叶般的凋零，又似花谢花飞的凄美，但多少农民单爱她的硕果累累，多少文人墨客独爱她的诗情画意，而我爱秋，爱她的深沉，爱她的静谧，爱她内心独有的那份宁静。
初中写季节作文的评语【二】
冬天，有属于我的节目。
冬天有属于我的舞蹈剧：一片片小雪花像一个个小精灵从天而降。它们调皮地在我的周围翩翩起舞，落在我的手心中，钻进我的脖子里；它们那么漂亮，六角形的花片似镂空的玉雕，轻盈精致。冬天有属于我的欢乐剧：堆雪人、打雪仗、滚雪球，甚至在雪地里翻滚、追逐，直到全身都沾满了雪，结成冰，把自己变成一个活动的小雪人。冬天还有北风拜访田野、屋顶、树梢时奏响的音乐剧，麻雀们蜷缩在树枝上表演的哑剧……作为热心而积极的观众，这些精彩的节目，我百看不厌，因为它们属于冬天，而冬天属于我。
冬天，有属于我的“对手”。
冬天有一位特别的使者——凛冽的.寒风。对于这位令大多数人反感的“客人”，我却别有一番感情。每天，我都要迎着寒风骑着自行车去学校。它让我每前进一步都要付出更大的努力。但是尽管它如此强大，我却从来没有退缩过：它吹倒了我的自行车，把我摔在地上，可我爬起来骑上车继续走；它冻裂了我的耳朵和手指，我擦去珠照样……慢慢地，我发现在对手的逼迫下，我变得越来越坚强。每次在寒风中抵达学校，我都有一种胜利的自豪感。于是，我开始喜欢这个对手了！后来，它成了我的亲密伙伴，如果有一天它不来，我就会感觉很没劲、很孤独，就像战场中少了一位劲敌。现在我很感谢它用独特的方式让我明白了一个道理：只要努力，任何困难都是可以战胜的。
冬天，有属于我的温馨。
圣诞节来了，每年我都会收到圣诞老人的礼物：一个我向往已久的玩具、一块我喜欢的巧克力、一本妙趣横生的书或一封热情洋溢的信……尽管我早就知道了我的圣诞老人其实就是爸爸，可是每次平安夜我都还是会期待这份不一样的温馨。元旦到了，我会粘贴制作各种贺卡，搜肠刮肚地写上一些自以为美妙的词句，送给爸爸、妈妈、老师、同学……我相信，每送出一张贺卡，就是送出一份快乐。春节来了，更是无限的温馨：抢着和妈妈一起包水饺，沾一脸面粉，像个小丑；一家人围坐着看春晚，我的头枕在妈妈怀里，脚搭在爸爸腿上；大年夜醒来，手伸进枕头下，摸出一个红包……
冬天，我爱你。
初中写季节作文的评语【三】
秋天，落叶纷飞的的季节。这个时候，有树的地方，就有落叶：有树又有风的地方，就会有金黄色、灰色的“蝴蝶”优雅地随风飘舞。
落叶，作家眼中悲伤的典型代言词。他们看到落叶，总是会勾起一些悲伤的回忆或是其他一些事物。可是，他们大多都忽视了落叶的那种“落红不是无情物，化作春泥更护花”的精神。叶子纷纷扬扬地落到了土地上，经不过时间的推移，便化作泥土。来年春天，已化为泥土的落叶为新生命的.诞生作出自己最后的一点贡献。
秋天，不只属于落叶，它还属于其他的许多事物，但是似乎都与落叶有关。比如说：果农收获完果实，剩下的就只有叶子们被挂在树上，没过多久，就带着对树的深深依恋之情枯黄，落下。农民在不太猛烈的秋日阳光下辛勤劳动，落叶便以它独特的方式告诉农民们：要注意身体健康，不要太辛苦、太劳累了。
在学校里的叶子们，也赶潮流，纷纷落到地上，飘散到其他的地方。经过教室的窗前、门前，来不及赞扬学生们认真学习，教师尽职尽责，便跟大地母亲来了个大大的拥抱。
秋天，总是会有风在吹。吹散了地上的落叶，吹来了游子对家乡的思念。游子不能在中秋佳节回家与家人团圆，那落叶便帮他们完成心愿。叶子投大地母亲的怀抱中，不正代表着游子归家的情景吗？无数的落叶代表着无数的游子，带给无数的家庭，一丝慰藉。可见，落叶是感情的纽带。
落叶，还是季节变化的显着特征。夏天过去了，落叶就开始举办大型舞会。这告诉人们：秋天来啦！大家要多喝水，要注意保暖哦！不要一不小心就被感冒请去作客！
可爱的落叶，缤纷的季节。秋天，落叶纷飞。
初中写季节作文的评语【四】
全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。
文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。
采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
文章用孩子的`语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。
文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
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这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
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开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
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文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
文章简洁明了，语言平淡朴实。
