二年级小朋友作文应达到什么水平【一】
今天我读了《十万个为什么》，从这本书里面读懂了许多的科学知识。
我们爱在白天玩耍，晚上睡觉，但是老鼠却爱在白天睡觉晚上捕食，因为它喜欢吃的小动物是在晚上出来的。蝙蝠能在很黑很黑的地方捕捉到小虫子，我以为是它的视力很好，其实是它能发出一种超声波探测周围的物体和食物。我们的舌头是在嘴里呆着的，但蛇日日夜夜都吐舌头，因为它的舌头是嗅觉器官。警犬能帮人抓坏蛋，尤其是经过训练的狗，只要给他闻一闻坏人的东西，它他就可以帮咱们抓坏人了，因为它鼻子上的嗅觉细胞很多，能嗅出许多不同种类的气味。读完这本书我变得充实了，这些都是在生活实践里发现的，我以后要仔细观察多多思考，去发现世界万物的奥秘。
二年级小朋友作文应达到什么水平【二】
在小学语文课中学到过不少写景的文章，在小学的作文考察中，不管是写人，记事，也常常会有景物描写。那么写景记事作文应该注意哪些技巧呢?
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。《乡村的今晚》就是一个很好的范例。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶先生写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
记事作文也是一样，在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点：
⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的'回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。
⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。
⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。
⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。
二年级小朋友作文应达到什么水平【三】
放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢?”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的!”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开!”
小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了!
二年级小朋友作文应达到什么水平【四】
读了《十万个为什么》书后，让我感受到了科学很奇妙，也很神奇。
原来我以为白兔的眼睛是红色的 。《小白兔的眼睛为什么是红色的》我知道因为白兔的身体是不含色素的，它的眼睛应该是无色的，我们看到的颜色其实是小白兔液的颜色。
我也知道动物的保护色有什么作用，保护色是动物为了能适应生活环境和周围环境色彩相似的颜色。还不知道山羊为什么可以吃纸，因为山羊以草和树叶为食物，纸是木材制成的，因此，山羊是可以吃下纸的。
这本书让我学到了在课本上和生活中学不到的知识。我爱读《十万个为什么》。
二年级小朋友作文应达到什么水平【五】
我喜欢《十万个为什么》这本书集趣味性，知识性，启发性于一体，深深地吸引我。
生活中的我往往有许多问题不明白，去问爸爸妈妈，他们也不一定都说得对，也不一定有时间和我一起探讨和研究。于是妈妈买来了《十万个为什么》给我看，这本书太好了有写天文地理的，有写动物植物的，还有写科技的。总之，内容很广，只要你打开这本书，你想要的答案就会呈现在你的眼前，配上大量新奇生动的精彩插图，还有标准的汉语拼音，既让我认识了生字，又让我了解了许多知识。
这真是一本好书，不妨你也看看吧。
