好想回到侏罗纪世界作文【一】
“我不想我不想不想长大，长大后世界就没童话……”这悦耳动听的歌声又在我的耳畔想起。
童话，伴我度过了儿时的光阴，童话，常常在耳畔听到；童话，是少年时的我不可缺少的一部分，它使我的童年丰富多彩。
我好想进入童话世界，我会与白雪公主一起战胜皇后，我会与珍妮一起分享七色花的故事，到丑小鸭旁边，与它结伴同行，成为好朋友，与小红帽一起去采花并战胜大灰狼……
在童话世界里，东西都有魔力，人们都有魔法，哪怕再不起眼的一个东西，都会在一定的时候发挥自己的作用，在童话里，动物和植物都会说话，与人成为好朋友，多神奇啊！
在童话世界里，我不需要作家把我写得多好、多高贵，只需要一个幸福的结局。
在童话世界里，我可能拥有魔法、水晶球、神奇的扫帚、小精灵……坐在椅子上，就可以预测自己的未来，拥有七色花……
如果我进入了童话世界，我可能成为一个很有前途的学生，上课认真听讲、完成作业、回答问题、是一个好榜样，也有可能是一个大小姐，爱乱发脾气，但却可以用魔法帮助人，也可能是一个调皮捣蛋的女生，妈妈在忙时，我爱捣乱，爱捣乱还好一些，你们可千万不要栽到我的恶作剧当中……
我希望童年的光阴时间长一些，童话继续在我耳畔回响！
好想回到侏罗纪世界作文【二】
侏罗纪是一个地质年代的名称，那个年代恐龙称霸世界。那个年代地球上还没有人类，但有各种动植物，非常有生机非常美好，一个适宜动植物生存的美好家园。地球上有氧气有水可以维持生存，这就是幸福。
基因工程非常强大，甚至连小女孩梅西都是基因工程的产物，其实就是她妈妈本人的克隆人。人类后期可以通过基因工程做非常多的事情，有的是有益于人类的，也有的可能能导致人类灭绝，比如制造高智商的恐龙，比如制造巨无霸的狮子、猩猩、鳄鱼等，人类的科学确实伟大，伟大到可以改变自然，改变生物品种，现在这些技术已经基本上可以实现，哪怕再多一百年前这个都不敢想象。电影中的那只拥有智商的恐龙可以假装被麻痹，可见改良品种也是厉害。
人类和大型动物的斗争主要靠的是智力，各种专家齐上阵，动物行为专家、生物学家、医学家以上战斗。
安全的生活环境就是幸福的一件事，动物行为专家也是跟小恐龙说带他去一个安全的地方，安全是所有动物的本能需求。
好想回到侏罗纪世界作文【三】
《侏罗纪世界2》近日在国内影院火爆上映，口碑爆棚，人气超高顺势夺得王冠，引得很多观众都来喝彩。这部续集电影不仅有上一部的迅猛龙布鲁和霸王龙，还有更厉害的人类创造物暴虐迅猛龙，这只新的厉害角色成了影片中的明星，但影片中更让很多观众不解的就是那个小女孩了。
小女孩刚出场的时候看起来是非常的可爱，偶然的一天从视频上看到了欧文训练迅猛龙的情景，也许是从小就在恐龙化石王国中的不断熏陶吧，这次小女孩通过视频的直接了解，更是深深的爱上了恐龙。当小女孩逃出房间后便遇见了欧文和克莱尔，随后他们一起开始施救恐龙。可是当欧文和和克莱尔面对是否释放恐龙的时候，小女孩却丝毫不假思索的按下了那个红色按钮，释放了恐龙。
被释放后的恐龙成群的奔出这座城堡牢笼，开始四处攻击人类，异常的疯狂，很多没有跑开的人类都被攻击。这时，欧文和克莱尔他们也开始往外逃，却不曾想遇见了超级人造恐龙暴虐迅猛龙，面对暴虐迅猛龙的追击，只能四处逃散。小女孩跑到自己的房间后，暴虐迅猛龙也紧追不放，最后被赶到的欧文救了。
虽然最后暴虐迅猛龙了，却是一场意外的亡。但是小女孩释放恐龙的行为却有点让人匪夷所思，也许是她太天真了，对这种远古时代的恐龙产生了同情心，小女孩在之前也表现出了对恐龙的极大兴趣，也是越来越喜欢恐龙，但这些都是小女孩通过知识来了解的，就算是欧文训练迅猛龙的视频，也是间接的接触知识，当恐龙真正的来临后，小女孩却被吓得四处躲藏，有点叶公好龙的感觉。
《侏罗纪世界2》中的恐龙是人类根据先进的DNA技术创造出来的，它们也是生命，人类也是非常的喜欢，但是这种远古的生物即将对人类产生威胁的时候，科学家就放弃了救助。虽然欧文和克莱尔有救助的行为，但最后在面对是否释放恐龙的时候也犹豫了很久，面对即将到来的威胁，谁都不能放松警惕。
而这个可爱的小女孩却不曾这么想，为了自己心中所喜欢的，为了表示对远古时期这种庞然大物的生命尊重，迅速按下了按钮。这一按，便犹如打开了潘多拉魔盒，凶猛的远古猛兽开始了疯狂，在影片最后的彩蛋中，这些恐龙开始在城市中疯狂毁灭，对人类产生了极大的危害。
也许是小孩子的理智不如大人吧，为了喜欢的就不顾一切的去做，可是这次小女孩的天真和同情心，带给了人类很大的危害，这样无所畏惧的孩子就是一个熊孩子。不知大家看后感觉怎样，说出你们的感受吧！
