写黄昏的小学作文【一】
黄昏，总会唤起人们心中美好的回忆：或是童年与玩伴的愉快时光;或是节日与家人的团员之情;或是奋斗时与时间的大胆挑战……
我的黄昏，却是对远方的留恋。
我不经常出远门，自然也不大会去他乡的美。可是，就是有这么一次，使我在远方，留下了深情。
那年十月，正是丰收的季节。我来到了长葛乡下，看望我的姥姥。听说地里的玉米已经熟了。正需要帮手来掰玉米呢。我很是激动，非要去地里帮忙不可，大人也只好答应了。
到了地里，我看到它们正在地里扬眉吐气，炫耀自己的辉煌：身披绿甲，头戴金盔，高傲得不像富丽堂皇的贵族，也不像头戴皇冠的王子，更不是高高在上的国王，而是出征归来的将士，展现出凯旋而归的喜悦与面对国家的庄严。看到这样的场景，我感到钦佩，又有一点儿嫉妒：为什么这长在土里的玉米就能如此的自豪，显出高贵，而我就不行呢?
掰玉米时，再次看到它们的姿态，心就软了下来，一点心情也没有。但是再一想，它们的归来为了什么?不就是让人们去赞扬、去展现它们的功绩吗?我要把它们拔出土地，让更多人去接受它们，赞美它们，享受它们带来的喜悦。
终于，忙了半晌，我们把玉米掰完了。它们静静地躺在麻袋里，肩并肩，脚挨脚。这才像战场上的兄弟!同年同月同日!我们也干了件大好事了吧!
忙到了黄昏之时，我们也把玉米收完了。
这时，我看见，西方的天空出现了一片火的世界。那一轮落日半遮半掩在狭长的红云后面，不想被人发现，但它那金光耀眼的余辉依旧平铺在天边。
是啊，太阳从黎明到现在，一直没有休息，可就在它将要浸入地平线时，还把那最后的余光散落在天空，带给万物温暖和光明……
几年过去了，我在无意仰望天空时，又看到了黄昏的落日。同时那一轮落日，同是那一片火云，让我回想起在田地里的黄昏……
多么相似的黄昏落日——西方的天空是一片茫茫火的云海，云海身后——遮不住的放着光芒的落日……慢慢地，浸入地平线……
写黄昏的小学作文【二】
黄昏意味着什么？黄昏意味着日落。当我们看到黄昏时就会想起日落。落日对于有的人或有的作者来说，是悲惨的，是凄凉的，也许会是亡，但乐观向上的人根本不可能会把落日认为是亡的开始，他们只会认为是第二天新的开端，好的开始，他们也许会认为明天是美好的。
不久前，当我去乡下时，我在无边的棉花地里，正在玩，我累了，就坐在地耕上坐下来，头仰望着天空，一道不宽不细的橘红色的朝霞出现在了天空。我惊讶的站在那里，我在想：刚刚不久之前，我砍刀的天空是蓝色的呀，为什么这一会儿的功夫却又变成了橘红色的朝霞呢？没想到，天空也可以变得这么美丽，橘红色的朝霞随着时间的推移，也渐渐地扩展开了，在菊花能够色的朝霞里，似乎还夹杂着一些说不出的颜色，我在那里充满了幻想——如果天上有神仙，他们是否在每天落日的那一瞬间会很热闹呢？是否像有悲惨的人那样的体会呢？我站在那里静静的想着，不一会儿，夕阳又似乎印红了满天，一望无际的天边，把农民的手`脸`棉花还有我都印红了似的。农民们辛勤地劳动着，在那个被夕阳印红的脸上露出了洋溢的笑容，丰收的喜悦。
这一次，我在无意中看到的落日，竟然让我如此惊讶，如此的震撼。就像高建群作家所写的课文《西部地平线上的落日》上所说的：在所有雄伟的风景中，落日大约是令我震撼的了。我想：也许我也是这样的吧，被这如此美丽的落日所震撼了，我们的感受是相同的。
通过这一次无意中的看落日，我不仅被美丽的落日所触动，也被美好的句子所感动。我喜欢日出，但我更喜欢看美丽的黄昏——落日。
写黄昏的小学作文【三】
枫叶散落了一地宁静，橙光弥漫于整个黄昏，当落日的余辉洒满窗户的时候，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒的回家。就在隐含微微草香的暮气里，窗台上的花静静的谢去。一颗晶莹的水珠沁在她白皙的花瓣上滚动着，聚着，溅落在古老的石井栏上，摔开万道灿烂的金光，
江水东流，浮云缭绕，水波荡漾，流水依依。
我一个人站在高高的天桥上，看着太阳一分一分的滑落着。那和谐的阳光暖暖的披在身上，像湖波散开一样柔和。天空中，一群白色的鸽子背对着斜阳，翻飞在金色的光芒里。回环来往，音哨齐名。忽然间，不知是谁把地上的夕阳失落在了江上。于是头白的芦苇，也被染成了一抹红颜了。
轻轻的，我转过身去--那画面太美，我不敢看。江畔久违的暮色，对我来说已无太多言语。那份静谧中所包含的凄清，我无法想象。一个人喜欢静静的漫步在黄昏的沉寂中，希望在无限的时间真正体误那份莫名的情愫。待走到路的尽头时，太阳已悄然坠下，黄昏的画面永远的定格在了我的记忆里。
我喜欢做梦，特别是白日梦。因为夜晚的过分安静中，往往会不可预知的袭来太多未知的梦魔。此刻，我情意一个人独坐在黄昏的小桥上，在半昏半醒中，继续我的白日梦。
我目送一滩粉红的夕阳远去，又为自己点亮一轮清明的皓月。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来。我挥一挥衣袖，不带走晚风中的一抹云彩。
