英语作文题目写错了不扣分【一】
今天，我们班的眼保健操扣了分，受到了老师的严厉批评。
我有些不满，懊恼是哪个检查的人和我们班过不去，可是念一想，这能怪那个检查员吗？不能。如果我们每一个人都认真地做了眼保健操，那么检查员会故意和我们班过不去以至于扣我们的分吗？
找来找去，原来不怪别人，原因在于自己，我们自己没有认真做，没有认真地去看待眼保健操，甚至有些人根本没做，当然会被扣分。换做我是那个检查员，看了这种情况，我也会扣分的。
开始写检讨时，我边写边觉得老师这样做不公平，是啊，我每次都认真做了，为什么扣分时我还要写呢？当我想到集体二字时，我终于明白了，班级就是一个大集体，如果每个人干每个人的事，那么集体就团结不起来，光自己做好是不够的，还要让更多的人做好，只有做到这样，班风才会好起来，整个集体才会团结起来。
一个人来号召领导是带动不了五十二个人的，就像拉车一样，如果只有一个人在前面拉，那么，就会觉得很吃力，但如果多数的人在前面拉，车子才能够快起来，才能起到团结的作用。只有大多数人团结起来，努力做好榜样，才会带动其他人，这不就是集体二字的含义吗？
我仔细回忆着，的确，我是认真做了，但是，当时教室很吵，一个星期下来都很吵，但我并没有阻止，只是做着我应该做的，继续让教室吵下去。现在想起来是多么不应该啊，且不说我是班干部，就算是班级中的一员，也应该想到要阻止一下说话的人，起一下带头作用吧！
这次的扣分责任不全在说话的人，也不全在于没有阻止他们说话的人，更不在于检查员，这次的责任是我们全班都要来承受的'，要让我们都认识到这并不是一件小事。
分已经扣了，没有机会再去挽回了！但是扣分也未必是件坏事，它带给我们的虽然有失落和郁闷，但它给我们全班敲响了警钟，也让我明白了集体的重要性。
也许，如果没有这次扣分，我就不会自我反思，重新认识一些道理；也许，没有这次扣分，我怎么也不会明白集体的重要，不会知道自己犯了什么错误，如果不是这次扣分指出了我的错误，我就会一而再，再而三地犯下去，终而误了大事。
扣分并不重要，重要的是你是否在这次的扣分中明白了什么道理，如果不吸取经验教训，那么扣分不也是白扣？
不要用一种愤怒和烦恼的心态去面对扣分，也许有时，扣分也未必是件坏事。
英语作文题目写错了不扣分【二】
妈妈悄悄告诉我，过年前，爸爸准备用奖金买一台液晶电视。我高兴极了，默默地盼着这天的早日来临。
可是就在昨天，当我放学回到家后，爸爸正在房间里翻着什么东西，然后拿出一个大大的纸包，急匆匆地走了。
我疑惑不解。那纸包，会不会装着钱?我望着家里破旧的电视，想起妈妈说的话，笑了起来。哈哈，爸爸肯定是去买液晶电视去了!我默默想好了计划，准备在生日那天邀请同学们来看“家庭影院”。于是我跑到客厅，拿了瓶果汁，准备犒赏爸爸“凯旋归来”。
过了一个小时，爸爸回来了，可是他两手空空。我按捺不住心中的激动，兴冲冲地走了上去，问：“爸爸，你去干嘛了?”
爸爸望着我，严肃地说：“去为同事捐款了!”
“捐什么款?”我被搞得一头雾水，“你不是去买液晶电视了么?”
这时，妈妈走了过来。他告诉我，液晶电视暂时不买了，爸爸的同时一家天然气中毒，老人也住进了医院，全厂职工都在募捐，作为厂长的爸爸也送去了二千元钱。
顿时，我的心凉了半截，我仿佛看见近在咫尺的液晶电视瞬间化为了灰烬，自己打的小算盘全都泡汤了。我生气地说：“别人煤气中毒了你捐这么多干嘛?我们又不是富翁!”
“你怎么能这么说?”爸爸严肃地说，“职工们都为长出了一份力，他们生病了我怎么能坐视不管?如果不捐，别人会怎样看我?他们都是厂的一部分，我就应该关心他们。”
半晌，我哑口无言。但是心里却依然很生气。过了几天，我一直对爸爸不闻不问，打起了“冷战”。
一个星期后的早上，我听见有人在敲门。原来是厂里煤气中毒的那位职工特地来感谢的。我看见一条闪闪发光的大鲤鱼正拿在他的手上，想必是送给爸爸的。于是，我感兴趣地在旁边偷偷挺了起来。
那位职工激动地说：“谢谢你厂长，在我们有难时帮助我们，我听说还用完了你的年终奖，所以这……”
话还没说完，就被爸爸打断了。爸爸说：“区区小事何以挂齿?这是我应该的!这鱼……拿去给你爸妈吃吧!”
职工看爸爸这样也不强求，感谢了一阵便离开了。我也明白了爸爸为什么要这样做。于是我大步走上。
英语作文题目写错了不扣分【三】
??错了_700字前几天发生了一件事，闹得大家很不愉快，我的原因也是不可避免的。
上午第三节课，本该上美术的，但物理老师却早早的站在了讲台上，预示着：美术课被取消了。有人欢喜有人忧。物理老师刚和大家说了几句话，门突然开了，接着美术老师从门外探进头来，许多同学立刻兴奋地抬起头来。美术老师接着说：“这节课不是应该我上么？”许多同学开始鼓掌，我也高兴的拍起手来（真的不是我领的头）。这时，物理老师转过头来，原本喧闹的'教室立刻安静下来。糟糕，老师好像看见我了。不幸，我的猜想正确了。心底千百个声音同时呼喊“完了”。
老师快步走来，问我叫什么，还没等我回答老师就翻开我眼前的卷子看了姓名处，又问“你刚才鼓掌什么意思？赶我走是不是？你如果不想上物理课可以出去，你以为我愿意给你们上么？……”诸多话语劈头盖脸的向我砸来，真体会到什么叫“不敢出一言以复”了。余光瞥见不远处一同学在身上画着十字架为我祈祷，有些小小的感动。可我怎么看她那表情像是在幸灾乐祸呢？老是回到讲台上，边收拾东西边说了句："叫张钰洁是吧，我记住你了。"说完转身离去。门外的美术老师也走进来给我们上课，外表上这件事就这么过去了，可我内心却丝毫没有平静。
虽然这节课如愿的上了美术，但我高兴不起来。把刚才发生的事回想了一遍，认识到确实是我的错，自己的罪恶感越来越深重。其实鼓掌只是欢迎美术老师，并没有别的意思，为什么当时不说清楚呢？下课后跑去找老师道歉，在办公楼大厅看见了老师正在慢悠悠的走着（貌似是散步），我说，老师我来给你道歉。老师笑着说，你不用给我道歉。我又说，老师我错了。老师又说，你不用给我道歉啊。说完就走了，留下一头雾水的我，那我找谁去啊？怎么个意思？老师是辛勤的园丁，虽然有时会做出我们不理解的行为，但无论如何也是为我们好，所以不要去伤害他们。
不管是有心还是无意，希望可以认识到自己的错误并且改正，这才是正确的做法。老师，对不起。
