暑假里我最想去桂林作文400字【一】
我知道，大家在寒假里一定有一些难忘的事！我也有，就是姐姐带我去椒江。一来到椒江，我就被道路中间的四只金老虎给吸引住了。
它们目光炯炯地盯着来来往往的人群跟车辆，四条大腿非常健壮，摆出一副欲跑的样子，好像一个长跑的运动员，随时准备起跑。一会儿，我们就来到小商品城。见这里的商品五花八门，令人眼花缭乱。女孩子买衣服真麻烦，东挑西选，不是说太难看，就是颜色太老土。逛完这家逛那家，逛得我脚都麻了。两个姐姐把小商品城都逛遍了，才买到合意的衣服。终于到了中午，我们就找了家饭店吃饭，推进门去一看，里面人山人海。我们好不容易才找到空位坐下来，我们开开心心吃完了饭。
姐姐吃完饭后又说去买衣服，我一个劲地说：“不去！不去！”姐姐就带我逛了一下椒江。这一次，陪姐姐买衣服太难忘了。我再也不去了。
暑假里我最想去桂林作文400字【二】
我们语文老师她姓李，可在我心目中，他却姓“美”，这是为什么呢？
李老师，她长的美，一张瓜子脸，那棕色略带卷曲的头覆盖着宽阔的前额，深邃的眼神仿佛能洞察一切，精致的五官，匀称的脸盘，从不化妆而有独特的自然美。
李老师，她笑得美。一些老师不大喜欢笑，但我们李老师一点也不吝啬自已美丽的笑容，总给我们一种看风拂面的感觉。她常说“笑一年，十年少！”课后要是听见那个同学说个笑话，她必定会笑得前仰后合；听见我们说出几句天真稚嫩的言语时，她必定笑得眼睛都眯成缝了；要是我们的同学做出滑稽的动作，她便笑得连气都喘不过来。若是看见我们的点滴进步，她会露出欣慰的笑容。那缕缕阳光般的笑容，似母亲的手抚摸着您，照耀着你，温暖着，滋润你的心。
李老师的字写得很美。她的字，一撇一捺柔软舒展，字体工整端正，大小相同，一丝一毫都不潦草。看李老师的字，就好比是一场视觉上的饕餮盛宴。记得在上《春》一课时，上4个字的内容，令我们不禁脑袋发愣直叫烦，可李老师的字，配上她一段好口才，枯燥乏味的课顿时变得生动形象。在老师的悉心指导下，我们的字也端正了不心。分数也就上去了。
李老师，她的心灵很美。虽然不是班主任，却对我们班每个同学甚是照顾，谁身体不舒服，她会递药送水，谁的功课落下，她会悉心指导，谁遇见难题了，她会耐心解答。有一次我身体不适请假休息，当我返校时，李英老师便立刻利用下课时耐心帮我将课补上，生怕错过什么。
这就是我的语文老师，一位名副其实的“美“老师。
暑假里我最想去桂林作文400字【三】
正月十五下午三点我和爸爸去新区看灯，走了一会儿，坐车到新区，先到路边坐了一会儿，到了晚上。
继续向南方走，所有的灯都亮了，这些灯很有趣，我现在还记得的有：草灯、瀑布灯、绳子灯和保护山区灯……等。其中有一个会让人大开欢笑，一笑就合不拢嘴，也会引人注目。一个小孩在一个花灯里，一会儿花灯慢慢地打开了，那个小孩就会撒尿；还有一个和真龙一样，四条龙在抢一颗彩珠，有一个和这个有点一样，两条龙好像在抢一颗龙王的珠子；这个是几个人好像在练武。有些草灯（花灯）在大树旁，还有一些是：老虎灯、超级大灯笼、花轿灯、睡莲灯、莲花灯、四扇门的灯和马车灯，过了大约一小时——两小时三十分左右，又按原路返回。
这些灯太有趣了，难道你不想看看吗？那就在正月十五去新区看吧，这就是我在寒假里难忘的一件事。
暑假里我最想去桂林作文400字【四】
我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”
“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。
“会。”头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”
“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”
暑假里我最想去桂林作文400字【五】
??假里我印象最深一件事作文500字今年暑假的一个星期日，我们全家到乡下的外婆家探望外公和外婆。停放在门口的那三台亮眼的脚踏车，吸引我的目光。
我跳下车，对着脚踏车看了又看，摸了又摸，我迫不及待的想学骑脚踏车。想像自己载着弟弟在草原上兜风，可是又怕会摔倒。我把这件事告诉爸爸，他鼓励我并且答应要教我骑脚踏车。我的心情既兴奋又紧张，心像皮球一样，上上下下跳个不停。
在炎热的太阳下，爸爸在后面扶着我，我汗流夹背用力的踩着踏板，车子却一动也不动，好像载了几十万个人一样，累的我一直喘气，我真的想放弃了。爸爸对我 说："只要坚持到底，事情就能成功。"在锲而不舍的努力下，车子终于动了，我高兴的想大叫！可是突然间手脚不听使唤，没有控制好方向，车子就倒了。我紧张的心脏都快跳出来了！幸好有爸爸在旁边保护我，不然一定会摔得四脚朝天、鼻青脸肿。可是我害怕的`心情却一直持续着，久久都无法平静。在妈妈不断的安慰下， 我和爸爸又开始练习了。有几次快要摔倒了，我吓得大叫，爸爸一直对我说："不用怕，加油！"之后我们绕着庭院一圈又一圈，转得我都头晕了。
我觉得学骑脚踏车不是那么的容易。虽然最后还是没有学会，可是有了这次难忘的，我相信会一次比一次更进步。我希望继续学习，赶快学会骑脚踏车，才能完成载弟弟去兜风的梦想。
暑假里我最想去桂林作文400字【六】
我们语文老师的姓是李，但在我看来，他的姓是梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，瓜子脸，棕色的卷发遮住了她宽阔的额头。她深邃的眼睛似乎洞察一切。她精致的五官，匀称的脸蛋，从不化妆，独特的自然美。
李小姐，她笑得很美。有些老师不太喜欢笑，但是我们李老师对我们美丽的笑容并不吝啬，总是给我们一种看着风拂过我们脸庞的感觉。她经常说：“笑一年，十年还年轻！”课后，如果她听到那个同学说笑话，她会笑得前仰后合。当她听到我们说一些天真的话时，她一定笑得眯起了眼睛。如果我们的同学做出有趣的动作，她会笑得几乎不能呼吸。如果她看到我们小小的进步，她会开心地笑。缕缕阳光微笑，像母亲的手抚摸你，照耀着你，温暖着你，滋润着你的心。
李小姐写得很漂亮。她的笔迹柔软而舒展，整洁而整齐，大小相同，一点也不潦草。看着李先生的话就像是一场赏心悦目。我记得在01030110课上，这四个词的内容让我们哑口无言，心烦意乱。然而，当李先生的话伴随着良好的口才，枯燥的课堂立即变得生动。在老师的细心指导下，我们的话也是正确的。分数上升了。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她很照顾我们班的每个学生。她会给那些感觉不舒服的人送药和水。她将对那些功课落后的人给予认真的指导。她会耐心地回答那些遇到难题的人。有一次，我身体不好，不能请假。当我回到学校的时候，李英老师立刻用她的耐心帮我补课，因为她害怕错过任何东西。
这是我的语文老师，一个真正的“美女”老师。
暑假里我最想去桂林作文400字【七】
我们语文老师姓李，但在我心目中，他姓梅。为什么？
李小姐，她很漂亮，有一张瓜子脸，她棕色微卷的头上蒙着一个宽大的额头，她深邃的眼睛似乎能看到一切，她精致的五官，她匀称的脸蛋，还有她独特的自然美。
李小姐，她笑起来很美。有些老师不太喜欢笑，但我们的李老师对她美丽的笑容一点也不吝啬，总给我们一种看着风吹在脸上的感觉。她常说笑一年不到十年！如果你听到那个同学下课后讲一个笑话，她肯定会笑得前仰后合；当她听到我们说了几句无辜的话，她一定笑得眯起了眼睛；如果我们的同学做出滑稽的动作，她会笑得无法呼吸。如果她看到我们的一点点进步，她会露出开心的笑容。那些阳光般的微笑像母亲的手一样抚摸着你，照耀着你，温暖着你，滋养着你的。.
李小姐的书法很漂亮。她的字柔和舒展，字体工整，大小一样，没有一丝不整洁。看着李先生的文字就像是饕餮盛宴上的视觉。记得《春》的第一节课，我们忍不住对四个字的内容感到厌烦，但是李老师的话，再加上她好口才，一下子就把枯燥的课生动起来了。在老师的悉心指导下，我们的话是正确的。分数会上去的。
李小姐，她的心很美。虽然她不是班主任，但她照顾好了我们班的每个学生。如果有人身体不适，她会送药送水；如果她的作业落后，她会给予细心的指导；如果有人遇到难题，她会耐心地回答。有一次我身体不适，休息了一下。回到学校，李颖老师马上利用她的耐心帮我补课，生怕漏了什么。
这是我的语文老师，真正的美女老师。
