赞柯桥的初中作文【一】
我们家是女孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心她不好动，体育课会上不好。出乎意料，因为老师持续的鼓励，她对体育课热情很高，每天回来都自己练习做操，佘老师知道后特地在课上表扬了她，还特别奖励她做操免考。期末，《成长脚印》发回来，除了主课老师的评语外，特别惊喜的是还看到了体育佘老师的寄语：你是全班最棒的领操员！作为家长，真的很感谢班主任看到她的这个闪光点；更感动的是，体育老师教那么多班，还记着我们家这个瘦瘦的小姑娘，为她写下这一句让她快乐了一个寒假的话语。
如果说对孩子的鼓励还是老师的应尽之责，那下面这件事更让我感受到北小的人文关怀以及在这个环境中熏陶出来的老师对学生是何等之用心。南京的春天很短，鸡鸣寺的樱花盛开期更是那短短几天。北小在鸡鸣寺边上，有地利之便。一天放学回来，孩子很开心地告诉我：今天中午佘老师看班的时候带我们去看樱花啦！任课老师中午会在任教班级看班，其实只要负责孩子不吵不闹就行，可是带孩子出去看樱花，一群叽叽喳喳的.孩子多么难带，还要操心马路上的安全，这样做真的需要一颗热爱孩子、热爱生活的心，充满人文关怀意识的心。阳光灿烂的春天中午，让孩子的笑脸绽放于樱花树下，而不是困于教室与书本，想像这样一幅场景，真的让我感动。一次樱花下的漫步，那种愉悦和美的感受，给孩子的熏陶远胜于阅读无数篇写景作文。可以想见，北小长期以来是怎样用心于人文浸濡，才能令一位普通的体育老师有这样的情怀，才能令孩子有这样的快乐！
所以，身为孩子妈，真的感谢佘老师，感谢北小！
赞柯桥的初中作文【二】
说起梅花我一直对它情有独钟，虽然它没有兰草清秀的肢体也没有玫瑰娇艳的花朵，但它却能在冰天雪地的冬天里以它那惟妙惟肖的姿态和清幽淡雅的芳香为人类增添点滴的欢乐。
梅花位于花中四君子之首，是中国典型的珍贵园林花木。由于花瓣黄亮似腊，香气如梅所以俗称腊梅。在入冬时节开放，冬尽结实又称为冬梅或雪梅，并附有"百花之先，俏不争香”的赞语。它的树形弯曲有序，有如巧夺天工。叶片和花朵大小各异，叶脉清晰、花瓣厚实、层次鲜明、色泽黄蜡、香气浓郁，嫩枝多数为四棱形。梅花的花期分为早期和晚期两个阶段：早期在当年的11月份下旬至次年的1月份下旬，晚期在当年的2月份上旬至4月份上旬。它不畏严寒可开放在坚冰之上。在百花凋零，白雪皑皑的严冬时节，银装素裹，暗香疏影的梅花依然头顶寒风，脚踏冰雪昂首怒放。就如诗中所写的“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”雪中赏梅更能呈现出梅花在雪中的洒脱和坚强不屈的精神，它的优雅、它的幽香不得不叫人情不自禁地陶醉在雪中花的世界里。
梅花除了冬季，在其它的三个季节里只会默默地长着叶子，补充养分，孕育生机为了让人们能在漫天大雪的冬季里也能感受到花的香艳而做着准备。人们常说：“春游桃花坞，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒。”
那在冬季又何尝不是“冬叹梅花丛”呢？是梅花用它坚定的信念在冬天的大地上点缀了美丽的色彩，在皎洁的白雪中锦上添花。它不与百花争艳，只会在风雪中锤炼自己，它持之以恒的毅力和顽强的生命力深深地感动了我并鼓舞着我，我坚信“梅花香自苦寒来”。这样的梅花我们不该为它称赞吗？
赞柯桥的初中作文【三】
??中生写景作文:银杏赞有人喜欢高贵的玫瑰；有有人喜欢那娇艳的杜丹；有人喜欢芬芳的茉莉；而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树！
春天，银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久，嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来，银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的'银杏树那里，她好像伴着春风绽开甜美的微笑！
夏天，银杏树的枝叶更茂密了。一次，大暴雨来了，狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪，好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着，心心里酸酸的，真想去扶她一把。但她始终没有屈服，坚强的傲立着。暴雨后，我看见它的叶子似乎更绿了。
秋天，银杏树的头发染成了金黄色。秋风嫉妒了，把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来，像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。
冬天，银杏树的树掉光了，露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士，好像在说：“我不怕寒冷！我可以与严冬展开‘殊搏斗’的！走过这个冬季，我一定会更挺拔，更充满生机！”
一年四季，银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心；没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳，所以我们应该学习她的精神！
银杏树，我赞美你！
