描写海豚的英语作文【一】
每年夏天，我都会去青岛旅游，因为“极地海洋世界”里的海豚是我最喜欢的海洋动物之一，它就像我的朋友一样，每年我都会去看它。
伴随着动听的音乐，我又一次走进海豚表演馆。只见五只可爱的'海豚跟随着它们的训养师出场了。它们穿着亮灰色的外衣，雪白的衬衫，嘴巴扁扁的、短短的，尾巴像大型的蝴蝶翅膀，两只鳍来回扇动，还不时有节奏地唱着悦耳的“歌声”，好像在欢迎我们的到来。
海豚是人类的朋友，它能跟我们和睦相处。你看它一会儿和训养员转着圈儿的跳舞，一会儿和观众比赛转呼拉圈，转得比我们还好呢!
海豚顶球最有意思，它们在水里游着，忽然跳出水面，用尾巴轻轻碰了一下吊在空中的球，立刻球就晃动起来。
别看海豚身体沉重，但跳起来却很灵巧，它们突然从水面跃起，又很快地落下，观众们赞不绝口。
最后，一只海豚凌空飞起，拉了一下一个红球上的绳子，红球便马上打开了，还垂下一条红布，上面写着“山东青岛极地，快乐就在眼前。”
当我看见训养员温柔地抚摸它们的头时，我也好想摸摸它们啊!是呀，可爱的海豚为了让人们笑一笑，付出了多大的努力啊!为了让人们开心，它们刻苦训练，回不了大海，多可怜啊!我好想把它们放回大海，让它们自由、快乐。
看着可爱的海豚，我的眼前仿佛出现了一幅美丽的画面：海豚不再是逗人开心的工具，而是回到了自己的家园，我站在海边，轻轻地呼喊着海豚，它慢慢地向我靠近，带着我在大海里自由自在地游泳，陪我在海里嬉戏、玩耍……
描写海豚的英语作文【二】
动物中有狮子、老鼠、海豚、大象、小狗、小猫等等……但我觉得它们当中最可爱的是海豚。
海豚是生活在海里的一种哺乳动物。它的身体很长，全身都是灰色的。眼睛和鼻子像老鼠的眼睛和鼻子。海豚能表演一些人们很难表演的节目，比如：顶球，钻火圈等节目。海豚顶球时是用它的嘴来顶的，只见它把球往空中一扬，球落下来时，它又在底下把球一接，它表演顶球时从不失败，海豚似乎不发脾气，就是发脾气也很温和，海豚吃食时是追赶到食物以后，它们便把食物包围起来，一个个吃食物的。海豚一天能吃200千克的食物，这些食物给一个普通有大人吃，吃好几天也吃不完。海豚嬉戏很好玩的，两只小海豚在一起玩顶球，像打羽毛球一样，很有趣。海豚休息时可以一边睡觉一边游泳，它的脑子里有两个东西，每十分钟换一次。有时人们落水海豚就能去帮助他们，有时为了帮助人还成群结队的去攻击鲨鱼呢!
看!海豚是那么有趣，多么可爱啊!
描写海豚的英语作文【三】
海豚这个名字我想大家听后肯定都很喜欢，这是因为海豚聪明灵敏，经过训练后还能表演呢!海豚虽然聪明灵敏,可是海豚在世界上已经非常稀少了，所以我们要保护海豚喔!
海豚是哺乳动物，它们常常群体生活，海豚常游出海面，以小龟、乌贼、小虾、蟹为食，
海豚作文。白海豚是迄今生存下来的最原始的海豚之一，是我国的珍稀动物。海豚不仅聪明而且也很听群体的命令，假如一只海豚游到了岸上的话，其他的海豚就会游到浅水区挨沙滩近的地方，到退潮时，海豚如果不能迅速返回大海，它们就可能在海滩上。
海豚还能救人呢!不信的话，就让我来给你说说吧!一天上午，一艘战舰在行驶时，突然一个大浪打过来，把船给打沉了，海军战士们都落海身亡了，只有船长晕了过去。这时一只海豚把船长驮在它背上，一直游到了岸边，用最大的力气把船长甩上了岸，然后返回了大海。船长醒来后，看见海豚在那跳跃，知道是海豚救了他，他对着海豚行了个军礼。
海豚长了个长嘴巴，身子是黑色的，最有趣的是海豚的头顶上长着鼻子。我喜欢海豚这个样子。
记得有一次在香港，我和妈妈看了有趣的`海豚表演。海豚表演开始了，训练员把一只海豚从水笼子里放了出来。训练员发出命令后，海豚就跳出水面，然后可爱的海豚把身子和头探了出来，对着训练员叫。我想是海豚觉得自己的表现很好，想让训练员喂它东西吃，果真不出所料，训练员从口袋里掏出一只黄鱼喂给海豚吃。接着训练员就让我们出算术题。一个姐姐说四加五等于几，海豚从水里跳出来，用尾巴拍打水面，共拍打了五下。然后叫唤，训练员给我们解释，说海豚是问那个姐姐我的答案对吗?这真是一次有趣的表演。
我想让海豚能走，能说话，这可太好玩了。
描写海豚的英语作文【四】
乐乐是一只小海豚，它交了许多好朋友。这一天，乐乐和它的小伙伴们有说有笑地走进了教室，但是，它们一进教室，脸色就变了，嘴巴渐渐地变成了O形。“这是怎么一回事？”乐乐问道。只见课桌、椅子东倒西歪，讲台也被砸烂了。突然，乐乐眼睛一亮，它发现角落里有一个身影正在啜泣，仔细一看，啊！居然是好朋友龙龙！乐乐连忙跑去。大伙见乐乐跑去，也跟了过去。过去一看，只见龙龙浑身是伤，鼻青脸肿。乐乐见了连忙询问这里发生了什么事。龙龙小声地说：“今天早上，我很早就到了学校。可是，我刚进教室就躲到了门后，因为，我看到了一个恐怖的黑影。那个黑影正在破坏教室，把教室弄得乱七八糟。我害怕极了，一不小心踢到了门。那个黑影听到有动静，立刻转过身来，我刚要逃跑，就被它打了一顿。”说完，龙龙就“呜呜呜。”地哭了。乐乐这才想起来龙龙受了伤，必须马上送医院。在赶往医院的路上，龙龙说道：“那个黑影长着一排锋利的牙齿，尖尖的鼻子，大大的尾巴非常有力。”乐乐把龙龙送到医院后，直奔图书馆，经过一番仔细的查阅之后，乐乐终于知道是谁攻击龙龙的了，是凶猛残暴的`鲨鱼。
双休日，乐乐天天都去学校视察，而每天，乐乐都见到教室被破坏的情景。这一天，乐乐终于忍不住了，它召集小伙伴们，对它们说：“可恶的鲨鱼接二连三地扰我们学习，今天，我们就教训一下它。”乐乐分了一下工，大家在天黑之前就完工回家了。
在清晨，鲨鱼又开始搞破坏了，它来到学校门口，见地上全是万能胶水，就愁眉苦脸了。“怎么办呢？”鲨鱼自言自语。突然，鲨鱼想到了一条妙计。只见它运来一大堆沙子铺在万能胶水上，万能胶水被沙子覆盖了，鲨鱼大摇大摆地走进了学校。走到教室门口，鲨鱼刚推开门，就被一张大网给困住了。鲨鱼毫不在乎地说：“雕虫小技。”说着，便用锋利的牙齿将网绳咬断了。鲨鱼看了看手表，发现已经7：30快要上学了，便说：“可恶，今天算你们走运。”说完，便扔下一张纸条，走了。
乐乐赶到学校，看到计划失败了，沮丧不已，无意之中发现一张纸条。纸条上写道：
明天8点，在梦幻广场与我决一战。
第二天，乐乐对伙伴说：“今天，我们要与可恶的鲨鱼欧赛决一战，而鲨鱼是海洋中凶猛残暴的生物之一，大家有信心打败它吗？”“有！”大家信心十足。“团结就是力量，只要我们团结一致就一定会成功。”说着，大家便出发了。
到了梦幻广场，大家二话不说就开始了激烈的战斗。海豚家族的小勇士们在乐乐地带领下，左右夹击，包围攻击，终于将可恶的大鲨鱼给打败了。乐乐问欧赛：“你以后还敢来扰我们生活吗？”欧赛连忙说：“不敢不敢。”说完，几个“小勇士”们就回家了。
从此，海豚家族又过上了幸福的生活。
描写海豚的英语作文【五】
海豚是一种温驯的动物，海豚的团队精神更是我们学习的榜样。
曾经有这样一个故事，茫茫的大海里，几只海豚发现深海处有一个很大的鱼群。它们并没有因为饥饿冲向鱼群，那样会冲散鱼群，而是跟在鱼群后面，召唤同伴前来。当越来越多的同伴加入了队伍后，它们就把鱼群围了起来，分成小组，有秩序地冲进中央，慌乱的鱼群无路可走，变成了海豚的腹中佳肴。当它们吃饱后，就会游出来，替换外面的鱼群，这样反复循环，每只海豚都得到了饱餐。
我们人类也一样，一个成功的团队，造就了无数个成功的个人!海豚的这种精神值得我们学习。一个学校，一个班级，甚至一个小组，都发扬这种团队精神，只有大家齐心协力，那么我们的未来才是灿烂。
