有关天问一号的作文【一】
您好！
不知您现在身处何方，也不知道您现在身体怎么样。我没管同学们是怎么看您的，我也没心思管。但我们都很想念您，请您快回来吧！
之前，我听说过学生离开学校的，却从来没听说过老师离开学校的。同学们不听您的课，您很生气。在离去之前的最后一节课上，您说您要走了，我那时还认为是个玩笑，同学们也不相信，依然不听课。后来的一节课上，同学们以为还是您来上课，可是，我们不知道，您已经离开了这个让您生气的课堂，永远地走了......
和您相处的这短暂的时光里，我不知道您的姓名，但却为您生气——同学们都不听课。可您真不来给我们上课了，同学们又开始想念您了，连平时的`捣蛋鬼也一直盼望着您的身影......
老师，“天鹅湖一号”，提笔写下这封信时，您不知道，我的心灵深处一直盼望着您的归来......
一个您可能忘记的学生
有关天问一号的作文【二】
亲爱的宇航员叔叔：
我是生活在内蒙古包头的一名五年级学生。得知神舟十一号即将升入太空的消息，我兴奋不已。这次你们在太空中会给我们带来什么样的惊喜?完成什么样的任务?希望你们在太空中还可以再次给我们带来精彩的科学讲座。
我从小就对一望无际的宇宙充满了好奇，我做梦都想和你们一道去太空漫游，看看那美丽而神奇的宇宙，探索神秘的太空，俯瞰孕育我们的祖国，展看雄浑迤逦的长城，遥望挺拔多姿的珠穆朗玛峰……探索已经困扰我很久的外星人的话题。
祝：在距离地面393公里的太空轨道对接成功，凯旋归来。
包铁实验小学少年军校
五年级二班 吴沛城
2016年9月12日
有关天问一号的作文【三】
不知是雪花听见了我的呼唤，还是它刚好路过宜昌。宜昌的雪景我见过，可天问的雪景我还没见过呢！发现雪的时候还是刚起床，那时天还是暗的，只有教室里的电灯是亮的，通过教室里散发的光，我似乎能看见叶子上微微散发的点点雪白堆积在一起，能感受到空气里飘出的阵阵寒意，能感受到落在鼻尖上的丝丝清凉。带着激动的心情，我走进了教室。
上完早自习，天已经亮透了，周围的景也都呈现开来。四处都爬上了白色，像一位年迈的白发爷爷。叶子上，屋顶上，车上……到处都是。这雪说小也不小，说大也不大，可对于我来说，就已经够大了！学校在雪的装扮下也更漂亮了。前往食堂的路上，我们总忍不住这里摸一摸，那里碰一碰，果然冬天里有雪，是让人高兴的'一件事！
不止是我，同学们也很兴奋，每上完一节课，我们都会跑到操场上堆雪球，打雪仗，打得满身都是雪，最后感觉冷了，又匆匆赶向教室取暖。为此班主任还批评了我们。虽然被批评了，可我们依旧很快乐。其实我们要的也不多，有时只需一场雪带来的欢乐便足够。操场上嬉闹的同学多了，这点小小的雪花可承受不了，不一会儿，白雪的地面又恢复了原样。站在楼上看着雪一点点消失，又是失望又是难过，于是我们便在各个角落里寻找雪花的踪迹，只要见到哪里还有一点儿白，我们都会高兴得手舞足蹈。看见车上还堆积着雪，我们便在车上“画画”，画爱心，画三角……那都是属于同学们的形状。眼见学校里没什么雪了，我们就望着远处的房檐，上面堆积着好多雪咧！看了真让人心里痒痒。每到夜晚睡觉前，我们都会默默的盼望，希望明天醒来又能看见厚厚的一层雪！
雪持续了2、3天便又匆匆离去，留下了一个有趣的冬天和一片美好的回忆。我多希望明年再下一场雪，不用大，下了就行了……
有关天问一号的作文【四】
假如我是“天问一号”，我会预装一个音乐软件，当我在太空飞行时，就不会觉得孤单和寂寞，听着音乐飞行一定会很带劲儿！
飞行大约7个月，我就会看到火星。我知道，火星的外表是凹凸不平的橘红色。我到了火星，伸出着陆器的四条腿，降落到北半球一个叫“乌托邦平原”的神奇地方。火星的引力很小，我跳起来，过了好久才会落下，真是太有意思了！
火星上有没有生命？有科学家研究发现，火星陨石里面的碳颗粒或许是火星生命产生的碳，这是不是说明火星曾有生命的存在？我想我有可能会遇到火星人。火星这么冷，火星人肯定会穿得很多，我会给他们送上我最喜欢的零食，还有我们福建福清的海蛎煎，让他们品尝一下地球上的美食！
我完成环绕、着陆和巡视三项任务后，就要返回地球了。会不会有火星人送我起飞，并送给我一个火星人的模型，让我带回地球？
妈妈告诉我：火星探测器“天问一号”的名字来源于屈原的长诗《天问》，代表中华民族追求真理、探索自然的执着。
我想，假如我是“天问一号”，我会做太空的“和平使者”，向火星带去地球人友好的问候；我会把地球人正在经历的新冠肺炎疫情和
说了这么多，我要继续探索火星了！
有关天问一号的作文【五】
看到这个题目，别以为这又是一个什么武侠小说里的荡气回肠的姑娘或少主。我不懂那么多，我只知道是“天使的问候”便是“天问”的诠释。只记得，那个梦里的童话里永远不是什么少主、公主的世界，不是黑暗社会的天下，永远都是在校园里玩世不恭的我们这些单纯的人类。
曾几何时，总牵着一只大手的我们竟被骗到了学校，那天，我们是在眼泪中相见，不为你我而哭，而是为了失去了那只大手。哭着，不知为何竟被老人的红线绑在一起，竟坐在了一起，或许，这就是缘。
“嗨，你好，我叫轩。”你伸出了手。
“哦！”我没伸出手，出于害羞或是腼腆，我也没自抱家门，因为我知道自己家门槛也破极了，没什么好说的。
后来，老师也没再调座位，即使掉也没我们的事，因为在老师看来，我们两总是那副玩世不恭的模样，应该也不会惹事，于是也不在意。殊不知，一坐竟是六年。
俗话说，远座不如近座，近座不如同桌。更何况是有我们俩六年同桌的基础铺垫着，这份感情说起来比天还厚。
不知，这份感情是怎样叠起来的？记得，第一二年的时候，我和你的感情淡如薄水，甚至比通常的同桌情还少些。所以，我不记得有多少往事了。只记得那时，我和你都不爱说话，很少搭理人，一副与世不争的模样。
直到再后来，在多年认识的基础上，我俩才渐渐的'走近了。那是我先开的口：“我们交个朋友吧……”“我们一直是朋友！”你说。“我说的是‘好朋友’！”“对啊，我们本来就是好朋友！”你坚定的说了出来。我盯着你发起了呆。“恩……无声的好朋友。”你又做了补充。“那……我们可以做有声的好朋友？”“恩，随你，我愿意为你而变！”盯着你那坚定的脸，我，笑了。笑得好开心好高兴好快乐，笑在绽放的花朵上，笑在深秋的麦穗里，欢乐得，倒在了你的怀里。
隔天，不，那天开始，你我便变了，变得开朗起来，变得形影不离，变得同学们都看得出来。很快，我们便成了班里最好的一对朋友，这都是班里同学们承认的。但我知道，唯一没变的是我们的玩世不恭的态度。即使说变了，也是变得更多了一些。
