捡拾遗漏的风景作文600字【一】
清晨，一阵清风吹拂窗帘，带进阵阵花香，那是幸福的味道，几阵婉转的鸟啼从树梢传来，那是幸福的声音。暖暖的阳光，斜射进来，照在身上，暖在心中，那是幸福的感受，幸福随处可见，要一片片捡拾它，放在心里。
听种子突破外壳的声音
我漫无目的地走在大街上，听着街道的喧闹，车水马龙，时不时传来几声刺耳的车笛声，这对我烦躁的情绪无疑火上浇油，想找一个清静的地方。场景转换，我脚踩几片落叶，聆听声声鸟啼，享受着美妙的时刻。一抹嫩绿吸引住我的视线，它的茎弯曲着，种壳突破一半，一颗晶莹的露珠挂在叶子上，为它更添几分韵味。它从一颗种子，经历艰难险阻，突破重重关卡。最后，亲眼看到阳光，亲身经历雨露，阳光的普照，雨露的滋润，让嫩芽茁壮成长。它的幸福就是享受阳光雨露，成就辉煌，种子突破外壳的`声音，清脆悦耳。听，那是幸福的声音。
赏夕阳慢落山头的美景
红，黄是色彩系中的暖色系，有强烈的色彩效果，而夕阳西下能把红。黄完美融合，把幸福诠释出来，金黄色的阳光从云层中透射出来，外层是一圈淡黄色光晕，夕阳被山头遮住半边脸，仿佛是美人的面纱，想要走进她，一探神秘，为这美丽祥和的画面画上点精之笔，夕阳的幸福是有云彩的守护，山峦的宠爱，看到夕阳与山，云的完美融合，会使心灵得到莫大的抚慰。
彩虹是大自然的宠儿，集万千精华于一身，有人曾问过“彩虹的另一端是什么？”答案是：幸福，当然，经历了风雨才会见彩虹，彩虹之色彩含七彩，如钻石色彩夺目，如珍珠绚烂多彩，它捡拾了七种色彩，把它编织成幸福，挂在碧蓝的空中。
捡拾遗漏的风景作文600字【二】
幸福，好似天上的点点繁星，看似遥远，但却一直在你身边，为你照亮前行的路。成长的路上，幸福已数不胜数，它们好像太轻太微小，总被我们遗忘。幸福，是需要我们捡拾回味的。
八岁，那眼神令我幸福
八岁的我，一脸稚气地坐在书桌前，认真聆听着她读小诗。她的眼神，凝望着小小的我们，如秋水，如寒星，令我身上很暖。她的声音，时起时伏，如松涛般轻柔。她来到我身旁，拍了拍我的小脑瓜，对我说：“你来试一下。”我惊惶地站起，却看到她的眼睛，使我突然有了力量，我放开声音，吟诵着，忘乎了自我。读完后，她满意地笑了，眼睛里充满了宠溺，“真好。”她让我坐下，总是这样凝望着我。我感到了从未有过的幸福。
虽然已分开许久，但使我不能忘怀的，是那眼神。现在想起，还有一种幸福感绕在心头。
十二岁，那赞许令我幸福
十二岁，我也开始了写写文章自娱。刚开学的那时候，很没有自信，写好的小短文就偷偷藏在书包的最里面，不敢让别人看到。
就是在这时候，我遇到了她，生命中最难忘的那个她。第一次习作课，当我满怀激动地交上作文本时，我就希望能得到她的赞许。果不其然，几天后，她来找我，欣喜地问我如何构思。我的脸涨红了，结巴着说出了几句话，她很高兴，递给我作文本，上面全是密密麻麻的红字。“你非常有天赋，加油！”她对我说。我的心要激动得跳出来，她真的在夸我！
因为她，我走上了写作的路。那句赞许，令我现在还幸福依旧。
十四岁，那灯光使我幸福
十四岁，几场比赛接踵而至。那日，去办公室时，看到她还在为比赛筹划着，手不停地在纸上写着。见我来到时，她有些疲倦地抬起头，笑笑。可是她的那眼睛，布满了丝，红得像只兔子。她像看穿了我的心事，淡淡地说“没事”。我心里却是无尽的酸楚与心疼。
放学时，那灯光依旧亮着，我的眼泪夺眶而出，又想到她红红的眼睛。她为我们付出了太多，那眼睛，那灯光，使我幸福中又有一些心疼。
成长的路上，因为有她们，我很幸福。那些小小的幸福，需要我们去捡拾，去回味。一路有她们，足矣。等她们头发花白时，我们去扶她们前行，让她们感受到因为我们的小小幸福而幸福。
幸福，就在身边，幸福让爱到永远！
捡拾遗漏的风景作文600字【三】
在每一天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常在不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是丹！那个总在及格线边缘徘徊，个性健忘的男孩，长高了，憨憨地笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的霞、宇等优秀生，而是每一天都被留下开小灶的他！那一瞬间，品尝到一种叫幸福的滋味！
立秋那天，收到一条养生的信息，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的信息，同样是那个陌生的号码，心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系册，猛然醒悟，是琳！学校中知名的人物，缺失良好家庭教育，聪明但痞子气十足，用爷爷的手机给我转发信息呢！在一次课间，我装作不经意地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢！其实我心里高兴呢，因为她的扰中有一份关心。
还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吮吸，其他孩子都不愿和她同桌，我只好让她一人坐最前排。有时为图自我批改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下的新书本。正着急着，琳的声音高叫起：“曹老师，你的座位！”说着，啪啦啦地把散落在桌上的笔、本子往自我桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……
爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
捡拾遗漏的风景作文600字【四】
幸福是什么？
这是一个看似很简单的问题，但是每个人的答案却不一样，于是才变得有些玄妙。
希望工程有这样一副宣传画：晕暗的画面中有一个大眼睛的农村小女孩，手持铅笔趴在简陋的课桌上，眼睛专注地望着黑板。那眼睛虽然胆怯却亮晶晶的有着好奇和童真，充满了对知识的渴望和对幸福的憧憬。小女孩手中紧紧地握着铅笔，好像这幅画会从手里跑掉似的。
看到这幅画我的心里感到强烈的震撼，小女孩多么珍惜这个学习的机会，多么珍爱她手中的那支笔啊！尽管家里贫寒，随时都面临着失学，但她非常渴望上学，渴望获取知识，与她相比，我们是多么的幸福啊，但我们自己似乎并未意识到我们处在幸福之中。
曾经看到过这样一个故事，有一位护士，在一次偶然的机会目睹了一起车祸，一个女孩在马路上被汽车撞到了。司机撞了人之后为了逃避责任，驾车扬长而去。好心的护士将受伤的女孩送到医院，救了孩子。后来，女孩的爷爷为了表达感谢之情，背着满满的一袋子苹果，走了几十里的路到城里，将苹果送给这位护士。
“我从不知道我是如此的幸福：年轻，能干，有学问，有一份好工作，有一颗爱心。”护士这样感慨。其实，就在不久前，她还在为自己没有幸福而苦恼。
越是来之不易的东西，人们就越珍惜。人们往往更热衷于那些已经失去的和未得到的东西，而忽视了自己现在所拥有的，比如说健康的身体，舒心的工作，温馨的亲情，优越的学习环境，等等，熟不知拥有这些才是真正的幸福。
失明的人会更加渴望看到明媚的阳光，失聪的人会更加期盼听到快乐的乐章，耳聪目明的人却不会想到好好享用这些天赋。失学的人会更加珍惜学习的机会，失业的人会更加热爱工作的岗位，一帆风顺的人却不会细细品味自己的人生。
不要总是对自己说“我没有”，其实，你已经拥有很多很多。
不要总是抱怨自己“不幸福”，其实，你的幸福触手可及。
明亮的眼睛，敏捷的耳朵，灵巧的双手，这都是你所拥有的；粲然的红霞，险峻的群山，无垠的海洋，这也是你所拥有的。
珍惜你所拥有的每一样东西，用你的心去感悟，你会发现，幸福简单得让人难以置信——
幸福，就是你所拥有的一切！
