高中作文审题及拟题教案【一】
1、熟练掌握生字词，并能流利朗读课文。
2、只有行动、付出努力才能使理想成为现实。
高中作文审题及拟题教案【二】
阅读下面一则材料，根据要求作文。
父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了，儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位达到一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
行船如此，生命也如此，负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许活得更有意义！
请你从“负重”“生命”“健康”“坚韧”“意义”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇作文。
要求：①自行组合命题时可以增加相关词语。②文体自选。③立意自定。④不少于800字。⑤不得抄袭。
人生需要负重
高中作文审题及拟题教案【三】
（一）、用课件播放“晏子使楚”的故事启发学生要学会在故事中去领悟道理，引出新课。
（二）、教师指导分析13-19段“晏子使楚”的故事：
课件展示：1．楚国人和晏婴就门的开设问题上观点有什么不同？
2．他们的标准分别是什么？
“楚国式”以人为准——这里的标准其实是人的身份和等级，
事实:并非人本身。
“齐国式”以国为准——以实际情况为标准。
观点：晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准，还是以国为准的道理。
3．联系生活转人对中国历来的楚国式的行为方式的批判。学生先谈观点再进行举例论证
结合课文以中国最古的大学“泮宫”为举例说明了中国历来是楚国式；
4、由“北大‘状元桥’上走的人不仅限于状元，人人都可进”的例子，启发学生思考作者想证明什么观点？
5、小结：这部分内容中，作者运用了_________论证方法，选用_______论据，证明了_____________的观点。
（三）、学生小组自主学习1-11段“牛顿开猫洞”的故事。
1、思考：作者用____________论证方法，选用________的论据，证明______的观点。
（学生小组讨论，并派代表发言）
2、从人出发：主观考虑事情，不重实际。
事实：牛顿开猫洞
从猫出发：尊重客观事实。
作者观点：牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发，还是从猫出发的道理。
3、展示课件：小猫的话
师：开猫洞要站在猫的角度考虑，那么人做事情、考虑问题也要从每一个社会个体的实际需要出发。即以人为本的思想
4、情景再现：【展示课件】早自习一学生迟到，手里还拿着一个馒头
教师甲：将馒头扔到垃圾框；
教师乙：赶紧接过馒头，对学生说老师知道你一定是有事情耽误了吃饭，先委屈一下，下课了老师给你把馒头送来。
（四）、引导学生抓住中心论点，找出论据和论证方法；一篇文章只能有一个中心论点。
（展示论点相关课件）文中的两个观点是分论点，
你觉得本文的中心论点应该是什么？故事里面有道理
（五）、学生小结本堂课收获。
1、举例论证的方法；运用事实论据来证明中心论点。
2、在处理问题时要有以人为本的思想。
3、学会多角度的思考问题，在阅读中不断积累知识。
（六）、拓展延伸：在故事里领悟道理；多角度思考问题；
1、展示“曾参人”的故事，让学生悟出故事中所含道理。
2、考考你的脑瓜子
（七）、课后反思
高中作文审题及拟题教案【四】
阅读下面的材料，根据要求作文。
一位很有名气的老教授，一天在给学生上课时拿出一只十分精美的茶杯。当学生们正在赞美这只杯子的独特造型时，教授故意装出失手的样子，杯子掉在地上成了碎片。这时学生中不断发出了惋惜之声,教授指着杯子的碎片说：“你们一定对这只杯子感到惋惜，可是惋惜也无法使杯子再恢复原型，今后在你们生活中如果发生了无可挽回的事情，请记住这只破碎的杯子。”这是一堂很成功的教育课，学生们通过破碎的杯子，懂得了：人在无法改变失败和不幸的厄运时，要学会接受它，适应它，忘记它。请以“学会忘记”为话题，写一篇文章不少于800字的议论文。
练习要求：请同学们进行构思，写出中心论点及分论点。
高中作文审题及拟题教案【五】
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的`对话。
第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎根，还要?出人头地?，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来.我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根，也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是它继续瑟缩在土里。
几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
高中作文审题及拟题教案【六】
近年来的高考更加关注作文立意的新颖性和富有启发性,论证的层次感、立体感；然而我们的作文写作现状往往是文思枯竭，从而逻辑紊乱，层次单一。为改善这一现状，为“山穷水复疑无路”的写作困境引来思维的活水，尝试着由此及彼，由浅入深地进行思维拓展训练，自然可以使作文观点深刻，层次清晰。
高中作文审题及拟题教案【七】
1、在慨叹两颗种子迥然不同的命运时，我们惊讶地发现这样简单的道理：越是想安于现状，越不能安于现状，因为各种偶然的因素使你的周围充满风险。相反，坚定地树起奋发向上的信念，敢于承受岁月的风风雨雨，就一定会拥抱令人羡慕的成功。
2、拒绝成长的人往往会被社会淘汰。
3、我看到这个故事很有感触,我会感到同样是一生,但由于思想的不同,命运也会由此不同,第一可种子因为它有梦想,有坚定的信念,根本没有想到即将出现的困难,于是在它的内心认为所经历的一切都是享受的一个过程,只要坚定自己的信念,就看不到困难。
而第二颗种子,因为在它的内心中有很多恐惧,所以最终以零告终了自己的生命。
高中作文审题及拟题教案【八】
写景，也就是描绘景物，通过有条理地描写，将一幅优美的风景画展现出来。１、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多，如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序，描写要有层次。同样是远处或近处的景物，也还要考虑是从上到下，还是从下到上；是从左到右，还是从右到左；是从南到北，还是从东到西……，只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别，各有特色。我们要认真细致地观察，抓住特点写，就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较，只有这样，才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察，一边动脑去想，注意选择词语，做到用词准确、生动，形象地表现景物的特征。
