作文神奇的箱子【一】
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。
看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢？其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了！
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。、
教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情物价啊！
作文神奇的箱子【二】
最令兔子们头疼的事，要算是夏天没有胡萝卜吃了。
胡萝卜是兔家族的每一位成员喜爱的食物，天天吃也不会腻。所以兔子们喜欢过冬天，冬天有胡萝卜吃。他们害怕夏天，夏天没胡萝卜。
黑耳朵是兔家族中公认的秀才，他曾经被人抓进城里，在城里生活了三个月，经过九一生，又逃回来了。黑耳朵经常向伙伴们侃谈城里的新鲜事。
冬天的一个夜晚，兔子们坐在树林里一边吃胡萝卜，一边听黑耳朵侃大山。
"那汽车，开起来飞快。咱们都追不上。"黑耳朵啃了口胡萝卜，津津有味地说。
关于汽车的速度，兔子们都听了一百八十遍了，不感兴趣了。
"喂，黑耳朵，你在城里见得多，你有办法让咱们夏天也吃上胡萝卜吗?"一只岁数大的兔子问。
"这。....."黑耳朵挠挠头，"对了，他们人类有一种保存食品的方法，叫罐头。把食物装进罐头里，可以放很长时间。"“那咱们把胡萝卜装进罐头，夏天不就能吃上胡萝卜了吗?"另一只兔子说。
大家都觉得这办法好。
"黑耳朵，你会做罐头吗?"大家问。
"不会。不过我可以进城去学。"黑耳朵鼓足了勇气说。要知道，进城可不是闹着玩的。被人抓住，重则头，轻则关禁闭。可黑耳朵想，为了改变兔家族历来夏天吃不上胡萝卜的.状况，冒这个险，值得。
"我跟你去。"一只素来以胆大闻名的名叫白尾巴的兔子说。
大家都很感动，经过一番千叮咛万嘱咐后，将黑耳朵和白尾巴送到树林边上。
乙
黑耳朵和白尾巴借着大路边上草丛的掩护，向城市进军。
经过一天的奔波，在太阳快要落山的时候他们来到了城市边上。
"天亮时不能进城，咱们先在草丛里睡一会儿觉，等天黑了进城。"黑耳朵丰富。
白尾巴和黑耳朵躺在草丛里睡觉。
天黑了。黑耳朵提醒白尾巴。
"跟在我后边，如果有危险，咱们分头跑，到这儿集合。"黑耳朵交待。
"行。"白尾巴点点头。
借着夜色的掩护，他们进城了。
城里的公路宽大平坦，上边行驶着众多的车辆，道路两旁的建筑物上灯光五彩缤纷，变幻无穷。
白尾巴看呆了。
"快走，沿着墙根儿。"黑耳朵叫同伴。
他们来到一座商店旁边。
"你看那橱窗里，摆着的就是罐头。"黑耳朵指给白尾巴看。
"真漂亮，花花绿绿的。"白尾巴眼睛都不眨了。
"咱们得去找制作罐头的工厂。"黑耳朵说。
两只兔子，要在城里找制造罐头的工厂，难度真够大的。
经过五天的努力，他们终于在一只好心肠的老鼠的指引下，找到了罐头食品厂。
现在，黑耳朵和白尾巴藏在罐头车间外边的废料堆里。
“你在这儿等着，我先去侦察侦察。"白尾巴对黑耳朵说。
他已经对城里的一切熟悉了。
半小时后，白尾巴回来了。
"你猜这车间是做什么罐头的?"白尾巴气呼呼地说。
"什么罐头?"黑耳朵问。
"兔肉罐头!"
“啊--"
“车间那边的笼子里关了许多兔子。"
“啊--"
“咱们想办法把同胞都放了吧!"
“嗯，等等，咱们先学会做罐头，再放他们，要不然就白来了。"“行。"白尾巴和黑耳朵钻进车间里，怀着悲痛的心情观看制作兔肉罐头的全过程。
他俩集中了全部精力学习。他们知道，早一点儿学会，就能多救几位同胞的性命。
他们学会了做罐头后，就把笼子里关的几千只兔子全放了。
罐头食品厂大乱，工人们追赶"越狱"的兔子，叫骂声，吆喝声，跺脚声，此起彼伏。
丙
黑耳朵和白尾巴掌握了制作罐头的技术，凯旋归来。
树林里顿时热闹起来，自从他俩进城后，大家都舍不得吃胡萝卜了，留着做胡萝卜罐头用。
罐头加工厂建成了，今天准备正式投产。
"制作多少胡萝卜罐头呢?"黑耳朵征求大家的意见。因为胡萝卜只有这么多，最好冬天吃一半，夏天吃一半。
"统统做成罐头。"
“对!"
“同意。"
大家对夏天吃不上胡萝卜印象太深了。
"那咱们冬天不吃了?"黑耳朵问。
"不吃了!"
罐头加工厂正式生产了。一筒筒胡萝卜罐头制造出来了。
兔子们蹦着欢呼，他们夏天可以吃上胡萝卜了。
全部胡萝卜都制成了罐头，每只兔子分到了二十筒。
整整一个冬天，兔子们没吃胡萝卜，他们东奔西找，希望能有其他食物充饥。他们饥一顿饱一顿，天天看着胡萝卜罐头，心里想着，我有，似乎那股难受劲儿就减轻了许多。
丁
夏天到了，兔子们在同一天像过节那样打开了胡萝卜罐头。
天哪，臭气熏天，胡萝卜都发霉了。
原来，黑耳朵和白尾巴不知道要把罐头里的空气抽出来!
这样，兔子们还得东奔西跑，整整一年没过上饱食的痛快日子。
黑耳朵和白尾巴第二次进城取经，终于掌握了做罐头的全部技术。尽管如此，兔子们也没有把全部胡萝卜制成罐头，干嘛冬天就要忍饥挨饿哩!能保证夏天吃饱就行啦。兔子们想通了这个道理。
夏天能吃上胡萝卜了，这是兔家族历史上的一个里程碑。
为了给黑耳朵和白尾巴记功，让后代牢记他俩的丰功伟绩，胡萝卜罐头的商标取名"黑耳朵白尾巴牌"。
作文神奇的箱子【三】
今天，我看了一本绘本，名字叫【会飞的箱子】。书里面讲了，今天是小明的生日，爸爸给他买了一台电视机，小明跑到箱子里玩，忽然，箱子飞起来了带着他环游世界。
父母都不会忘记自己孩子的生日，却会忘记自己的生日。我们要体谅父母的辛苦，做好自己的事情，不让父母生气，我们要孝顺父母。
作文神奇的箱子【四】
《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。
虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。
其实我第一次浏览这本书时，认为很多的名字都是女孩子的，看名字，看内容都有像描写女孩子的，比如：胆小啊、惊吓到啊、尖叫啊，原来都是写男孩的啊！他们也是有脆弱的一面的。这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢
作文神奇的箱子【五】
这本书主要写了不同性格的孩子在校园内发生的各种值得令人喜悦、惋惜、难过的事。这里面有才华横溢的班长戴马亭，胆小如鼠的邬理，冷静稳定的塞巴修，多愁善感的姚尼，正义的培克老师和禁烟老师。有一次，因为戴马亭他们偷走了职校学生的校旗，所以职校学生不但拿走了他们的听写簿，还抓走了同学葛洛迪。在禁烟老师的帮助下，戴马亭他们采用“声东击西”的战术，表面上同职校学生打雪仗，实际上派出一支小分队营救葛洛迪。在大家的共同努力下，终于成功救出被困在地下室的人质，同时也获得打雪仗比赛的胜利。
俗语说得好“知识就是力量”。我们只有努力学习知识，才能取得成功。这里的“知识”并不完全是指记硬背，而是让我们在平时多注意积累经验、技巧、秘决，并灵活使用知识，这才是真正意义上的学懂了、学会了。我觉得人与人之间要学会和睦相处，不能闹矛盾、有意见。从文中看到，双方并没有这样做，而是偷偷摸摸地报复对方，取得一时之乐。若是我，我会光明正大地同他们比赛，会用我的聪明才智战胜他们，而不是不择手段的去偷、去抢。即使发生矛盾、冲突，也不应该激化矛盾，让它变得更大。我会和他们和好，只有通过和解，才是最好的方法。
还有一次，快到圣诞节了，同学们都将乘火车回家。可家境贫寒的戴马亭因为没钱，不能坐火车回家过节，想到只能独自住在学校，他心里很不是滋味，整整一天都心神不定。上课时他读的书结结巴巴，不是读错了就是跳了两三行。培克老师注意到他忧心忡忡的样子，问明原因后，培克老师立即将环城旅游的钱给了戴马亭，令戴马亭十分感激，开心地去收拾行李了。
看到这儿，我感慨万分，为培克老师这种无私的爱所感染。培克老师爱学生胜过爱自己，为了能使戴马亭回家过节，他不惜取消了自己的旅游计划。培克老师劳累了一学期，也应该出去放松一下，可却因戴马亭而去不成了。所以，我们要学会关心他人：在老师口渴时，为她（他）们倒上一杯水;父母回来时，拿上一双鞋;别人摔倒时，轻轻地扶起;朋友生日前，及时地送上一个惊喜……
