学生为何厌学作文【一】
近亲尤其是直系亲属之间互相输后果很严重，因为这很有可能导致“输相关性移植物抗宿主病，这种疾病的亡几率很高，并且在世界范围内都没有很好的治疗手段，只能通过γ射线照射等方法延缓亡速度。
所以，医生不让病人亲属互相输是因为这样做很容易导致病人亡，以后大家在生活中如果碰到了这种情况一定要记着近亲输可能带来的危害哦。
输相关性移植物抗宿主病是一种很少见的输并发症，因为一些疾病导致免疫系统缺陷的'人群会出现这种病症，其亡率高达90%。可以说是一种危险异常的疾病。
一般来说人的液中具有活性的T淋巴细胞，会被身体免疫系统当作是外来入侵者处理，但是近亲输会让身体免疫系统对于这些T淋巴细胞出现不能识别的情况，这些淋巴细胞在受者骨骼中大量增殖，攻击受者免疫系统，这就是输相关性移植物抗宿主病。
许多人不理解为何会出现这种情况，因为每个人身体内部的状况不同，按理说T淋巴细胞存活的环境也不同，为何在生活中会出现这种疾病呢?
其实T淋巴细胞在受者身体内部能够得以存活往往是因为两个原因所导致的，第一种便是受者免疫系统因为疾病出现了缺陷，或者疾病用药导致免疫抑制。导致人体免疫系统无法事变液中的T淋巴细胞，使得受者和献者的HLA半相互结合，导致疾病出现。
此外还有一点便是受者与输者为一级亲属时，因为身体特性有着很多共同之处，所以也会粗线受者与输者的HLA半相结合，导致输相关性移植物抗宿主病的出现，尤其是在父母、子女、兄弟姐妹相互献时，这种情况更是时常出现。
所以在生活中如果需遇到需要输的人是自己亲人时，不要着急将自己的液输送过去，以防止对亲人的身体造成伤害。
其实在生活中除了近亲输这点容易让人误会之外，人们对于液的误区还有很多，譬如合理献是一件可以促进身体健康的事情，但是很多人都畏之如虎，其实，这根本没有必要，因为合理的献可以为身体带来诸多的好处。
学生为何厌学作文【二】
但是，地球不知道转了多少圈后，大海却不再像从前那样无忧无虑了。海水不在湛蓝了，有时还会莫名其妙的生气，冲毁了附近渔民的房屋，给人们带来了相不到的灾难。水中的鱼儿不再成群结队的游泳了，而是一动不动地躺在海面上，散发着阵阵腐烂的恶臭。夏夜的海风不再那样清新了，孩子们也不敢踩在美丽的沙滩上拾贝壳了。大海留下了伤心的眼泪。
大海为何哭泣？究其原因，不过是我们人类所为。自从出现人类后，介入了生物链，大自然的一切就被打乱了。人类需要进食，所以就开始了大量捕。人类几千年进化，智慧的头脑，使科技越来越发达，人类收获了极大的利益，但是在人类享受着利益的同时，大自然却遭到了破坏。沿海地区的人们是靠海洋来提高经济，促进科技发展。人们靠捕捞鱼来赚钱，鱼类也成为了人们的美味佳肴。可是人们尽享这美味佳肴时，却从没想过另一个生命离开了这个属于他的世界。不仅如此，人类还大量开采海底的石油。21世纪，石油已经是人们生活中必不可少的能源了。因此，石油也是迅速提高经济发展的一大原因。可石油资源是有限的，总有一天会被耗尽。并且，它不属于人类，它属于这个星球上的.每一个生物。有些国家甚至为了石油发起战争，毁了两国之间的友谊，这又是何必呢？人类在工业方面也有很大的成就，可日日夜夜夜排放的工业污水又给大海造成了何等大的影响。工业污水排放，藻类暴长，当以藻类为食的生物体内聚积了藻类制造的毒素后，赤潮是危险的。贝类会捕食大量藻类，这样毒素就会沉积在它们的细胞中，鱼类也是如此，。当人类食用了这些贝类和鱼类后，就会引发重病或亡。从大自然的角度来说，人类这是自作自受。
人类的过度捕和开采，工业污水的大量排放，使鱼类等大量亡，种类越来越少，个别生物濒临灭绝。所以，大海在哭泣。
作为大海母亲身边的一份子，我们应该帮助大海母亲擦干眼泪。那也应该怎么做呢？我想出了以下几种办法：1. 人们不要过度捕鱼，政府可以建立休渔期，在休渔期间，鱼儿就可以繁衍。2. 人们可以设立一个大型部门负责区域工业污水净化，这样污水就不会排往海里，导致鱼儿亡了。3. 人们不要过度开发海底资源，可以集中智慧来研究出环保无害的新能源来代替石油。4. 从小得到良好教育，也是至关重要的一点。所以，对学生应该加强爱护海洋的理念教育。5. 政府还可以设立海洋保护组织，监督海洋，并且制定相应的严格法律，若有违律者，作出严厉惩罚。
为了我们的美好家园，一起用实际行动擦干大海母亲的眼泪，让她恢复原来的美丽容颜吧！
学生为何厌学作文【三】
兄弟俩觉得这是一个充饥的好机会，又想起上次的教训，哥哥就直接拿出一支白羽箭，“嗖”地一声，白羽箭就射了出去，一只大雁从天而降。
到了中午，哥哥把鲜美的汤煮好了，弟弟把皮香肉嫩的大雁也烤好了，但每人只吃了半只大雁，觉得只吃了半饱，他们俩就又开始责怪起来。哥哥说：“ 你可真是的'，你一定知道这样我们是吃不饱的，你还当没事一样。”弟弟连忙说：“我是弟弟，你是哥哥，这事应该由你来管理，怎么把全部责任都推给我呢?”
那个老人听到这些声音便听出是那天给评理的那两兄弟，走过去才听出来他们是在吵架。老人笑着说：“我是叫你们煮一半，烤一半，但没叫你们只射一只大雁呀!”
兄弟俩哑口无言，愣在那里。
看来，只知道吸取别人的正确劝告还不够，自己应该也要学习思考呀!
学生为何厌学作文【四】
很多家长都问过我这些问题，您是不是也有这样的疑虑，如果是的话，请听我跟您讲个故事。
一次月考之后，我让孩子们都写一个总结，分析进步或者退步的原因。在交上来的一沓纸中，有一份总结让我印象深刻，跟其他同学不同，孩子没有总结原因，更像是写了一封信。
写信的是一个女孩，她自从进入初三之后成绩不断下滑，我以为她是青春叛逆期，学习不用心。但这封信中，她写下的每一个字，都深深地戳在我的心上，让我心疼，也让我愧疚。
后来，我把信转交给孩子的父母看。他们二人一边看一边哭，拿着信跟我说：“老师啊，这孩子怎么都不跟我们说呢？我们一直怪她不努力学习，真的没想到她心里是这么想的...我们不该啊？”
到底是一封怎样的信
让父母和老师愧疚？
在经过孩子的同意之后，将来信写出来给大家看，也是希望每位家长多跟孩子沟通。这封信的每一字每一句都值得细看，因为读完你才会知道：原来，孩子是这么想的。
老师：
您好，先说一声对不起，您让我们写退步原因，可是我真的不知道我哪里错了。我也曾经成绩好过啊，可是从上学期开始怎么就一个劲退步呢？
从初二开始，我觉得学习比以前吃力了，尤其是数理化。有时候，我就在想，难道真的像别人说的，女生不如男生吗？可是我不信，我相信只要肯努力，就一定能考好。
—— 我很要强，我不允许自己失败
于是我拼命看书写作业，别人1个小时可以做完的数学卷子，我要花差不多两个小时，没关系，那我就晚点睡，12点睡成了常态。那段时间，我总觉得时间不够用，觉得要是有48小时那该多好！
我独自一人，拼命背公式，刷习题……只因为我爸妈曾说过，为我读书操了太多心；只因为，我不想让他们再操心。我相信，只要我肯努力，肯定能行！
—— 可，现实狠狠打了我一巴掌...
这次月考公布，我居然比上次还退了3名！我拿着试卷，整个人都恍惚了，老师在讲什么我也听不见，连老师喊我回答问题我都不知道。回家的路上，身边的行人匆匆走过，没有人在意我的感受，我在想：这么拼，有什么用？
我不想直接回家，就去了一家店乱逛，看着以前喜欢的那些小玩意，竟然一点兴趣都提不起来，就呆呆地站在那，头脑一片空白。再回过神来时，已经天色渐暗。
—— 我还是让爸妈失望了
回到家，爸妈都在，妈妈一脸怒气，问我：“怎么现在才回来？去哪玩了？老师说你上课老走神，你是不是早恋了，所以才考不好？”
我没说话，我爸倒急了：“你别老乱猜，孩子不是挺努力的。”“她努力，她努力还考成这样？孩子这样，都是怪你，一点都不上心...”
看着他们吵得不可开交，我实在受不了了，大声地喊道：“你们别吵了，天天吵不烦吗？”像是在发泄，又或者是在掩饰自己的失落，我拎了书包关上房门，听到房门外传来妈妈的责骂：“我们吵还不是因为你，你看看你什么样子...”
我无心再管他们在说什么？晚饭也没吃，就一个人躺床上，抱着被子哭，哭累了站在窗边，看着街道上从人来人往到家家户户几乎都关灯睡觉了。街上一片漆黑，家里也很安静。那时候，心都凉了。
—— 被误解的'滋味真不好受
从初二到初三这一年，大家都像变了个人一样，都很拼命，而我像中了诅咒，只能原地踏步，等着别人超过我。老师，我是个要强的人，我想要去一所好的大学，去实现自己的梦想。
可是现在，我对未来无比迷茫。我的成绩高不成低不就，想考好的高中很难，就算考上了，也是垫底的料。有时候想想，我真的还不如去一所职业学校，学点实用的东西，至少那样还能早点出来工作。
我站在窗边，不知道接下来该怎么办？不想看书，也不想睡觉。我想起妈妈说过的那句话：“我们为你操多少心都没用，你要自己努力，以后的路是你自己的。”可是，老师，我真的不知道前面的路是怎样的，难道我真的不如别人吗？
—— 前途一片迷茫，我该怎么办？
老师，我不是不努力，我真的尽力了。可怎么就不行呢？
老师，说了这么多，我还是没把原因说清楚。
老师，其实我只是想找个人说说这些话...
老师，你能帮帮我吗？
学生某某
您看完这封信是怎么想的呢？您是不是也没想到，我们口中不完美的孩子，其实已经拼尽全力！
孩子说：我不是不想学，我是...
教育的路上，我们总是一厢情愿地认定孩子成绩不好就是不努力....却从没想过，为了不让我们操心，孩子可能已经拼尽全力；也没想过，成绩不好的原因还分很多种。
“不是我不想学，而是我看不到希望”，这类学生属于长期努力却没有达到想要的效果，再加上家长的一味责备，让孩子越来越自卑。家长应该多鼓励，在家不要因为小事争吵，给孩子轻松的环境，培养自信心。
“不是我不想学，而是我不知道为啥学”，这类学生的问题在于找不到目标，大多是为了父母而学。没有动力就没有进步，家长多听听孩子想要的是什么，帮助孩子合理规划人生。
“不是我不想学，而是我学不会”。每个孩子擅长的东西不一样，偏科现象很正常。举个例子，有的同学读题的时候就是抓不住关键点，导致答不到得分点。对这类学生，家长应该多带孩子阅读。
“不是我不想学，而是我不会学”，这类孩子是典型的效率低下者，但也是最容易在短时间内提高成绩的学生，因为他们欠缺的只是一个有效的学习方法。
上文中提到的那个孩子就属于第1种和第4种，没自信，不会学。跟孩子聊过之后，我建议她从基础入手，先拿住试卷中80%的分数。加上孩子父母的改变，这孩子越来越开朗，中考成绩不错，考上了她心目中的理想中学。
那您的孩子呢？又是属于哪一种？
我们总说爱孩子，却又嫌弃他这不好那不好。我们都忘了，真正的爱是爱他的一切。爱他，就应该接受孩子的不完美。只有接受这个现实，我们才能真正地了解孩子，才能帮他慢慢地改掉不完美。
“接纳孩子的不完美，用心倾听，帮孩子改变。”
学生为何厌学作文【五】
我，是一个中国人，有很强的民族自尊心，很大的国家荣誉感，会“天下之忧而忧，后天下之乐而乐”！今年五月份在东莞南城发生的一起案件，却让我的心结上了一层厚厚的冰，我愤愤不平、痛惜难过，有千言万语如洪水般爆发。
在一个大超市门前，一个令人憎恶的小偷在肆无忌惮地偷东西。就在他阴谋将要得程的那一刻，一双正义的大手好像提起一直偷吃的小老鼠一样，牢牢抓住小偷那双肮脏的手。
那位巴西青年一副正义凌然，刚正不阿的神态跃然脸上，他的见义勇为，他那嫉恶如仇的眼光如万道利光，射入小偷心中。小偷一个激灵，心虚、害怕，条件反射地急忙挣脱那位巴西青年的手。就在小偷将要绳之以法时，他的同伙气势汹汹，提着吓人的大刀冲过来与巴西搏斗。结果寡不敌众，巴西青年被砍成重伤。
多么正义，多么善良，多么勇敢的一个巴西青年，来到异国他乡也不忘帮助他人。但让他彻底心寒，让他失望，让他意想不到的又是什么？
在案件的整个过程中，周围的那么多群众他们本是在自国的土地上，但他们又扮演着什么角色呢？一副事不关己的神态，少管闲事的心理，难道他们是在看表演吗？一场正义对黑暗的表演吗？不！这事既然已经确确实实发生了，他们就不能置身事外，起码作为一个中国人就不能这样。难道他们看到那个外国青年为他们除恶，就没人上去帮一把吗？特别是当地的保安，竟冷酷的'说：“这不属于他们管辖的范围之内！”毫无责任心，毫无正义心，毫无民族自尊心，毫无羞耻心，怎配当一个让人看得起的人，真想革他的职。
冷漠，围观群众的冷漠让那位正义的“外来客”心寒，他失望、愤怒地说，以后碰到这种事，他再也不想管了，我们中国人太冷漠了！
这不禁也让我那五月的心，五月的风，五月的天晴天霹雳，冬天刺骨的寒风狂笑着扑来。佛山的“小月月”事件和这次的事件可谓让外国人看了笑话，我们中国人的无情，让他们看不起。
其实这里也不得不说整件事情由一个小偷而起，他也真实的，人高马大，风华正茂，有手有脚，竟干这等事，实在令人鄙夷。他们不要自尊就算了，还殃及池鱼，既丢了东莞人的脸，也给中国抹了黑。
春来了，大地也醒了，冷漠之风却伴随着海水来了，热情、正义的花儿也不开了吗？
