当前位置:首页>写景>

地心洞穴作文(幽深洞穴之旅的作文五年级)

地心洞穴作文(幽深洞穴之旅的作文五年级)

更新时间:2023-04-23 02:16:04
地心洞穴作文(幽深洞穴之旅的作文五年级)

地心洞穴作文【一】

星期六的一天,我做完作业。闲着没事,我从书柜中拿出一本书,书的名字叫《地心游记》怀着好奇心我慢慢的读了起来。

在书的前页,先讲述了本文的我是一个德国科学家李登布洛克的侄子,他们在一封密码信里,读懂了意思,并前往地心。旅程中他们先来到火山口并从中进去,他们在火山底的情况不妙,因为到处都是陡峭的石壁,但在这些石壁中有许多的矿产,还有微量的金和银。这个陡峭险峻的地方中,他们仍然能够克服重重困难,并且有坚持不懈的精神,在几次面临口渴的威胁时,他们总能保持冷静的头脑,想尽一切办法找出水源。通过隧道时,他们来到了地下湖泊造了一艘船要度过这大片湖泊,找到下一个通往底心隧道的洞口,可是他们坐在船里始终没有看到对岸,于是在旅程中,他们驾着船游了800英里,其中遇过许多奇怪和惊险的事。虽然他们并没有到达地心,但是他们见到了许多人都看不到的事情。再后来他们回到了地面并得到很高的赞扬。

如果我也像本书一样去探险,我很可能在途中就因为遇到困难就没有信心失去勇气,巴不得坐时光机立马飞到地表。记得在一次半期考试中,我由于在语文成绩上考的较差,而失去了信心,并不时地抱怨为什么没有考好,情绪变得郁郁寡欢。但看了这本书后我知道只有信心和勇气才能从失败走向胜利。这些人也因为教授的知识面广大才知道能通往地心并且躲过灾难。所以光靠勇气和自信是不行的还要有知识。——知识就是力量。

地心洞穴作文【二】

晚上9点,该睡觉了,我突然想到:地心是什么样子的?带着这疑问,我进入了未来世界。

在20xx年的一天,我带着我的好朋友——何思璇一起准备东西,要去看一看地心之谷是什么样子。我们曾想过:那儿是多么危险,多么热。我们到了浩瀚的宇宙,我们用手指触摸一下地球,呀!手指进去了,我们再把身子往里一贴,也进去了。我们的身子全部进去后,好冷呀!我看,这地心之谷那火山爆发,就应该叫“冰珠爆发”!而地心之谷也应改名为“冰心之谷”!我和何思璇慢慢走去,不好了!“冰珠爆发”了!一霎那,我惊呆了,还好没溅到我们!我们走过去,想看看这“冰珠”口里的“冰”到地是什么样子。只见里面空空的,什么都没有!这是逗人玩呢!

据我多年分析,这个“冰珠口”一定是在睡觉!我们继续往前走,唉!可算没有白费力气!这才是真正的地心之谷,我们爬到一半儿时间,好热啊!我对何思璇说:“我们在冲刺一下!”到了顶峰,我们两个简直就像热锅上的蚂蚁团团转。“砰”一声,火山中冒起了小泡泡,吓了!“砰”又一声,火山爆发了!完了,“我们刚才把火神惹怒了!我们还是赶快回到‘冰心之谷’吧!”我焦急地说。我们到了“冰心之谷”,冰神说:“我最讨厌那个没人情味的火神了!今个儿,我帮你们出气!快!你们站好!”冰神用魔方神杖吧我们保护着。一场激烈的战争开始了,最后冰神赢了。火神不服气地说:“下次有你好看的!”冰神说:“这里可不是你们人类待的地方,你们快走吧!我把你们送回去!”

我们在一霎那,又回到了家。我说:“地心之谷也可以叫‘冰心之谷’呀!”我和何思璇都开心地笑了。何思璇说:“对!这次探险真刺激!”

地心洞穴作文【三】

寒假我认真的阅读了“地心游记”这本书是法国作家,凡尔纳写的。在与主人公地心探险的过程中,使我大长知识。从中我学到了地理学、历史学、地质学、天文学。我深深的感叹作者的知识是何等的博大精深呀。

故事讲述了利登布洛克教授得到了一本古书,书中有一张羊皮字条。教授在侄子的帮助下破译了字条的内容,非常兴奋。立刻决定,要按照字条上所写的,到地心去一探究竟。教授协同侄子阿克塞尔,还有向导汉斯,从斯奈菲儿的约库尔火山口出发,向地心探索。其间恐高、胆小的阿克塞尔,几次想打退堂鼓,但是,他都经受住了考验。在探险的途中,他们经历了缺水的痛苦,经历了因为走错了路而折返,经历了因为走散而惊恐……。在大家的努力下克服了一个有一个的困难,也使得年轻的阿克塞尔变得坚强。地心中居然有大海,海里有猛兽。海边有森林,林中有大象和巨人。海边到处散布着二叠纪时期的遗骨。这一切是多么奇妙呀。他们造船在海上与风浪搏斗历经艰险。最后在弹尽粮绝的情况下,遇到了火山喷发。把处于绝境的三位探险者沿着火山喷发的路径,被喷射到了地面,返回到了人间。

作者把紧张的环节,一环扣一环完美的衔接。看过这本书真过瘾。作者是一名科学的预言家,读了这本书,回味无穷。

地心洞穴作文【四】

在20xx年的一天,我带着我的好朋友——何思璇一起准备东西,要去看一看地心之谷是什么样子。我们曾想过:那儿是多么危险,多么热。我们到了浩瀚的宇宙,我们用手指触摸一下地球,呀!手指进去了,我们再把身子往里一贴,也进去了。我们的身子全部进去后,好冷呀!我看,这地心之谷那火山爆发,就应该叫“冰珠爆发”!而地心之谷也应改名为“冰心之谷”!我和何思璇慢慢走去,不好了!“冰珠爆发”了!一霎那,我惊呆了,还好没溅到我们!我们走过去,想看看这“冰珠”口里的“冰”到地是什么样子。只见里面空空的,什么都没有!这是逗人玩呢!

据我多年分析,这个“冰珠口”一定是在睡觉!我们继续往前走,唉!可算没有白费力气!这才是真正的地心之谷,我们爬到一半儿时间,好热啊!我对何思璇说:“我们在冲刺一下!”到了顶峰,我们两个简直就像热锅上的蚂蚁团团转。“砰”一声,火山中冒起了小泡泡,吓了!“砰”又一声,火山爆发了!完了,“我们刚才把火神惹怒了!我们还是赶快回到‘冰心之谷’吧!”我焦急地说。我们到了“冰心之谷”,冰神说:“我最讨厌那个没人情味的火神了!今个儿,我帮你们出气!快!你们站好!”冰神用魔方神杖吧我们保护着。一场激烈的战争开始了,最后冰神赢了。火神不服气地说:“下次有你好看的!”冰神说:“这里可不是你们人类待的地方,你们快走吧!我把你们送回去!”

我们在一霎那,又回到了家。我说:“地心之谷也可以叫‘冰心之谷’呀!”我和何思璇都开心地笑了。何思璇说:“对!这次探险真刺激!”

地心洞穴作文【五】

我是在看了电影《地心历险记》之后才读了《地心游记》这本书的。它是一本科幻冒险小说,是法国作家儒勒·凡尔纳所著。

《地心游记》写于1864年,是凡尔纳早期的作品之一,书中充满了奇思妙想。我本人从小不喜欢看书,这本书是我最喜欢的,包括凡尔纳的《神秘岛》、《海底两万里》等,我都一一拜读了。

《地心游记》主要讲述的是一个德国科学家李登布洛克偶然发现了一封密码信,在他侄子阿克塞尔意外地解读了密码信后,便决定带上侄子前往地心。在进入地心之前,还经人介绍认识了当地人向导汉斯。三个人从冰岛的一处火山口开始进入地心,一路上克服了迷路、缺水、暴风雨等种种在地面上难以想象的困难,在一次火山喷发后又回到了地面上,却是在地中海的斯德隆布利岛上。

从这本书中我不仅丰富自己的想象力,还从书中学习到很多科学知识。

本书刻画了三个鲜活的人物——“我”、叔叔李登布洛克教授、向导汉斯。

在进入地心之前,“我”是一个优柔寡断的小子,是在叔叔的强迫下进入地心的,在其间还多次退缩要求返回,在经历了一系列的考验之后,最后变得成熟、勇敢、坚强。

李登布洛克教授是一个博学而且意志坚定的学者,虽然脾气暴躁,但深受读者的喜爱。

向导汉斯虽然是一个沉默寡言的人但一次又一次拯救了大家。他是一个冷静而细心的冰岛人,而且还是一个勇敢的人,有始有终的人。

这样的三个人物都是我所喜爱的。这本书吸引我的不仅是丰富的科学知识,还有这三个鲜活的人物。

地心洞穴作文【六】

儒勒·凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说家,我读过他的许多作品,如《神秘岛》、《海底两万里》、《八十天环游地球》……它们都非常吸引我。可这本《地心游记》却给我留下非常深刻的印象。它不仅有生动的故事情节,还丰富了我的想象力……

这本书主要讲了一个从小失去父母的孩子阿克赛尔,被好心的叔叔奥托·李布登克洛教授收养,他是一位地理学家。奥托·李布登克洛教授在一本书中发现了一封炼金术师阿尔纳·萨克努塞姆的密码信,破译后便知道从冰岛的斯纳菲尔山约库尔火山口下去便能到达地心!教授便带好了行李,带着侄子向冰岛斯纳菲尔山约库尔火山口进发,到了冰岛,他们在好心人的帮助下请了向导汉斯。汉斯带着叔侄两人来到火山口,开始下降。下降中途遇到了缺水、迷路等困境,它们都坚强地挺过去了。在地下李布登克洛海里航行时遭遇风暴,使他们航行了几百海里却重回起点,是萨克努塞姆的指示让他们继续下降。一次突如其来的火山爆发,使他们从意大利西西里火山口出来,回到了地面。

很多人都希望自己可以生活在温暖的环境中,希望自己不受到风吹雨打,平平安安地度过一生。如果是这样的话,那么这样的生活也就太没意思了,人的一生应该是多姿多彩的,我们应该不断地去探索,为自己确定的目标而奋斗,坚持不懈的去努力,敢于冒险,不断地磨炼自己,勇敢地接受生活的挑战,这样才能成功。

地心洞穴作文【七】

寒假我认真的阅读了“地心游记”这本书是法国作家,凡尔纳写的'。在与主人公地心探险的过程中,使我大长知识。从中我学到了地理学、历史学、地质学、天文学。我深深的感叹作者的知识是何等的博大精深呀。

故事讲述了利登布洛克教授得到了一本古书,书中有一张羊皮字条。教授在侄子的帮助下破译了字条的内容,非常兴奋。立刻决定,要按照字条上所写的,到地心去一探究竟。教授协同侄子阿克塞尔,还有向导汉斯,从斯奈菲儿的约库尔火山口出发,向地心探索。其间恐高、胆小的阿克塞尔,几次想打退堂鼓,但是,他都经受住了考验。在探险的途中,他们经历了缺水的痛苦,经历了因为走错了路而折返,经历了因为走散而惊恐……。在大家的努力下克服了一个有一个的困难,也使得年轻的阿克塞尔变得坚强。地心中居然有大海,海里有猛兽。海边有森林,林中有大象和巨人。海边到处散布着二叠纪时期的遗骨。这一切是多么奇妙呀。他们造船在海上与风浪搏斗历经艰险。最后在弹尽粮绝的情况下,遇到了火山喷发。把处于绝境的三位探险者沿着火山喷发的路径,被喷射到了地面,返回到了人间。

作者把紧张的环节,一环扣一环完美的衔接。看过这本书真过瘾。作者是一名科学的预言家,读了这本书,回味无穷。

地心洞穴作文【八】

也许你不喜欢某个人或者是小小的失信,但是这些不起眼的事情真的可以毁掉你幸福,所以要在意它们?即使街上有许多的美容厅,可以把你的颜面弄得粉妆玉砌,即使有千万种的保健品,被人说得天上的花儿都有会掉到你的脸上来,但你眼角的皱纹还是要慢慢地爬出来,你额上的光滑还会悄悄消失。

其实,凡稍有地球构造知识的人都知道地心里是不可能存在那个奇妙世界的,更不可能有生物存在。且不说其它因素,单是高温和高压,就无法使生物生存。然而,作者凡尔纳却给我们描绘出一个个情节曲折动人的故事,他将科学和探险完美地结合起来,融进了大量的科学知识。读他的作品,我们不仅可以陶冶情操,还能了解到不少科学常识,树立一种临危不惧、百折不挠的勇于探索的精神和患难与共的高尚情操。

放下这本书以后,我陷入了另一种沉思。回眸国内的科幻作品,古代的作品多是神仙鬼怪,近代的作品只会玩穿越,而且一穿越就是几百年前的封建王朝。而国外的科幻作品多是探险类的或对未来世界的科学幻想。对比之下,我们难道不该思考点什么吗?传统的教育观封了我们的想象力,以至于我们只能从流逝的历史中寻找某些怀旧的记忆,而不是大胆地去用科学的思维幻想未来。所以,我想大胆地呼吁:还原孩子爱幻想的天性,还原孩子的创造性天赋!