家里喜事的作文【一】
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。
家里喜事的作文【二】
我家有一件喜事，发生在上一个礼拜——我的三姑姑结婚了！
上一个礼拜，我的姑老爷打来电话说我的三姑姑礼拜天结婚。我高兴的蹦起来了！巴不得现在就回的老家，去给三姑姑贺喜去，那天晚上，我激动的一夜都没睡好，去老家的那天早上，我的爸爸妈妈穿戴一新，都穿上红色的衣服。六点钟，我的哥哥和婶婶就来到我家，婶婶今天可真漂亮，还画了一点淡妆，大概八点钟我们就坐上了开往老家的车，九点钟，我们就到了老家，这时候我的三姑姑还没有盘起头，样子还保密！
嘻嘻！！一会姑姑，头盘好了，婚纱也穿好了。现在再看三姑姑，呀！就像从人间的丑女变成仙间的仙女（我的三姑姑本来就不差嘛！）一会，迎亲的队伍来了，我的三姑姑就被他们的花车接走了，我就坐上了一辆比较好的车子，到了别的村，我们就去看姑姑的新房，好漂亮啊！！我们在学校吃的饭，也好吃！
这一天，我真的好开心啊！！
家里喜事的作文【三】
在我出生的那一天，在我哭泣的那一刻，家家户户都知道我家有喜事了!
我出生的时候白白胖胖的，身体滑得像一条鱼一样，爸爸妈妈都把我当做小小的掌上明珠，生怕把我给摔碎了，小小的我居然是一个家里的小宝贝，我实在太高兴了!
一天天过去了，我也长大了，这又是一件喜事，因为我变成了一个聪明的小宝宝。有一天妈妈问我：”如果天下雨，蚂蚁会干什么?“我张口就说：”蚂蚁会忙着搬家。“妈妈笑着夸我真聪明，抱着我亲了一口。小小的我又很高兴，因为我有了很多的知识。
我还是一个孝顺的小宝宝。在家里经常帮大人扫地、擦桌子、拖地，有时还帮爸爸妈妈捶背，为的是让劳累了一天的爸爸妈妈多休息休息;当爸爸妈妈生病的时候，我会主动给他们拿药，陪在他们身边，让他们感觉到我对他们的关心。爸爸妈妈因为我的懂事、孝顺而万分高兴。
我就是家里快乐的源泉。有了我，我家的喜事就会连连不断。
