数学晚自习的烦恼作文【一】
??习课风波记叙文星期二下午第三节课，是一节活动课。不过嘛，被改为自习课了，呜~悲剧啊。不过今天这节自习课也蛮有趣的……
下午4：40，上自习课了。老师不在，这间教室直接开始疯了！唱歌的唱歌，摆pose的摆pose，吃东西的吃东西……oh，my god！狂欢节吗这？连平时高大威猛的班长也直接被吓尿裤子了！班长哎~你有点出息啊……
窗外，风似到，叶似剑，刀砍剑凿，天昏地暗。屋内，突然众人敛声屏气，紧盯来者。此人步法神速，跃上一个平台，台面微微震动，他却若无其事。高手也！众人不敢吱声。他提了提眼镜，异常冷酷，他曰：“静！”
众人：“是！”
高人曰：“我有急事，先走了。还有别太吵了，没素质……”
众人：“yes，sir！”然后，那高人走了……
这时，班长走上讲台，说：“静！”
众人：“开！”
接着，教室里像开派对似的'疯狂起来。班长大喝一声，说：“谁要是说话，走出座位……扣分！”然后，一位同学说：“班长，你说不可以走出座位的啊，你干嘛走上讲台啊？”
班长顿时石化，纳尼，我是班长哎，不带这么玩的。
班里响起了掌声：“好！说得好！”
班长忍无可忍，大力地拍了一下桌子。
“班长破坏公物！”
班长已经火冒三丈：“啊啊啊啊啊！”
“班长制造噪音！”
班长被气疯了，在上面摇头晃脑……
“班长自残！”
唉，班长你安息吧……（我终于明白”被气“这三个字是什么意思了）
数学晚自习的烦恼作文【二】
几个破旧的风扇无力地吱扭转着，细小的声音淹没在巨大的声浪之下，如一粒石子被丢入大海，杳无影踪。
同桌本来就爱说，这一来，他的特长可是得到了充分的发挥，从古猿人扯到世界末日，从探测火星谈到流行时装，从阿凡达说到“东风夜放花千树”侃侃而谈，天南地北，明星八卦，无所不有。和前面说了和后面说，再去和右面说，好像这还不能突现出他的厉害，又传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞，此起彼伏，如同玩蹦床，这个上去，那个下来，可惜传纸条者空投手技不精，我成了活靶子，右边的'那张麻麻脸扭过来扭过去，一张嘴搅动个不停，口水四溅，越发厌恶，只好捂着耳朵，拼命集中精力读书。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鸦雀无声，是班长，我不由地高兴起来了，是不是让我做证？班长虽然是你朋友，但这可不能顾及情面了吧！
“吵什么吵，闹什么闹，班里就数你能说！”班长一副咄咄逼人的样子，“你看你同桌多老实”班长指着我大嚷，同桌一副俯首贴耳，下决心认真学习的好孩子样。这怎么会是我？这到底怎么了？我只能在心底里高呼“大人，冤枉啊！”“学学人家，人家都在读书，你还传纸条。”班中只有那威严的声音在回荡。“我可以做证，他一直没停止说话，”同桌一副坦白从宽的样子，嘿嘿阴笑地看着我。
大人，冤枉啊！我何曾说话，传纸条？心中有苦，却与谁评说，欲辩解，却被凌厉的眼神驳回。这难道就是所谓的朋友？这难道就是所谓的友谊？
大人，冤枉啊！
数学晚自习的烦恼作文【三】
对于每天的晚自习，我始终是十分憧憬的，这不，现在是第二节自习，我正悠哉悠哉地度过着。
秋天的夜晚总有许多吃饱了撑着的虫子出来瞎逛，于是班上的玻璃窗上贴满了向往光明的殉葬品，不过也有不少成功追求到光明的.同志，它们于是堂而皇之地在班级上空巡视着，时而落在我们的作业上，时而飞到我们辛勤劳动的手臂上，所以每当我们第二天翻开作业本时，总会发现有了几个干巴巴的昆虫标本，岂一个惨不忍睹了得？更糟的是，有时还会有庞大的物种侵入，比如上节课，一只鸡蛋大的蛾子来我们班转悠，结果好几个女同胞被吓得尖叫，就连个别男同学也吓得将头躲向一边，不敢将侵入都正法，我和同桌可没有什么想法，大家混乱可是个千载难逢的好机会，我们于是一边跟着尖叫，一边趁乱往嘴里扔饼干，扔完了喊，喊过了扔，一直到一个同学英勇地将蛾子抓住，我们这个小阴谋才告一段落，安心地做起作业来。
现在已是第二节晚自习了，和虫子的战斗已进入白热化阶段，不断地有不怕的同志前赴后继地向教室进攻，于是我们挥手的频率也逐渐增多，书中也不时有一些殉葬的虫尸，我们这些慈悲为怀的人于心不忍，只好每按一只虫就念一声：“阿弥陀佛”。并且为它们超渡，毕竟和人类做对实在是一种说不过去的行为。
近九点二十时，班上逐渐出现动，挥手频率也下应下降，大家都开始了“三步曲”：收拾桌子、理书包、掏钥匙。就等下课铃一声令下，900多名归心似箭的同胞将以最快的速度飞奔向门外，同学们都有些按捺不住内心的激动，有些同学甚至一脚已踏进走廊，唉，家的力量啊！
还有30秒就放学了，我开始写方章的结尾，这是我在第二节自习课写下的文字，有些疯，也许还有些癫。
数学晚自习的烦恼作文【四】
几个破旧的风扇无力地吱扭转着，细小的声音淹没在巨大的声浪之下，如一粒石子被丢入大海，杳无影踪。
同桌本来就爱说，这一来，他的.特长可是得到了充分的发挥，从古猿人扯到世界末日，从探测火星谈到流行时装，从阿凡达说到东风夜放花千树侃侃而谈，天南地北，明星八卦，无所不有。和前面说了和后面说，再去和右面说，好像这还不能突现出他的厉害，又传起了纸条。一个个小纸弹漫天飞舞，此起彼伏，如同玩蹦床，这个上去，那个下来，可惜传纸条者空投手技不精，我成了活靶子，右边的那张麻麻脸扭过来扭过去，一张嘴搅动个不停，口水四溅，越发厌恶，只好捂着耳朵，拼命集中精力读书。
忽然，一只手重重地在我桌子上拍了一下，鸦雀无声，是班长，我不由地高兴起来了，是不是让我做证？班长虽然是你朋友，但这可不能顾及情面了吧！
吵什么吵，闹什么闹，班里就数你能说！班长一副咄咄逼人的样子，你看你同桌多老实班长指着我大嚷，同桌一副俯首贴耳，下决心认真学习的好孩子样。这怎么会是我？这到底怎么了？我只能在心底里高呼大人，冤枉啊！学学人家，人家都在读书，你还传纸条。班中只有那威严的声音在回荡。我可以做证，他一直没停止说话，同桌一副坦白从宽的样子，嘿嘿阴笑地看着我。
大人，冤枉啊！我何曾说话，传纸条？心中有苦，却与谁评说，欲辩解，却被凌厉的眼神驳回。这难道就是所谓的朋友？这难道就是所谓的友谊？
大人，冤枉啊！
