他真有意思作文600字初中【一】
十天的军训生活在紧张而又激烈的时间里画上了圆满的句号，酸甜苦辣各种滋味难以表达。虽说以前在上学时也军训过，但这次军训让我深刻感受到：军训是苦闷的，收获是无穷的。
首先是枯燥乏味的军姿，使时间变得漫长，从第一天的10分钟到后来的半小时，让我们在最简单的站立中学会坚持；严格的转体、蹲下动作，使我们从孤立支撑身体的脚掌上懂得什么是承担，更是体现了人类活跃敏捷的思维，体现了集体主义的伟大。“不积小流，无以成江海”，所以没有我们每个人的努力，就不可能有我们整齐的步伐、阵阵洪亮的口号声、嘹亮的军歌……
训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要。俗话：事成于和睦，力成于团结。我相信，它将使我终身受益。有的同事说：“为什么要军训？军训有什么好处呢？”军训――能使我们养成不畏困难的精神，使我们身体素质等方面都得到发展，它不但培养人要有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。古人说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，困乏其身，增益其所不能。”意思是成功的'大门从来都是向意志坚强的人敞开的。
这次短暂军训生活虽然结束了，但我们从中的收获不会就此停止。军队中这种不怕苦、不怕累的精神和坚持不懈永不言弃的意志鼓励着我们勇敢面对人生旅途中坎坎坷坷。我一定会这种精神和意志来面对生活，把这种不怕苦、不怕累的精神带到生活中去，树立良好的作风，更要把这种精神带到工作中去，为公司美好的明天而努力拼搏！
他真有意思作文600字初中【二】
我牵着妈妈的手来到大街上，我们在人行道上悠闲地唱着小曲儿。这时，一位乞讨者坐在一架用木板做的推推车上。他很瘦，身上穿着破破的短袖，头发乱蓬蓬的，还带有残疾，从他那乞求的目光里看出，他想向我们诉说他的悲惨遭遇……看看他我的心里很是难过，就想要施舍他一些。
我把妈妈拉过去，想让妈妈给他一点钱，妈妈从口袋里取出一抓零零散散的毛票，放进去一元钱。他的盘子里空空如也，只有妈妈给他唯一的一元钱，对他来讲，应该很宝贵。妈妈心软了，又在他的破碗里放了两元硬币。出乎人的意料，他居然跪在地上向妈妈表示感谢。
晚上回家我躺在床上想了想，其实我拥有了很多，我有舒适的房间，漂亮的娃娃，好玩的玩具，还有爱我的'爸爸妈妈……
在看看那些乞讨者，有的残疾，有的挨饿，有的受到挫折，还有的……他们为了生活无奈的奔波，他们处处受到驱逐，大家从来不理会他们，从不看他们一眼……他们的亲人呢？父母呢？下雨了他们会去哪里呢？他们有朋友吗？他们……一个个问号爬上我的脑袋。
我拥有了很多，但却不懂得珍惜，我下定决心，一定要好好学习，长大以后，给祖国争光！
他真有意思作文600字初中【三】
夏天来临，天气越来越热，晚上吃过饭，女儿儿子两人在家打闹着玩，那叫一个乱字了得，于是乎，我一声令下，潘安游乐园走起。
骑着我的电动车，儿子站前面，女儿坐后面出发，至少在游乐园里两人可以随便跑跳，追逐打闹，地方也大，任他俩随意玩。一会儿，孩子奶奶来了，我们一人跟一个，玩的不亦乐乎。
也许是，女儿玩累了，只见她一个人一会从地上捡起来一张纸，一会从凳子上捡起一张，仔细一看，才发现是别人发的宣传页，她捡起来后，一只胳膊挽着，把宣传页放在她的胳膊上，看见一张就弯腰捡起来。我跟在她的后面，问：“妞妞，你捡这些宣传页干嘛呀？别人都扔在了地上。”女儿也说不出什么大道理，只说：“我就是想捡。”我想着，估计是她觉得好玩，就没有阻止她，也许，她就坚持不了多大一会。
五分钟过去了，十分钟过去了，女儿还没有要停止的意思，而且小胳膊上已经挂了厚厚的一叠纸。我忍不住上前对她说：“别捡了，你到底捡这些干嘛呀？”妞妞说：“妈妈，你看我捡的多厚，要不然我再发给别人吧。”我一听，原来她是好奇那些平时发宣传页的人员都是怎么发的。
不过，我并没有让女儿去重新发给别人，而是语重心长的对她说：“妞妞，你看，你是从地上捡来的，说明别人已经看过了，他们并不需要，但是却扔在了地上，你捡起来，再发给他们，他们再扔在了地上怎么办？既然你已经捡起来了，我们不如把这些宣传页放进垃圾桶里怎么样？”女儿听了我的话，很听话的走向垃圾桶，把这些宣传页扔在了垃圾桶里。
在我看来，妞妞的出发点并不是去捡拾纸张，但却在无意识中也能学到一点文明礼仪，这对她来说，也是一件非常有意义的事。
他真有意思作文600字初中【四】
??真幽默记叙文相信大家都经常接触到作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的他真幽默记叙文，欢迎大家分享。
前不久，我们的语文老师因为有事，让一位男老师代课，这位老师已年过五旬，苍老的脸上布满了皱纹，但是他很幽默，我们都称他“笑话老师”。
他刚来，就给每位小组取了名字，一组是“花喜鹊”小组，代表报喜事，希望他们有好运。二组是由白天鹅小组，代表高贵，是希望他们守纪律；三组是七星瓢虫小组，这名字刚一说出来，大家都笑了起来，可李老师却说：“七星瓢虫小组的孩子都是上帝派来的天使，都是聪明活泼，可爱的孩子。四组是金丝猴小组，代表活泼，好动。希望他们能像金丝猴一样，他接着介绍自己，说他上知天文，下知地理，左知花喜鹊，右知金丝猴……一边说，一边像古时候的读书人一样摇头晃脑起来。
他讲的课既生动又有趣，有一次，他拿来一大包糖，让我们描述一下他的糖，谁说的最好，他就给谁吃。同学们都争先恐后地举起了手，他环视了一下教室，点了我，我大声说：“李老师的'糖真很甜，比蜂蜜还甜；李老师的糖真香，比所有的东西都香；李老师的糖真……
我刚说完，李老师边拍手边向我这边走来，他说：“说得真好，用了排比句，你把手伸过来”。我把手伸过去，只听一阵清脆响声，我感到手特别酸痛，原来是李老师把我的手指关节向里捏了一下。我很好奇，问到：“您这是干什么呀？”他说：“因为你说的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知识传送到你的身体里，这是一种最新的传送知识的方法。说完还朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下来，心想：“这是真的吗？”
后来，李老师还说了些知识笑话，我们听得津津有味。
啊！这位“笑话老师”的教学方法真不同，我真喜欢上他的课!
他真有意思作文600字初中【五】
我曾无数次梦想获得诺贝尔烘焙奖，站在高高的领奖台上，脸上洋溢着自豪的微笑。可母亲的话把我拉回到现实。母亲上班前不忘叮嘱我："我去上班了，记得写作业！"
好似一盆冷水浇在我头上，春秋大梦就这样过去了。“知道了，知道了。”我有些泪丧地爬起床，叹息了一声。我努力睁开惺忪的睡眼，打开冰箱，一样剩菜也没有，倒是有两个土豆和一堆玲琅满目的冻肉。我对“咕咕”抗议的肚子说："这么多菜，任君挑选。”
早上不宜吃太油腻的，我左右思索，根据平时的喜好，决定早上吃个苹果，中午吃蒸饺，再来个小零食炸薯条，我从冰箱里拿出瘦肉偏多的五花肉，拿热水泡着，以便于它尽快舒展开自己的身子，柔软起来，那现在………先去睡一觉。
中午到了。刚刚一个苹果给予了我充足的'能量。我开始剁肉！你以为我拥有这般高超的技术，肯定双刀齐用，“唰唰唰”就剁完了？怎么可能。实际是我对着这块肉一愁莫展。横着切一刀，竖着切一刀，但一点作用也没有。这肉格外有骨气，不论我对它下多狠的毒手，它也绝不屈服，跟烈士英勇就义一样，绝不断开它坚韧的身体。没办法，我凝气屏神在手上，双手握着刀柄，面目狰狞地劈下去，要跟它决一战！“咚”，肉彻彻底底地被分成了两半。
我欢呼雀跃地嘲讽道：“就这，就这？”我再定睛一看，肉上的纹理正好拼成一个幸灾乐祸的笑脸，我一下子恼了，拾起一块准备将它放在菜板中间，让它体验碎尸万断的感觉时，我突然发现：菜板裂一条缝？菜板裂了一条缝！菜板裂开了，我也懵了。
当我准备放弃时，我想起了网络上的一个段子：“坚持就是胜利！老铁加油，奥利给！”坚持是不是胜利我不知道，但是，老铁加油！奥利给！成功地激励了我。我历经艰难险阻小心翼翼地终于把肉剁好了，调料自己看着加，最后再加两个鸡蛋，给它搅和搅和，馅就完成了，用我斥一元巨资买回来的饺子皮给它包起来（丑不丑无所谓，反正是自己吃）。包好后，把它一般脑儿全扔进蒸锅里，开大火焖它，再使劲打压打压那不服气的肉馅，叫它露出粉红鲜香的身子来。
原本还想整个炸薯条来吃，但我乏了，没力气了，于是再躺在沙发上眯十分钟。好，吉时已到，开锅！我关了火，急不可待地夹起一个饺子，放进了嘴里。”烫烫烫烫”我的舌头。虽然舌头似乎烫没了，但它的鲜香仍在我的口腔中来回摇晃。真香！所经了千辛万苦，就是为了吃上这一口美味，三下五除二，饺子，没了，但我仍回荡在鲜香的味道。肉馅还剩很多，好，下次再做！晚上妈妈回来大大地表扬了我一番。
