节能作文题目怎么取才有新意【一】
《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订，改名为《弟子规》。概述简介，以精练的语言对儿童进行早期启蒙教育，灌输儒家文化的精髓。
当每次看见儿子在诵读的时候，心中总有一丝担心。他真正理解其内涵了吗?是为了背诵而学习，还是……所以，在检查儿子背诵时，与其一起诵读。
亲有过，谏使更。怡吾色，柔吾声。谏不入，悦复谏。号泣随，挞无怨。
“儿子，这句话的意思懂吗?”读到此处，我问儿子。
“就是，谁都有可能犯错。父母有了错误，也要帮助父母指正。说话时一定要有礼貌，不能大声。如果父母不听，也要等父母高兴时再劝。如果父母还是不肯接受你的意见，哭着恳求，就是父母生气了打骂我们，也不应该有怨言。”听了儿子的话，感觉自己的担心是多余的。
“儿子，你做到了吗?”
儿子略有所思地说道：“我恐怕是不敢。”
“为什么?”
“因为你们家长可是常有理。如果我说你们错了，你们会找各种理由为自己辩解的。”
听了儿子的话，我又陷入了沉思中。是啊，我们很多时候放不下自己的家长架子。自己有错，不愿意轻易承认。事后在儿子快要忘记的时候，假装解释一番，算是解决问题了。想想自己还真这么做过，而且不是一次两次呢!最后的结果就是，没有做到以身作则，没能正确面对问题，而选择的是逃避。那么这又给儿子幼小的心灵留下了什么呢?
“妈，还读吗?”儿子的话，又把我拉了回来。
“当然读了。这么好的书，一定得读!还要认真读呢!”
亲子共读，的确是一种好的阅读方法。这样阅读，提升的不仅仅是孩子，还有我们自己!
自评：偶然的一次亲子共读，却发现了自己的不足之处。看来与孩子一起快乐成长，想要真正走进儿子的内心世界，我这个做妈妈的.，还要不断地为自己充电才是。
亲子共读国学经典，感受了国学的魅力!
儿子最近的变化还真得很大：懂得许多待人接物的礼仪，懂得了“百善孝当先”!
节能作文题目怎么取才有新意【二】
故事中的亚陶是一个总怨天尤人的孩子。但自从他戴上蓝戒指后，好运不断。后来他还自作纸张地让蓝戒指操纵了他的生命。所以，他总是莫名其妙地交上好运。但最终他对这种不劳而获的生活感到了厌倦，结果抑郁而终。当他把蓝戒指的秘密说出时，后人却认为这只是一个童话，一个谎诞的故事。
这个童话表面讲述的是故事，其实暗藏人生的哲理。人活着到底为了什么？我想归根到底是为了活得更有意义与价值，为自己，为别人。为社会。而只要树立了这样的奋斗目标，就会产生无穷的动力，去为之奋斗，最终在奋斗中会获得无穷的乐趣！但是，若是不经过一番努力与奋斗的过程，就轻易品尝到成功的果实，那还会有什么意义可言呢？就像故事中的小主人公亚陶，当他靠蓝戒指带来一次又一次好运，总是轻易的品尝到最好的结果时，最终感到的就是厌倦，以致抑郁而终。由此可见，其实人人都一样，有苦才有乐，有苦才有甜。不经历大风大浪，即使见到了陆地，也不过是虚无缥缈的海市蜃楼、过眼云烟。
就像一次和家人爬泰山，从山脚至山顶，绵延几千米。登上玉皇顶时，大家早已气喘吁吁，腰酸腿疼，但当站在山顶欣赏蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清风带来的心旷神怡，极目远眺“一览众山小”时，我真的觉得，只有通过努力得到的结果才是最快乐的`，而这种快乐是那些索道车上去的游客永远也无法体味的。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？其实人生本来就是这样，像亚陶那样只坐享其成的人不过是游戏人生；而那些不向命运屈服，努力朝着心中的目标去奋斗的人，才是真正的坚强的人，永远拥有真正快乐的人。我想，这应是读《幸运儿亚陶》带给我的最大启迪吧！
节能作文题目怎么取才有新意【三】
（多媒体）当春雷响起的那一刻，世界的万物也都苏醒了。看看今天春雷公公把谁带来了谁（板书：春笋〕
首先让学生说说自己所了解的春笋，让学生带着一丝好奇走进课文。（学生交流） 小朋友了解的知识可真不少，看来课外书让我们的知识更丰富了，以后我们可要多多和他们交朋友了哦～（知道读课外书的好处，激发孩子读课外书的兴趣。）
那你想去了解课文中的个个可爱的小春笋吗？赶紧来读读课文吧！要读准课文的字词，读通句子，不明白的地方可以多读几遍。喜欢读的地方也可以多读几遍。（明确要求读，让孩子读的'时候明确方向！）
这些好像有点老套，呵呵，接下来是我设计的一个检查生字朗读的环节。
这课的二类字和一类字共有17个，如何在短时间内让学生认识，并通过这些字词初步了解课文的的内容呢。我分了三个层面进行了生字的检测和教学。
一声春雷 唤醒春笋 冲破泥土 掀翻石块 冒出来（让学生在读这些字词的基础上，把课文第一段的内容也在脑中再生）
春笋 裹着浅褐色的外衣 嫩生生的娃娃 （让学生在朗读生字中裹着，体会春笋的颜色和它的可爱）
春笋 迎着春风 阳光中笑 春雨里长 一节又一节 向上再向上（体会春笋的生长离不开春风、阳光和雨水，让学生初步明白成长过程中只有大家的相助才能健康地成长）
这次生字的朗读，透过生字直达课文，让学生把生字和课文内容紧密结合，效果还是不错。学生也因为这突破常规的读生字而兴趣盎然！
节能作文题目怎么取才有新意【四】
一滴一滴的泪，像蒙蒙细雨一样，洒落大地，眼前闪过的画面让我永无难忘，那是一篇难以忘怀的历史纪录，那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间，那一幅幅惊天动地的画面，那一场场惊心动魄的战争，仍久久萦饶在我的眼前挥之不去，它已经深深震撼了我的'灵魂，根植于我的心里。
在历时两年时间里，各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概，四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，突破敌人的围追堵截，战胜无数的艰难险阻。长征途中，战士们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥，他们生相依、患难与共，征服了一切困难。没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩，战士们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠的英雄史诗!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。历史虽已过去，但我们永远缅怀革命先辈的不朽功勋。 “少年弱则国弱，少年强则国强”，我们就应树立为中华民族伟大复兴的远大理想。在学校我们应把红军那种不怕苦，不怕累的精神发扬下去，孜孜不倦的学好每一科知识，把祖国建设得更加繁荣昌盛。
历史的身影渐渐远去，此刻重新聆听《长征》的故事，感动之余更是对战士们充满了无限的热爱和崇敬，同时也对自己身上的使命感到更神圣和光荣。其实生命是一条美丽曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，也有荆棘丛生，要想人生美丽辉煌，就应该以一种积极乐观的心态一路虔诚地走过，一路播撒希望的种子。
节能作文题目怎么取才有新意【五】
自学校开展诵读经典活动以来，在教师中引起了强烈的反响，部分教师对中国古典文化有了深刻的认识，在此基础上，教师和学生开始了诵读经典的活动。在不同年级开展诵读《弟子规》、《三字经》等经典。学生通过读经典，从各方面都有了变化，知道孝敬父母，尊敬师长了。读了经典以后，我感觉到经典文化伴随孩子的成长。
学校是教书育人的地方，特别是育人尤为重要，现在孩子不知道孝敬父母，尊敬师长，自私自利，讲究吃穿，乱花零钱。因为每家的孩子都生活在三口或五口之家的大人圈里，从出生到上幼儿园、上小学之前，没有一个系统的教孩子行为规范的教材，孩子不知道怎样做，更没有人按照规范要求或训练孩子。自从我们开展了经典诵读后，才感觉到经典是教孩子如何做人极好的教材，它弥补了现在教材不能塑造学生人格的缺憾。这样会使一个人受用终生。
中国具有五千年的文明史，古老的经典文化被外国人当作宝贝研究学习。可是我们是炎黄子孙却把老祖宗留下的好东西丢了，这不能说不是一种遗憾。今天当我们真正走进经典时，才知道它的真正内涵。它是做人的根本，为人之道。如果一个人连人都做不好，那么其它事情也肯定做不好。经典不但幼儿园的小朋友要读，小学生要读，而且大学生也要读。从幼儿开始读《弟子规》、《三字经》、《论语》、《老子》等。例如：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须静听;父母责，须顺承。……或饮食，或坐走，长者先，幼者后……。这些看似小事，不被大人重视的一些规矩，应从幼儿抓起，因为幼儿和少年时期正是培养孩子良好品德的关键时期。教育就是要从大处着眼，从小处入手。塑造学生健全人格。经典是培养学生做人的好教材。它包括了天文、地理、哲学和历史等知识，是难得的好教科书。
小学生就像一块海绵，他只会吸收不会选择。我们教育工作者就应替孩子选一些好书，让孩子从中汲取营养。如果这块阵地我们不用经典去占领，那么，广告、电视节目及电脑游戏就会伴随孩子的成长，结果就会出现许多问题孩子。他们浮躁、厌学，心理不健康，离家出走等现象会越来越多，这不得不使我们反省我们的教育。
我感觉到，孩子在读书中认识大量的字，为今后的阅读奠定了基础，而且孩子的记忆力也明显增强。经典读得好的学生一天天在变化。有的孩子能做到心静，不浮躁;有的孩子变的明白事理，知道孝敬父母，尊敬师长了。通过这些孩子的变化，使我们感觉到，任何一个孩子天生质地都不错，就看我们怎么去雕啄了。让孩子读经典，就相当于孔子、老子这些大教育家帮助我们教育孩子。随着学生年龄的增长，对四书五经的理解就会更深刻，经典将伴随孩子的成长，它的精华会沁入孩子的内心，在其幼小的心灵中打下深深的烙印，使孩子知道怎么做一个真正的人，在成长的道路上不偏不倚，一路走好。
过去的古圣先贤们，高瞻远瞩，不约而同地选择经典为教学主要教材，趁儿童心性纯净时，读圣贤书，耳濡目染于圣贤光明正大的智慧思想之中，经典的价值也将伴随其人生的成长而茹吐芬芳，绽放光明。
节能作文题目怎么取才有新意【六】
孔子是我国春秋时代的大教育家，他教过的学生不下三千，人们把他和学生上课时的交流记载了下来，这就是《论语》。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话讲的是学习的方法，它让我们在学习后再温习一遍，好好温习了旧知识后，就会有新的发现，新的，就可以当老师了。我想起每到课间或回家后，我都会复习一下当天的内容，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，可总觉得还是有一些没想到，所以以后我要常常复习，这一点是很重要的。
“己所不欲，勿施于人。”这句话告诉我们不要把自己讨厌的东西给别人，不要让别人来做自己所讨厌的事。我觉得我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多，严于利己，宽以待人。如果人人都能学习鲁迅先生，这世界该多么的美好，多么的和谐啊!
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧!
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!你见过大海吧?它是那样壮丽无边!山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!
通过学习《论语》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了“己所不欲，勿施于人。”等道理。
节能作文题目怎么取才有新意【七】
丑小鸭--它一生出来就长得很丑，因为长得丑，所以人类和动物都不喜欢它。于是，丑小鸭再也忍受不住别人的讥笑，它飞过篱笆离家出走了。寒冷的冬天，它在森林里受尽了折磨。后来，在春天来临之际，它靠自己的努力奋斗，终于飞起来了。终于变成了一只美丽的天鹅，在蓝天上自由自在地飞翔。
读完《丑小鸭》的故事，使我不由自主地明白了一个道理:无论做什么事，都不要怕自己笨，只要用心去学去做就一定能够成功。爸爸、妈妈、老师请给我们一片自由的“广场”吧!我相信:我们也一定会象丑小鸭一样，靠自己的努力“飞起来”的。
我常常梦想着自己美好的将来，也许我长大了将成为一名医生，发明了一种神奇的药品，能治各种各样奇怪的病，病人们喝了马上就能康复了。也许我长大了将成为一名发明家，发明了一种奇特的衣服，人们穿上了这衣裳就能飞起来。也许还发明了一种奇妙的笔，笔上有一盏灯，晚上写字就方便了。也许我长大了会移居到月球上……
无论我将来要做什么，都要通过自己的不懈努力才能实现。我相信:经过我们不懈地努力，祖国一定做会在我们这一代人的手里高高地“飞起来”。
节能作文题目怎么取才有新意【八】
暑假，在我的央求下，妈妈终于答应给我报了钢琴班，从此我的课余生活更加丰富了，我高兴得一蹦三尺高。
起初，我兴致勃勃，老师教的曲子我一回家就背，就练，常常一练就是几个小时。每当休息时，刚要站起来，腿竟然麻木了，酸痛感使我不敢动一丝，移动就是加倍的酸、疼。我只好坐下，心中只有一个念头：练！我的脑海中不停地闪过谱子，指尖不停地在琴键上跳跃，手上甚至磨出了泡，一碰到琴键就疼，没办法，只能再练！再练！再练！再苦也得忍着。
时间久了，我对钢琴不在那么热衷。无奈之下，我试图着哀求妈妈：“妈妈，练钢琴好累，好受罪啊！我能不能……不练了？”“不行！”妈妈态度坚决，双眼一瞪，“一开始，是你选择了钢琴，那就要想好后路，你说停就停，不想练了，那你当初选它做什么！？”“我……”我一时语塞，那份愧疚慢慢浮上心头。“你呀！就是没有坚持的毅力与恒心，三天打鱼两天晒网，什么都做不成。天上也不会掉馅饼的，没有付出，你哪儿来的成功！”妈妈的'一番话敲醒了迷茫的我。我把妈妈的话记在了心里，心里更加惭愧了：妈妈说的对！当初是我选择了钢琴，我没有付出，哪来的成功！我下定决心一定要练好钢琴。
以后，每当我又想放弃钢琴时，我的脑海里就会回响出妈妈的话，我把埋怨与灰心深深地压在肚子里，并且重又充满信心，为自己打气，为自己鼓励，继续练琴，我一定不能辜负了妈妈对我的期望，其它事也是如此。
我的付出终于有了回报，在我的不懈努力下，又顺利地考取了钢琴六级。我万分激动，脑海里不时浮现出妈妈的话，妈妈让我不要骄傲，下次要更加努力。
是呀！苦难是人生的老师，没有付出，哪儿来的成功！
