飞翔的燕子的作文【一】
一年前，我学会了这首曲子。那时候，正值学校筹备音乐会。各声部都要出节目，我便一直和学校的大姐姐一起练长笛。大姐姐一直很耐心，我却笨得可以，总把“索”按成“啦”。有一次，我又按错了指法，大姐姐就轻轻地把我的无名指按了下去，我不明白为什么那温暖的手有这么大的魔力。因为自那以后，我再也没按错过。在大姐姐的帮助下，我把《天鹅湖》这首曲子练得很棒。我第一次觉得那么有自信。原来，我也可以吹得很好。
审查节目的日子到了，面对这么多老师和有些刺眼的灯光，我紧张得坐立不安，以至于上台时竟忘了拿谱子。看着身旁镇定自若的大姐姐，我鼓起了勇气，尽了最大的努力。可是由于我的一点点拖累，节目还是被取消了。
这对大姐姐是多大的打击啊飞这可是她最后一次在学校演出的机会，而且几个月的努力都白费了。顿时，负疚和挫败感充填了我的心。
第二天，大姐姐来找我，说是再排练排练，说不定学校会改变主意。我却觉得自己不是吹笛子的料。只会拖累她。我建议她另找个搭档，因为我根本连拿笛子的勇气都没有。我背过身去，不知道是因为不敢看她失望的眼神，还是不愿让她看到我眼角的'泪光。“丑小鸭不是一天就变成白天鹅的，奥吉塔公主也是经历了很多挫折才和王子在一起的，但愿你能真正听懂《天鹅湖》。”说完，大姐姐就走了。
晚上，我翻开《天鹅湖》的谱子，看到一个让我惊心的句子：“丑小鸭如果被挫折牵绊，就永远不能变成天鹅，我不知如何安慰你，但我听说过，如果天空暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。”我怔住了，我知道这是大姐姐写的，一只美丽的白天鹅掠过我心中平静的湖面，荡起了层层波栩……
后来，我和大姐姐终究没能上台演出，但大姐姐早已教会我如何在人生的舞台上演绎一曲真正的赞歌……
飞翔的燕子的作文【二】
小鹰是第一次同妈妈一起飞上这么高的天空。他卖力地扇动翅膀，好奇地瞪大了眼睛左顾右盼，生怕漏掉了沿途美丽的风景。此刻如薄纱般的轻云在脚下流泻，高大的群山好像也在称赞小鹰的勇敢。你听，树枝迎风摇曳发出哗哗的响声，多像一阵阵赞扬的掌声呀。小鹰高兴极了，他为自己能在如此广阔的天地里飞行感到无比自豪。 群山的另一面是一望无际的大草原。醉人的.绿色将这片辽阔的平川妆点得生机盎然。白色的羊群像草原上盛开的小白花星星点点，怡然自得地享用大自然赐予的甘美水草。牧羊人骑在马上挥舞长鞭指挥着这些活蹦乱跳的小家伙。阳光下的草原一片祥和宁静。
小鹰降低高度，他情不自禁想和这些洁白的小生命打个招呼。 “快回来，不要靠近地面。”妈妈着急地喊。 “为什么?我只想去问个好呀。”小鹰不解地问。
“你没看见牧羊人手里有枪吗?他会以为你去偷他的羊而向你开火的。”妈妈告诫小鹰，“几年前你的一位远房表哥就因为飞落在羊群附近休息被牧羊人打了。人类是最自私的，他们为了达到利己的目的，会不择手段去做。”
小鹰失望地飞回妈妈的身边。他不明白人干吗要误会他们，同样是生命难道不能友好相处吗? 小鹰每天都从这片草原上飞过，羊群的每次抬头也总能看见他矫健的身影在空中翱翔。尽管小鹰牢记妈妈的话从来没有飞下去同羊群聊过天，但一次次的相遇使彼此都感到一种默契，甚至到了相互依恋的程度。这种无需语言的感情交流是与生俱来，不可磨灭的。
小鹰和羊群的友谊在彼此心间酝酿，随着时间的久远散发出诱人的醇香。不同的生命形式没有让他们感到陌生，因为同在一片蓝天下所有的生命都是那么惬意与美好。
小鹰在一天天地长大，羊群也新添了许多小羊羔，他们天真烂漫地在草丛间嬉戏追逐，奔跑跳跃。 这天，小鹰像往常一样在高空盘旋。突然山谷里一群黑压压的动物引起了他的注意。他们连蹦带跳，风驰电掣，气势汹汹地向草原逼近。
小鹰降下高度看清了：一群野狼! 就在这时小鹰意识到一个巨大的危险将要降临到那些稚嫩的小羊羔身上。他顾不上多想便展开强劲有力的双翅闪电般向草原上空飞去。 小鹰很快来到羊群之上，看着那些懵然不知的善良生命他真想大喊一声 “危险”，但牧羊人手里的猎枪让他犹豫了。此刻牧羊人那双警惕的眼睛似乎正注视着他的一举一动。 不能再犹豫了，狼群正快速向这里靠拢，羊群随时都有被这群恶魔吞噬的危险。小鹰在空中拍打翅膀做出各种暗示，可是不会飞行的羊们不明白他的意思。于是小鹰不顾牧羊人的存在一次次地俯冲到羊群上只有几米远的地方大喊：“山谷里有狼!”
羊群终于明白了，大家慌作一团，互相拥挤着不知该往哪里逃。 “快到北坡的河谷去。”小鹰说。他知道狼群是冲着草盛羊肥的草原去的，而荒凉寂的河谷是不会引起他们多大的兴趣的。 羊群停止了喧闹，开始有秩序地向河谷前进。牧羊人不知道发生了什么事，他认定羊群被这只张牙舞爪的鹰吓着了。他慢慢地举起了枪…… 枪响了，小鹰长啸一声，拼命扇动受伤的翅膀挣扎着冲回蓝天。炫目的阳光下，许多根鹰毛抖落了下来。纷纷扬扬。 逆来顺受的羊们被眼前的情景激怒了，他们蜂拥上前将毫无防备的牧羊人从马背上掀下来摔个嘴啃泥，然后一个个昂首阔步奔向河谷。
狼群扫荡了一遍草原一无所获，悻悻地撤走了。羊群躲在河谷里安然无恙。牧羊人拍着脑瓜喜滋滋地说是哪只羊发现狼的，该奖励。 羊群沉默不语。 草原恢复了往日的宁静。小鹰却再也没有出现在天空。孤独和寂寞重新笼罩了羊群，尽管他们携妻带子儿孙满堂一家老小一个不落地站在一块儿。没有小鹰的天空空旷得让人心寒。 羊群像往常一样低头吃草。
“你们快看，小鹰!”一只羊惊呼。 大家抬起头，果然，一个熟悉的身影在天空尽情地翱翔，变幻出各种英姿。羊群欢呼起来。 这只刚刚离开家独自飞行的雏鹰看到这么多羊为自己鼓劲儿不禁心潮澎湃，激动万分。
在他的眼里，这时候的世界是多么美好!
飞翔的燕子的作文【三】
今天，我校六年级师生乘车来到新市政府对面的一片绿地放风筝。哇！放风筝的同学真多呀！那一只只风筝有的像一条龙，拖着一条彩色的尾巴，扭动着；有的像一只漂亮的花蝴蝶在空中展开斑斓的翅膀……各种各样，千姿百态。
我也拿出了自己的风筝，看着这只笑盈盈的`福娃妮妮风筝，我不禁想起上午做风筝的场景，一位来自风筝博物馆的年轻老师站在讲台上，在她身旁是一大堆风筝“骨架”，她为我们悉心讲解了做风筝的方法，并总结出了三个基本要领：1、骨架要贴牢。2、涂色要均匀。3、尾巴粘贴的位置要适中。可是，我们都目不转睛地盯着风筝，生怕风筝被外星人抢走，呵呵。终于发风筝了，我都顾不上传风筝给其他同学马上取出风筝的“面”并拿出准备好的蜡笔小心翼翼地开始上色，不一会儿，我就涂好了。接着，我又贴好骨架，穿好引线，可我并没有给风筝贴尾巴，因为我想看看没有尾巴的风筝会不会飞……这时，周静怡在李老师的帮助下风筝放得好高，和那条足足有两百多米长的龙风筝放得差不多高。咦？那个黑点是什么？仔细一看，原来是只六角板鹞，细细听“呜呜”的声音多有节奏！我也学着李老师的模样：用一只手先将风筝托起，另一只手慢慢放线，并快速地向前跑动，风筝迎风而飞，越飞越高，我可高兴了。
我的风筝没有尾巴所以总是在天上转圈，好不容易安定下来，一阵风吹过，又来了一个鲤鱼跳龙门，这一跳可闹大了，我的风筝和周静怡风筝搞到了一起，不好，又有一只风筝也来“凑热闹”可真是火上浇油啊！我急了，一个劲地往下扯，可是怎么扯风筝们都不愿意分开，反而线越搞越乱，风渐渐的小了，风筝们才好不容易降落下来，我看见那搞得有麻花般大小的结，愣住了，那位男同学不管三七二十一“咔咔”硬是把那线咬断了，我也不管了，猛地一扯，呵！完好无损的线居然从结中抽出，我欣喜若狂，并吸取教训找了一块人比叫少的地方重新开始放风筝，我的风筝在天空中飞翔，我的心有也坐上了风筝，我仿佛看见了各种各样的风筝在我身边，那只巨大的板鹞，我伸手就可以摸到，我似乎能看清上面每一个小板栗哨子……
一阵大风吹来，我的风筝一头栽了下来，这时李老师走来，语重心长地对我说：风筝不能没有尾巴，因为风筝的尾巴可以起到平衡和稳定作用，所以一定要贴尾巴的。说罢，我和李老师一起精心修复我的风筝，不一会儿，我的风筝又可以重返蓝天了。
今天，风筝与我心飞翔在蓝天，明天，南通与风筝腾飞在世纪！
