数学作文350字以上三年级【一】
每到白雪皑皑，天寒地冻的冬天，许多动物都会进入漫长的冬眠，要是人类也能冬眠，那会是什么样的呢？
假如人类可以冬眠，人们就可以好好的休息，美美的睡大觉了。大家再也不用冒着严寒早起上班、上学了，每天就待在暖烘烘的被窝里养精蓄锐，直到来年的春天才会像小草一样醒来。
假如人类可以冬眠，就可以节省大量的资源，因为人们一旦进入冬眠，就陷入了沉睡，整天不吃东西，不喝水。众所周知，非洲贫困地区的孩子们因食物短缺，大多营养不良，甚至因饥饿而，我们可以把冬眠期间节省下来的水和食物赠送给他们，让他们不用再饿肚子了，像我们一样健康快乐的成长。
假如人类可以冬眠，就会减少对环境的污染。现在的交通工具—汽车，大部分是通过燃烧汽油产生动力的，排除的尾气会对空气造成污染。如果人们冬眠了，就不用开车了，污染自然会少了一些。
假如人类可以冬眠，那样我们的地球就会慢慢地越来越好。
数学作文350字以上三年级【二】
有一个女孩，她叫小丽，她的想象力极其丰富。
一天，她又在幻想了：如果人可以冬眠，那会是什么样子？
上帝仿佛看穿了她的心思，决定让人类冬眠。于是，从这一年起，每年的11月到12月，是人类冬眠的时光，它成为人类很平常的一个生活习惯。
这时候，工厂的烟囱不再冒烟；校园里朗朗的读书声不再回响；捣蛋鬼们不再顽皮；大声发表着观点的总统们不再说话；忙碌的小丽不再奋笔疾书；人们全都爬上了床，开始呼呼大睡。
这世界就像安排好了一样，地球上的每一个角落都响着人们的呼噜声：“呼——呼——呼——”
一个月很快过去了，人们都苏醒了过来；工厂又冒起了浓烟；校园又传来了孩子们朗朗的读书声；打架的人怒气冲冲，好像随时都可能爆炸；总统又开始滔滔不绝；小丽又认真地写着作业……
这个世界因小丽而改变。
数学作文350字以上三年级【三】
假如人类可以冬眠，小动物不用冬眠。那么小动物们就可以随便在街上玩耍打闹了，因为没有人会管理它们的。
小兔子们会到卖胡萝卜的地方，占领这个地方，这样它们就能天天吃到美味的胡萝卜了。小猫们会去卖鱼的地方，先开一个小派对，猫厨师们要煮不同口味的鱼，还有一些小猫准备很多好玩的游戏，所有的事情准备好后，派对就开始了。
虎大王和狮子大王都想到肉店吃肉，所以虎大王和狮子大王各自带着自己的军队，展开了一场激烈的比赛，当它们在比赛的时候，熊将军早已占领了肉店。
春天来了，人们醒来了，动物们走了，当人们看见街上这个样子，都大吃一惊，有人叫道：“这是怎么回事？”可是谁也不知道这是怎么一回事，各自整理各自的店铺去了。冬天来了，人们去冬眠了，而小动物们又来了……
数学作文350字以上三年级【四】
三年级是小学阶段的一个重要转折时期，为了让孩子打下扎实的基础，对数学感兴趣，对所学知识能掌握牢固，我在教学中注意利用迁移规律，促进学生知识的正迁移发展，防止负迁移的干扰，做法是：
1.温故知新。三年级是整数学习的最后一年，多位数运算占全年教材的近一半，出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力，对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好，很大程度依赖于一、二年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识，而只能把一、二年级学过的进退位加减法，一位数乘2位数，试商等内容编成口算、听算训练题目，有计划的安排到各节课，作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
2.运用比较。当新旧知识技能十分相似，学生在接受新知识时往往会受旧的干扰。这是负迁移作用，是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法，帮助学生突破难点，消除旧知识的负迁移作用。
3.改错练习。在教学中我不仅注意到从正确的方面教给学生的知识，而且注意到从反的方面培养学生的判断能力。
三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带，学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。我相信，只要遵循教学规律，善于把握学生的心理特点和思维特点，提高三年级教育教学质量不会再是难题。
数学作文350字以上三年级【五】
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，再就是数学学科本身的特点，于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。课前我认真钻研教材，与学生进行交流，了解学生的具体情况来选定具体的教学情景，为学生创设一些现实的情境，对于学生自身的厌学情绪，我通过与学生聊天来获得学生的信息，对症下药，效果比较明显。
我所任教的三年级数学，学习上困难比较大的学生较多，我接过这个班以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就具体问题具体解决。主要采取了下列措施：
(1在班中继续实行“阳光助跑”活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导和，教师定期进行抽查。
(2作为数学教师我每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
(3学困生自己制定出具体的学习计划、学习目标，定期在数学活动课上交流总结。
三年级的学生开始学写钢笔字，有的学生尽然模仿高年级学生的写字风格和写字速度，课堂上有老师监督字写的还比较正规，但是家庭作业在没有家长和老师的情况下，字迹比较潦草。这与学生自身的控制能力有关，同时与监督力度不够有很大关系，于是采取家庭作业不定期、不定人的上交化，这样有效的控制了学生字迹潦草的现象。
对于一步的计算题，要求用竖式计算，学生就用竖式计算，可是对于教师没有要求的计算题学生不习惯在演算纸上计算，而喜欢口算，这样既浪费时间又容易出错，想了许多的办法都不能很好的纠正这个问题，没办法只好采取了每节课、每次测试检查演算纸的措施。
总之，我觉得，数学教学是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到实效，避免误区。
数学作文350字以上三年级【六】
那天正是星期四，阳光明媚，欢快的小鸟在自由自在地唱着动听的歌儿来，可爱极了！在一个宽敞的教室内，一群用功的小学生在认真地测验，那是我们六二班在进行数学的第一次单元测验呢！大家的心情都紧张得不得了。只见同学们都全神贯注地算算这里，算算那里，教室里静得连苍蝇飞过也一样听得见！时间\"滴答滴答\"地过去了，不知不觉地又到了交卷的时间了。我检查完基础题后，马上进入了附加题行列。只见那条附加题不是很难，我轻轻松松地就做了出来，第一个交卷了！虽然如此，但我仍然提心吊胆地，生怕错了。
于是，下课铃一响，我马上与班里的那些尖子生议论那条附加题。可他们的答案和我的却截然不同。我问平时喜欢炫耀的`小康：\"喂，附加题你计出多少？\"\"用消去法不就行了吗？\"小康满有信心说。接着我问小伟，可他说：\"好像是1/30吧！\"\"不对，应该是1才是嘛！\"\"又错！糟糕！\"\"广播\"口水坚又在搭讪了。可我却听得一头雾水，那答案五花八门的，都不知道哪个是对，哪个是错。
顿时，我的心仿佛有上千只蚂蚁在里面爬。正因为这个，我整个下午都焦灼不安。到了晚上，我鼓起勇气向老师问个明白。答案出乎我的意料之外，我的答案竟然是对的，整个班里头也只有两个做到，其中一个就是我。我当时好像吃了美味的蜂蜜一样，心里面甜滋滋的！
哎呀，就因为我的疑心，差点把我变成\"自卑狂\"！所以，我以后做人啊，一定要对自己有信心，这场数学风波真是我的\"福星\"，它令我从中悟出道理！
