我是一名少先队员作文400字四年级【一】
每天早晨，我在上学的路上经常看到清洁工人在工作，可我不喜欢他们，后来，我亲眼看到了一件事，使我对清洁工人改变了看法，敬佩之情由然而生。
有一个星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清洁工人在拿着扫把沿着路面，认真地扫着地。只见他其貌不扬、中等个子、黑黑的皮肤（可能是长久被太阳晒所至）、有一双炯炯有神的眼睛，脸上都是汗水。看着汗流浃背的他，依然那么认真地工作着。突然，他看到下水道堵了，马上从车上拿来工具去掏，可是却怎么也掏不到，于是他卷起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出来，我感到有一股恶臭袭来，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皱了皱眉头，有继续了他的工作，看到这里，我的敬佩之情燃烧了起来。我真想对他说一声“谢谢！”
如果没有他们不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，我们的城市会变成什么样呢？这是一个我敬佩的人，这是一个值得我敬佩的人。
俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行”。从那以后每当我看见清洁工人时，我就会向他们投去敬佩的目光。作文
我是一名少先队员作文400字四年级【二】
在那吵闹的自习课中，我想起了幼时的理想——当一名语文教师。
假如我是语文老师，我会以身作则，为人师表，教给学生做人的道理，使他们微笑面对人生。
假如我是语文老师，我要把我一生所学的知识全部传授给学生。让他们将来成为祖国的栋梁之材。
假如我是语文老师，我要让他们插上理想的翅膀，并为之而奋斗。有道是：“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”不是吗？就像我国的短跑运动员刘翔一样，他的理想不就是为了得到冠军吗？为了这个理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！
假如我是语文老师，我要把学生引进知识的海洋，让他们大知识的海洋里畅快遨游，让他们在那里学习班、探索。
“一日为师，终身为父”。假如我是语文老师，我将会像父母一样……
“上课”！老师宏亮而亲切的声音把我给惊醒了。想想刚才的事，我不禁笑了起来。不过，我相信将业我一定是一位尽职尽责的语文老师，因为我正为我自己的理想而努力奋斗着。
我是一名少先队员作文400字四年级【三】
假如我是老师，我会好好教育学生。人们都说：“老师像园丁，学生像花朵。”我就要当他们的园丁，把他们培养成祖国的花朵。
假如我是一名刚刚毕业不久的老师，在讲台上，面对着下面几十张微笑的小脸，我会大大方方的向他们自我介绍：“我叫马瑞，是刚来的一名新老师，请同学们多多指教。”然后我走下去和他们亲切地交谈，让他们相互介绍自己，说自己的理想、爱好，而且我还认识了“舞蹈王子”、“画家”、“钢琴大师”??
在上课的时候，我会认真地给他们讲每一道题、每一个学习要点，每一个基础知识。对好的同学，我会有求不应，对成绩不好的同学我会更加偏爱，耐心的帮助他，帮他解决问题。下课了，我会像大姐姐一样和他们玩游戏，和他们一起快乐。
我希望同学们把我当成一位大姐姐，他们有什么难事都告诉我，我会把我的心灵向每一个同学敞开，让他们长大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的讲台，做一名真正的人民教师！
我是一名少先队员作文400字四年级【四】
世界上有许许多多的科学家，他们为人类做出了巨大的贡献，其中我最敬佩的科学家是爱迪生。
爱迪生是世界闻名的发明大王。在他一生中，一共领得一千三百二十八种发明专利权。
小时侯的爱迪生特别爱动脑筋。他总是喜欢问一些离奇古怪的问题，如1+1为什么等于2等，问得老师团团转。有一次，老师在上课的时候见爱迪生不听讲，就叫他回答问题。老师一遍又一遍地叫爱迪生，可爱迪生就是听不见。原来爱迪生正在认真思考一个问题。这时，爱迪生的朋友叫他回答问题。他问：“爱迪生是谁呀？”原来爱迪生因为思考问题太认真了，居然把自己的名字都忘得一干二净。
青年时的爱迪生开始做实验，搞发明创造。爱迪生只读了三个月的书，知识还远远不够，但他总是很努力地学习，忘我地做实验呢！那时候，因为做实验，爱迪生的一只耳朵被车长打聋了，你说这对他打击有多大啊！但他从不为这件事而放弃发明，这需要多么坚强的毅力啊！
老年时，有人采访爱迪生，为什么能成为天才？他说：“天才需要百分之百的灵感再加上百分之九十九的汗水。”如果没有爱迪生，我们就不会有光明。当他去世的那一天，爱迪生叫他的妻子关掉了灯，也表示生命已经结束了。
我永远都不会忘记伟大的发明家——爱迪生。
我是一名少先队员作文400字四年级【五】
寒假到了，我的补习班又开课了，每天一放学，我都是坐公交车回家，而那天坐公交车时，我遇到了一个让我敬佩的人。
那天上车的人不算多，我上车后发现还有个座位，二话不说，直接拿下这个座位。过了一会儿，我前面的男孩站起身来对旁边拎着东西的老奶奶说道；“奶奶，您坐下吧，我马上要下车了。”说完便搀扶着老奶奶坐下，并插到人多的地方，看到老奶奶笑了，他的心里也一定很高兴。我想：嗯，让坐是一种美德，学校也说过让我们在公交车上给人让坐。还有几站到家，我也让座吧，站一会怕什么？
当我看到一位老爷爷上车时，我也站起来，让老爷爷上这里坐。那个老爷爷和我推辞又推辞才坐下，而我把着扶手心里感觉非常温暖。
一站又一站，车上的人越来越少，但我发现那个男孩还没有下车，怎么回事，他不是很早就说下车的吗？我离家比较远的都要下车了，他怎么还不下车？当我下车后，车开走的时候，我想着发生的事，突然间，我明白了，原来是那个男孩说的一个谎啊，他为了让老奶奶快坐下，不用推辞，竟撒了一个谎。不，是善意的谎言。
他是我敬佩的人，我敬佩他的心意。他的年龄虽然小，但他的心意一定很大……
我是一名少先队员作文400字四年级【六】
假如我是一名老师，我会认真工作，把我的学生培育得更加出色。
假如我是一名语文老师，我会给同学们讲故事，让他们知道老师有多么辛苦，让他们珍惜学习的机会。在上课的时候，我会看谁不举手，告诉他们上课要积极举手，就算回答错了也没有关系，这样我就会知道你们对学过的知识到底会不会？我还会利用一些时间跟他们做游戏，让他们在学习之余也感到轻松……
假如我是一名数学老师，我会跟他们讲什么时候用加，什么时候用减；我会跟他们做益智游戏，让他们在快乐中了解数字的奥秘；我还会做一些我独创的教学用具，让他们对物体的形状、空间模型在观察中产生……
假如我是一名英语老师，我会告诉他们背单词的诀窍，我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流；我还希望他们学好英语，将来做一名翻译家。
假如我是一名舞蹈老师，假如有一天，这个理想实现了。看，从舞蹈厅走出来一个亭亭玉立、气质高雅的舞蹈老师，那就是我。随着一阵优美的音乐，我来到舞蹈厅，翩翩起舞用自己优美的舞姿、快乐的眼神，注视着每一位可爱的学生，他们的目光里充满了渴求。我把最美的形象展示给孩子们，带着孩子们跟着美妙的音乐跳起来，舞起来，看到了孩子们脸上露出了快乐、灿烂的笑容。我感到幸福无比。
为了实现我的这个梦想，从现在起，我要更加努力学习！
我是一名少先队员作文400字四年级【七】
“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？
假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。
假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。
我是一名少先队员作文400字四年级【八】
在我们的班级里，有着许多性格古怪、胆怯、骄傲自满、谦虚的人，但是我既不敬佩尖子生，也不冷落中差生，你想知道她是谁，就看看下面的文章吧。
我们班级里，有一个非常胆小的人，见到一只蜻蜓都吓的要命，要不是我在她旁边，恐怕她就要号啕大哭了。有一次，老师叫我们写读后感，写完后按顺序上讲台朗读给大家听，她是第3列中的第1个，当第二列的最后一个人在读的时候，她已经面红耳赤了，而且还捂着胸口，我似乎听见了她的心跳声，该轮到她了，可是她迟迟不上去，还帮助自己狡辩道：“我还没写完呢！”老师信以为真，就请下一个人读了，这时她就叹了一口气。
她那么胆小我为什么还要敬佩她呢？就是因为下面这件事。
在课外活动中，我们班的一个人跟六年级的一群人吵了起来，所以引来了许多来看热闹的同学，其中就有我们班最胆小的。眼见他们就要打起来了，我原以为她会逃走，可是我想错了，她竟然向前挤去，挡在我们班同学的前面，对六年级的一群人说：“要冲就冲我来，我不准你欺……欺负……他们！”她说话声虽然很小，但是很铿锵有力，我们围观的人都惊讶地瞪大了眼睛，就连六年级的一群人都吓傻了，一个跟着一个跑走了。就连她自己都被吓傻了，顿时，四周想起了掌声，她被掌声包围着，开心地笑着。
这就是我敬佩她的原因，你想知道她是谁吗？她就是——郑瑶瑶。
