舍不得玩具作文初中【一】
我总以为妈妈是小题大作，可是前几天学校组织看“食品安全宣传片”，我才发现自己想错了，回家以后我在网上搜索，呀！瓜子不是以前的瓜子了，有毒；牛奶不是想象中的牛奶了，有毒；肯德基也不是想当然的好吃了，有“苏丹红”！更毒！
天哪，怎么我喜欢吃的东西都有毒啊？这世上还有什么是能吃的呀！想想真是可怕！我们人类为什么要在自己吃的食品中添加这么多损害人体健康的东西呢？难道健康的身体都不是我们人类所期待的吗？
如今，我最喜欢去外婆家了，因为外婆家有我最喜欢的小菜园子。在那里，有平时菜场上很难买到的“土豆”、“番茄”；在那里，我可以随意使用小铲子搞“种植”，跟蚯蚓说说悄悄话，跟蝴蝶赛赛跑，跟莴苣、芹菜合个影，享受惬意的“绿色生活”…… 玩累了，就在外婆的小菜园子里随意“点”上一份我喜欢的蔬菜，外婆总是笑眯眯地摘菜、洗净，然后使上她的烹饪绝活让我品尝个够。吃这些最爱，妈妈绝对不会对我唠叨“宝贝，吃不得！”
舍不得玩具作文初中【二】
可如今，我在这个学校只读了一个学期，竟然对学校有了深厚的感情。与全班同学互相帮助；与老师相处融洽；学校的一草一木留下了我的`脚印。在罗租小学读书，我觉得我很幸运，因为，在这里让我懂得了友谊的可贵与合作精神以及这里的点点滴滴。
例如，上次我们英语老师的生日，我们班的同学都为老师庆祝生日，有的买彩带，送老师贺卡、礼物……后来，老师还给我们照相。还有，我生日的时候，同学们都为我庆祝，我那时很开心。
罗租小学是一个大家庭，同学们都会帮助别人。现在，因为家里要搬了，所以我可能要转学了。我觉得很舍不得您——罗租小学，它像母亲一样，教我读书，给我温暖。我觉得很幸运，觉得有很多人都在关心着我，我永远都不会忘记您——罗租小学。
再见了，老师；再见了，同学们；再见了，罗租小学。
望着学风浓厚、风景优美的罗租小学，我只能恋恋不舍地离开，最后我再深深地呼唤一句：再见了，心爱的母校。
舍不得玩具作文初中【三】
《玩具总动员3》在开演时，给了我们每个人一个惊喜，熟悉的角色对抗着不可思议的外星人，俨然有超人总动员的架势。很短的精彩之后，原来是一场虚幻。那个小男孩已经长大成人，即将迈入大学的殿堂。当以牛仔为首的玩具们开始了针对何去何从的讨论时，我就已经预感到了危机，因为选择本身就是危险的。
有时最好的选择就是没有选择，你只有做好当下，并无任何分散精力的地方。
不过当它们进入阳光幼儿园时，我看到的不是老熊的谦虚以及肯的温文尔雅，我看到的是真实社会一样的虚伪。最后，牛仔们凭借着无敌般的好运，几乎完成了99％的完美逃脱。正如同中国人的非完美理念一样，看似完美的背后蕴含了更大的危机。牛仔的以情动人成为了他们的秘密武器，同样也是牛仔的善良成为了大家的拖累，令大家身处垃圾处理厂的险境。经过了艰苦卓越的奋战，他们终于逃出升天，而老熊成为了赏善罚恶的典型。
其实电影刚刚才开始，对于牛仔来讲，两种选择，大学或者被捐赠，十分纠结。最后和牛仔一样，孩子明白了牛仔以及巴斯光年虽然陪伴自己多年，但是已经不能再伴随他了，他需要更为广阔的天地。其实这就如同我们的父母，含辛茹苦抚养我们长大，从蹒跚学步的幼童成长为能够横行天下的儿郎，雄姿英发。父母给予我们的不仅仅是健康的身体，同时还有一颗勇敢的心，我们有时不得不告别父母，为了我们的理想以及光荣奋斗在外。本片在结尾处，寓意深长的长镜头，刻画了少年内心的`焦虑以及选择，最终一切都回归完美。玩具再次相聚，至少他们还是快乐的，至少他们还在一起。
电影里的境遇也把我带回到童年，那些逝去的纯真年代，那些因为各种理由被妈妈锁在箱子里，或者送人的玩具，他们是不是也会在同样的时间同样的怀念我，长大后，没有了他们的世界真的很现实，王子未必会和公主在一起，巴斯光年不是每一次战斗都会取得胜利，我们开始学会带着面具生活，不得不在选择和放弃，生活以下生存以上，继续无奈的前进，遗失的美好已经成为了无伤的回忆……
舍不得玩具作文初中【四】
当一个小朋友长大之后，如何处理儿时的那些经典玩具，是影片的主题。我们这一代随着《玩具总动员》里玩具主人安迪一起长大的曾经的小朋友，看到安迪对玩具的不舍，及至试图珍藏好曾经的童年记忆，产生的共鸣不言而喻。
其实，人这辈子需要珍藏的何止是儿时的玩具和记忆，我们在任何一个时期，都会有要值得珍藏的东西，小到如一张旅游景点的门票，大到如整理的京剧资料。我们所面临的问题是，当我们迫不得已需要与这些珍藏的东西告别的时候，如何能够为它们找到一个好的归宿？就像安迪的玩具，如何能够找到一个“继承人”，像自己对待它们那样对待它们，而不是如同一帮不懂事的幼儿园小朋友，视之如粪土。
这个问题往大了说，可以扩展到戏曲老艺人肚子里的艺术。对他们来说，举目之下，找不到谁能够继承自己为之努力了一辈子的玩意儿，是多么的无奈。而如果接过衣钵的人不去珍惜这些文化遗产，又与幼儿园虐待玩具的小朋友何异？
戏考整理的剧本，很多原书都是来自各种关门停业的地方图书馆，封面上有的还印着图书馆的公章，有些在封三上还有借阅卡。这些图书经过几十年的.辗转周折，落到了能够发挥功效的地方，算是物尽其用了；而更多这样的书，以及还没有来得及成书的手抄本，可能早已经成为了回收的纸张。
而哪怕我们现在善待这些资料，也许当我们再传给后人的时候，它们仍然难逃变为垃圾的厄运。像安迪那样找到另一个爱护玩具的小朋友也是不易的。
有点儿操心过度了，身后的事谁也说不准。我们能做的，就是把这些资料数字化，使得它们能够更容易地传播，更广泛地传播，才不会像它们的实体那样，容易被毁坏和失传。当资料传播于网络上之后，总会碰到同好之人，发现它们的闪光之处，以更好地利用它们，善待它们，进而一直流传下去。
