如何写出二年级小学生的作文【一】
今天我们终于可以如愿以偿，可以去春游啦，大家高兴的那起大包小包的零食袋，向目的地—肯研水库出发。来到肯岩水库，漂亮的风景让我看得目瞪口呆：绿油油的绿叶衬托在花儿下，漂亮极了，有野黄菊，等等，还有其他说不出名字的花儿，给辽阔的大草地增添了不少漂亮，让人赏心悦目，心旷神怡，让人流连忘返，我真想在这大草地里和朋友嬉戏，和小花蝶快乐的翩翩起舞。我忍不住让朋友多拍了几张照片，记下这漂亮的景色！我们烧烤，吃饭，吃到直到肚皮圆滚滚的之后，又去寻找春游的美景了，一起去探索吧。我又发现了一个漂亮的地方，有一条清澈的小河，有事变换成蓝色的，有时变换成绿色，在阳光底下上闪烁烁，啊，真美。我在小河上臭美的“照镜子”，真清晰啊，像一面大玉镜似的，这真不愧是自然的“宝物”，有些美景，可是连大艺术家都无法想象的呢，我赞叹道。
这次春游不仅好玩，吃到了美味的烧烤，更重要的是，这次春游我找到了春天季节，找到了自然，我喜欢这次春游，如果以后还能得来这地方，和春天季节自然亲密接触，我做梦都会笑出声来的。
如何写出二年级小学生的作文【二】
爱，一个多么熟悉的字，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会感受到爱。我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的世界。
这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的'很伟大。《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学朋友之间的爱，兄弟姐妹之间的爱，子女和父母间的爱，老师和同学之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱就像空气，每天在我们的周围，因此常常会被我们所排除，可是我们的生活可不能缺少它，其实它的意义已经融入了我们的生命。但是很多人都无法感受到爱。爱的力量是伟大的，爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个国家为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开爱。爱可以使浪子回头，爱可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
如何写出二年级小学生的作文【三】
未来，一个抽象的代名词触摸不到，感受不到。每个人都有美好的畅想，我畅想畅想着城市美好的未来。在我的思维空间，也许，在真是的世界也有那一角：人们主动将垃圾扔到垃圾箱里。如此举手之劳的事，会为我们的城市增添一份美好?是!我畅想，畅想那一份久违的平安。无论在何处，总会发生点意外。家属哭哭啼啼的声音。难道就不能永远快乐、幸福?很难!城市的美好，必然少不了那一片霓虹灯。繁华的夜景，热闹的人市。那繁荣景象的背后又是什么呢?是一片黑暗吗?不，至少有盏明灯。是那些流浪者的家吗?不，至少有间草屋。光明固然美好，黑暗也将会被无数明灯所点亮。我畅想，畅想城市那份恬静。当黑暗笼罩住了城市，永远没有那一角：有人在打架斗殴。难道这就是美好城市?现在这份重任落下来了，在每个人的肩上，还有我们新时代的中学生，更落在了我们的笔尖，我们要用笔去描绘未来的城市，画出她最可爱的一面、美丽的一面。我们的校园里，纸屑很珍贵，因为它从不露面。微笑很普通，因为它洋溢在每个人的脸上。城市的美好如同筑房子第一层是文明，第二层是平安，第三层是繁华，第四层是快乐。只有不停地建造，才能盖上它的屋顶美好。让我们共同携起手来，建造这幢“美好”的城市!
如何写出二年级小学生的作文【四】
春天季节，迈着轻盈的脚步走来了。无论江河山峦，还是花草虫鱼，都苏醒了。就在这春光明媚的季节，我们来到了景色秀丽的北海公园。
一进门，我的耳边就响起了哗哗的流水声，这水声引我踏上了小石桥，对面就是我最喜爱的小瀑布了！小瀑布的上游是一潭绿莹莹的水，这水绿得可爱，仿佛是一块翡翠，泛着柔和的光泽。这水静得出奇，仿佛凝固了，要把蓝天和白云的倒影永久地留在自己的怀抱中。可瀑布却是另一番景象，流水飞快地冲下，像一匹银缎，又如一条轻纱，风一吹，如烟似雾，水珠似一朵朵白梅，微雨似的落着。流水在桥下太液池中激起来朵朵水花，像开了无数多漂亮的白莲。
离开小瀑布，眼前是一条林荫道。顺着林荫道走不多远，琼岛便映入了我的眼帘，柔美的线条画出它的身躯，满山的树木为她披上了翠绿的新衣，好像一位绿衣仙子，正对着满池春水梳妆打扮。
就这么走着看着，不知不觉来到了山顶。在山顶远看，只见太液池碧波荡漾，金光万点，五龙亭就坐落在这碧波之畔。深蓝色的散装亭顶好像要融汇在湛蓝湛蓝的晴空中；朱红色的柱子，在岸边绿柳的印衬下，更加鲜艳夺目；一条曲折的汉白玉石桥将五座形态各异的亭子连接起来，好像一条巨龙卧在池边，贪婪地吸着甘甜的池水。
看着眼前的景色，我多想化为一滴雨珠，用自己的身躯滋润北海的草草木木；我多想变成一只小鸟，用自己的歌喉歌颂着漂亮的北海公园；我多想化作一缕春风，在祖国春天季节的怀抱中飘荡，飘荡……
如何写出二年级小学生的作文【五】
读书是一种爱好，读书是一种分享，读书使我的生活丰富多彩，它是我生活的一部分。这个暑假，我读了许多书，它们各有各的特点，而且都很有趣。但我最喜欢读《绿野仙踪》这本书。
这本书讲述了美国堪萨斯州的小女孩多萝茜冒险的故事。多罗茜和她的小狗托托被一阵威力无比的龙卷风吹到了一个遥远而有神奇的国度——奥兹国。为了回到家乡，回到亲人的身边，多萝茜遭遇了种种惊险，经历了千辛万苦。在漫长的旅程中，多萝茜遇到一心想得到智慧头脑的稻草人、想要一颗心的铁皮人和拼命想获得勇气的狮子。一路上，它们互相帮助，患难与共。克服了种种挑战与磨难，一起度过了那些不可思议的奇特岁月，最后实现了各自的心愿。我最喜欢多萝茜，因为她既勇敢又聪明，最重要的是她能在困难的时候帮助她的朋友们。
我读完这本书后，明白了一个道理：当我们遇到困难时，不要害怕，更不要退缩，要勇敢地去面对，我还知道了团结就是力量，团结可以战胜一切困难，团结可以战胜敌人。回想起以前我在学习和生活中遇到过许多困难，有时我会生气，有时我会哭泣。我要像多萝茜学习遇到困难要多动脑筋，不要害怕。相信我以后会成为一个勇敢的男子汉。
如何写出二年级小学生的作文【六】
在世上这么多书中，我最喜欢的书，就是《庄子》。庄子提倡道家思想，是一位出世的名人。他生活在战国时代，而他最终的理想世界是人与自然、与万物合而为一的和谐社会。而庄子说包含许多故事，更有效地传递他的思想。
那么多篇故事中，影响我最深的是《井底之蛙》，它提醒我们不要受到自己识见的约束。故事中，以一只大甲鱼和青蛙的对话贯穿，青蛙只看到自己井里的事物，完全不了解外面的世界有多大，到了最后，它不但没有把大甲鱼告诉它“人外有人，天外有天”的道理听进去，反而还嘲笑大甲鱼呢！这故事让我明白，不要将自己的认知封闭起来，要用不同角度去了解每一件事。
还有一篇让我有非常大的改变，那就是《螳螂捕蝉》，它告诉我们不要只顾着眼前的事物，就忘了四周潜伏的危机。那时，庄子在栗园游玩，被一只鸟撞到，他要去追捕这只鸟时，正好看到一只蝉在高声歌唱。蝉以为自己很安全，没看到后面要吃它的螳螂，而一心想吃蝉的螳螂，也没看到后方伺机而动的黄雀。俗话说：“眼观四面，耳听八方。”就是要我们不要只注意前方的利益，也要小心身后的危险，只有这样谨慎小心的人，受伤害的可能才会最小。
看完书后，我对这世界有了大大的改观，每篇故事都有着不同的思想，了解不同的思想后，不但能警惕自己，还能教导别人，我觉得庄子说是一盏照亮未知黑暗的明灯。
如何写出二年级小学生的作文【七】
到了目的地，我们看见了美丽的蝴蝶、雄伟的恐龙、一千一百多年历史的千年老橡树、长满刺的仙人掌、长长的蛇瓜，像水壶一样的葫芦……还玩了古炮射击、趣味蹦极、捉泥鳅、勇于攀岩等等。
给我映像最深的是勇于攀岩：一个老爷爷给我系上安全带，然后我就走向梯子，准备爬，我双手攀着绳子，脚踩着木棍，吃力地爬着，绳子摇摇晃晃的，我怕得不得了，生怕一脚踩空了，从空中摔下来，不过我想：有安全带在保护我。最后，我终于爬到了顶层，这时，我感到一阵轻松。我自豪地看看下面，哇！下面的人像蚂蚁一样，这时，我想：原来克服困难并不难。
捉泥鳅也很好玩，我买了一个鱼网，然后脱掉鞋，卷起裤脚，最后踏进泥塘，忽然一条泥鳅游过来，我用鱼网向泥鳅扑去，可泥鳅敏捷地逃跑了，我东网西网，结果一条也没捉到。
今天玩得真开心。
