关于莆田一处景物的作文【一】
炎热的夏天从我们身边悄悄走过，一个令人喜爱的季节，秋天来到了。
一天，秋风习习，瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着几朵白云，和煦的阳光洒满了大地。我和爸爸趁这个好天气来到了田野里。
稻田里，稻子已经成熟了，一片金灿灿的颜色。一阵秋风拂过，滚滚稻浪此起摇滚，淡黄、金黄、深黄，远远近近，深深浅浅，蔚为壮观。农民伯伯从稻浪中抬起头来，他那古铜色的脸挂起汗珠，也挂着汗珠中灿烂的笑容。
果园里，紫红色的葡萄一串接着一串，挨挨挤挤，晶莹剔透；红彤彤的苹果像怕见陌生人的小女孩，羞红了脸……农妇被着箩筐，正兴奋激动的采摘果实。她的箩筐都堆成了小山，还在不停的采摘，心里有说不出来的喜悦！
是呀，秋天真是一个成熟丰收的季节。我真希望时间能够停留，把这个季节金秋留下。
关于莆田一处景物的作文【二】
徐霞客有一句话说得好：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”在四年级暑假，我有幸跟着妈妈去我一直想去的地方——黄山。
火车几个小时便来到了黄山。第二天，我们早早地起床，走着弯弯曲曲的小路，穿过清凉的洞穴，走在小路上，摸着生锈的栏杆，望着外面的美景，我顿时傻了眼，黄山、真无愧是狙击了峨眉山的秀，华山的险，泰山的奇。
说到险，黄山的“百步云梯”当之无愧，一条弯弯曲曲又陡又窄又长的楼梯伸向山峰，向上看，似乎望不到尽头，它左边紧挨着高山，右边是万丈深崖，一不小心，可能会有跌下去的危险，游客们一个个小心翼翼地往上登山，而卧也跟随着队伍提心吊胆地往上爬，到了最后几层时，我已经气喘吁吁，脚就像铁锤一样抬也抬不起来，我站在那里直发愣，妈妈已经快跟上来了，我往下一看，感觉自己的小心脏都跳出来了，吓得两腿发软，下面可是万丈深渊啊！我凭自己的毅力爬上了惊险的“陡坡”，爬上去的游客们都为自己自豪，我却一点儿也不高心，因为一路走俩，爬上了这么惊险的云梯，怎么没有我盼望的游乐场呢？
说到奇，黄山整个像是怪石的天地，走到哪儿都能看见怪石，着石头多得令人目不暇接。我那时会自由的想象：哪个有着长长“尾巴”的石头，我取名为：猴子捞月；哪个有着和鱼尾巴相似的石头，我取为鱼儿嬉戏……
当西洋亲吻西山时，我才依依不舍地走出黄山。黄山的奇石、险峰，深深地印在我的脑海。
关于莆田一处景物的作文【三】
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园，美丽无处不在。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们养成一种用心观察生活点滴的习惯，有一双善于观察世界的眼睛和一颗善于发现美的心灵，然后用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景
关于莆田一处景物的作文【四】
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校（或者描绘一下你的家），你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
关于莆田一处景物的作文【五】
关于莆田一处景物的作文【六】
从县城出发，经半个多小时的车程，我们抵达了黄果树瀑布景区，还没进景区，就被当地的风土人情所深深吸引，是一种自由、不羁的美，象征着当地人的豪迈。
放置好了行李，我们便走进了大瀑布。虽然和瀑布还隔着几百米，我就已经听到了它所发出来的巨大声响，通过我的耳朵，落入我的心头。
走进大瀑布，隐隐约约可以看到大瀑布在郁郁葱葱的树林中倾盆而下，这声音在我们的脚步声中更加清晰了。
置身于大瀑布，我感受到了一种沁人心脾的清爽，让我与这大自然令人惊叹的杰作融为一体。
像轰隆隆的雷声，又像战士冲锋时所发出的呐喊声，大瀑布的声音雄伟、壮观，许多游客不远千里从世界的各个角落赶来，为的就是有幸目睹大瀑布的神奇与美丽。在大瀑布景区内，还有一个著名的景区，那就是当年《西游记》剧组的取景地——水帘洞。
花果山的水帘洞，是一片洞天福地，而真实的水帘洞，不过是瀑布中的一条通道，虽然洞内什么也没有，但绝对是夏天避暑的好地方。
关于黄果树大瀑布的历史有很多，最早是有徐霞客发现的，后经当地村民管辖才成了今天的景区。
像黄果树这样的景区还有很多，它们都是大自然在不经意间产生的杰作，都是我们人类最宝贵的财富。
关于莆田一处景物的作文【七】
那些飘散在空中的沉郁，就像寂寞一样挥之不去，蓦然回首，那些斑斓的记忆力，那些之间流动的年华里，俯仰之间中成为纠结的纹路。一切都是陌生的，包括空气。
煞那间，一束强光刺入她的眼眸中，阳光反射到镜子里，而她到一面镜子把自己照射的淋漓尽致，她不敢认镜子里的女孩，那个冷酷的眼神在冷空气中愈发陌生，乃至不敢相信……
她无助的走在路的中间，看着周围已变的环境，不禁感叹物是人非，时光流逝。她依旧在回忆，回忆自己过去的美好，痛恨现实的残酷。这些回忆给她的却是更加伤感。
可谁又知，曾几何时，在她的梦中她被幸福包围着。
关于莆田一处景物的作文【八】
1、概述此次习作情况。
⑴表扬优生，鼓励进步生。
⑵肯定成绩，指出问题。
2、佳作赏析
⑴出示佳作，各自默读。想一想：你觉得习作好在哪里？给你什么启发？
⑵集流、评析。
3、组织修改习作。
⑴自改。
⑵同桌互阅。
