电子书与纸质书比较英文作文【一】
《呼兰河传》被作者萧红用一层忧伤之纱蒙住了。通读全文，总能隐隐约约感到些许悲凄，但又是那么捉摸不定。是什么让她含泪愁闷？
小团圆媳妇了，不知是被打的，还是被“救”的，我看八成是被老胡家的街坊邻居给折腾的。街坊邻居们和老胡一家都是为了小团圆媳妇好，这不难看出，他们都想把她管教成一个传统化的媳妇，所以才打她，在她生病时又都帮着出点子，虽是瞎出主意，但也是一片好心，只是结果不大好，在他们无所知觉的情况下，其实是把小团圆媳妇推到了鬼门关。
小团圆媳妇只是传统保守的封建思想的一个牺牲品罢了，当然不只她一个，在那个时期恐怕还是有很多的。别指责呼兰河小城的人们，他们也是无辜的，他们也只是受到了封建思想的荼害罢了，他们也是可怜人。他们是无知的，是愚昧的，是保守的，是腐朽的，但同时也是善良的，富有同情心的，这就使得他们有了“愚昧的善良”。愚昧的善良比单纯的恶毒更可怕，我一直这么认为。恶毒令人憎恨，但愚昧的善良不同，它其实是恶毒的一个分支，只是挂上了“善良”的头街，因为愚昧无知，所以总是被人们谅解。正因为人们对它的纵容，它才会一次又一次地变相地“人”。
既然说到了小团圆媳妇，谈到了愚昧的善良，就不能不提小团圆媳妇的婆婆。道家曰：“人性本善”。话是不错的，人的心在前期的确是善良的，但注意，是“本”，人心到了后期就会被黑暗的社会腐蚀了，变异成“愚昧的善良”，小团圆媳妇的婆婆无疑是一个很好的例子。她是不把小团圆媳妇当人看的，甚至把她贬得连动物也不如。不过她到底还有些良心，不然也不会花大钱给她媳妇治病，但尽花得是些冤枉钱，药方子荒谬到了极点。婆婆是不知道的，正因她愚昧的善良才间接导致了她媳妇的。这个婆婆在书中是个反面人物，是当时社会上众多婆婆的影射。由此可见，愚昧的善良坑害的人不在少数，说它比恶毒更毒也就不为过了。麻木的思想，麻木的人，使得愚昧的善良肆无忌惮地在世上横行霸道。
愚昧的善良，它同恶毒并肩走在一起，状如亲兄弟……
电子书与纸质书比较英文作文【二】
《呼兰河传》是一本萧红写她过去故乡的书。茅盾曾说过：“《呼兰河传》是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”
作者讲述的那个呼兰河时代，好像离我们有一些遥远，但作者却用自己的文字把我们带回了那个好似黑暗又有一些美好的故乡。
在故乡中，小萧红最亲的就是他的祖父了，在这个“吃人”的世界里，小萧红宁愿依偎在祖父身边听那些讲了很多遍的故事，也不愿去触碰父母和祖母冰冷的心。这不仅衬托出了祖父的温暖，也拉出了一个大的无情的背景。
文中讲到：“我总是能不分昼夜地听到团圆媳妇的哭声”。团圆媳妇也是给我留下深刻印象的一个人，她年纪很小，做事大大咧咧，却总是被婆婆打骂，被折磨的生了病。婆婆又是请来大神，又是用各种奇怪的方子只管往她身子里塞。这不但没把病治好，还把团圆媳妇吓得天天做噩梦，也招来了街坊邻居来看笑话。他们把这当成是好看的大戏，你一言我一语地评价着。在我们看来这近乎扭曲的人性，在那个时代却是再正常不过的了。那些麻木不堪的人却从未感觉到他们正在慢慢地毁了一个人。
这个地方的深处，好似住着一个“吃人”的怪兽，但可悲的是，人们都喜欢它。
村中有一个大坑，却没有一个人愿意把坑填平，生怕花掉自己一点钱。可却有多少小孩，包括鸡鸭羊这些牲畜，用这种方式无意中结束了自己的生命。本是填平就不会发生的意外，这多么令人惋惜和无奈。
如今，我们再远观那个时代，那个远去的呼兰河，很遥远、很陌生，又很无奈。
这本书有一个神奇的魔力，尽管有时间的差距，但那种黑暗时代给人带来的来自心底的冲击，却是那么真切又深刻。萧红揭露了麻木的人性，这种感觉印在心中，久久不能忘记。
在我们如今的时代，没有迷信的团圆媳妇的婆婆，没有围观人的无情，没有路上没人填平的坑。可是那只“吃人”的怪兽还在，只是以不同形式适应了当下的社会。
所以，我们面对曾经远去的呼兰河，站在这个新的时代里，一定要坚定心中所想，做那些自己心中认定是对的事。
去奋斗吧，奔跑在这个可以实现梦想的时代中！
电子书与纸质书比较英文作文【三】
《呼兰河传》是中国现代文学史上的一本经典著作，在20世纪中文小说100强中位列第9，作者是民国四大才女之一的萧红。萧红的《呼兰河传》散发着一种独特的艺术魅力，尽管我和她属于不同时空的两个人，但是我读着读着仿佛也回到了那并不繁华的小城——呼兰河，感受颇多。
《呼兰河传》犹如一幅巨大却栩栩如生的画卷，让我看到了已经远去的岁月，让我深深地体会到那段日子的甜与苦，感受到世间的温暖与刺骨。
此时，我的眼前晃动着一个天真烂漫的小女孩，正在一句一句大声地跟着瘦长的、笑盈盈的祖父念诗：“少小离家老大回”、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“重重叠叠上楼台，几度呼童扫不开”......祖父用怜惜的目光看着只有几岁光景的萧红，担心她会喊破喉咙，每每忍不住提醒她“房盖被你抬走了”。祖父带萧红到菜园子里摘玫瑰、劳作、玩耍，用黄泥裹着淹的小猪、鸭子，烧得香喷喷的给萧红吃......这些点点滴滴温暖着萧红儿时的记忆，也温暖着我的心。
萧红的回忆中也有着苦痛，这些苦痛犹如一把锋利的刀子，深深地刻在我的心中。小团圆媳妇只是一个充满童真无邪、拖着两根又黑又粗的辫子、仅仅12岁的孩子——跟我们差不多大呀！恶毒的婆婆为了显示自己的“威严”，连续一个多月对她进行打、骂、拧、扎，把一个活泼可爱的孩子折磨得神志不清，最后为了“驱魔”，竟然使小团圆媳妇魂归故里了！读完这个故事，我心中是万般难受，恨不得找条鞭子狠狠地抽抽这个愚不可及的老太婆。愚昧真的可以人啊！
生活苦也罢、甜也罢，呼兰河是萧红心头挥之不去的“梦”，承载了太多她成长的印记。让我们再次梦回呼兰河，追随萧红的足迹，用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如梦的童年时光吧。
电子书与纸质书比较英文作文【四】
一般记叙文和童话教学过程都应该是启发学生理解文章主题的过程。引导学生从语言文字入手，去掌握文章的具体内容，再领会文章的思想感情，即“披文以入情”。
对小珊迪形象的理解，应首先从分析小珊迪“求卖心切”的原因，来理解小珊迪纯朴的性格；再从分析小珊迪“人穷志不穷”，在生命垂危的情况下，派弟弟送回“找头”的事迹，来理解诚实的性格；最后，再从小珊迪临终托弟（孤）怆然逝去的.不幸遭遇来理解他善良的性格。
同样，对卖火柴小女孩的形象理解也应该经历“披文入情”的过程。但童话教学在这个过程中应该抓住“幻想”这个特征。固然，在理解的过程中想象是十分重要的。要使抽象的文字，在儿童脑海中变成活生生的生活画面，没有想象力是不可能做到的。但“想象”要有个基础，那就是字词概念所反映的客观事物（作为记忆表象贮存于大脑中）。因此，引导学生理解的过程，就是启发想象的过程。可见“启发想象”是一般记叙文和童话都应该重视的教法与学法。但童话中的想象多以幻想的形式出现。幻想是创造想象的一种特殊形式，是一种与生活愿望相结合并指向未来的想象。童话中的幻想一般是以主人翁的“有意幻想”（一种从实际出发，以现实生活发展的规律为依据的，经过一定努力可以实现的幻想，也叫理想）形式出现的。是借幻觉写真情的。而儿童的幻想往往有明显的直观性、虚构性和明显的社会性、历史性。因此在童话的教与学活动中，就要突出幻想的这个特征。当教学到卖火柴的小女孩临终前，三次擦燃火柴，三次看到幻象时，就要遵循幻想的规律，使这些幻象同样出现在小学生的脑际，使他们身历其境。首先，要理解小女孩脑际会出现此情此景是有其现实生活基础的，因此要学生先理解语言文字：“寒冷”就使人追求“暖和”，而“火”－－即使是一根火柴的微弱的火－－也能产生一丝的热。这就是小女孩在墙内敢于抽出一根火柴在墙上擦燃的原因。而对描写大街上、家里寒冷的语言文字的理解就是理解“擦燃火柴取暖”的基础。其次，要调动学生的记忆表象，借以产生想象力：小女孩双手拢着“火”，因而感到一丝的温暖。当天寒地冻的时候，人们都会围着火炉，暖烘烘的。于是小女孩的眼前（小学生的眼前）出现了幻象：暖烘烘的火炉。再次，把语言文字－－记忆表象－－想象的画面（幻象）重叠起来，引导理解文章的主题：火柴灭了，投在墙上的光消失了（手心上“暖和”的感觉也消失了）于是幻象也破灭了。那短暂的温暖不可能奇迹般地救活这可怜的小女孩。最后引导学生从幻象中回到现实生活：她正想把脚也伸到“火炉”边烤一烤，但火柴灭了，她得不到她所想得到的暖和－－在资本主义社会里，劳动人民的命运是多么悲惨呀！
把握“幻想”这个特色，使学生进入童话世界。这是理解童话内涵的必经之路。如果教师在教学过程中一味强调“幻象”就是“假”的，现实中不可能有的。那么学生就得不到感染，无疑只是把作品的思想感情强加给学生罢了。
电子书与纸质书比较英文作文【五】
亲爱的儿子、女儿：
20xx年秋季开学季注定非比寻常。对于国家来说，经过大半年的全民抗战，我们终于降伏了令人闻之色变的新肺疫魔，各级各类学校得以全面复学，人们无不拍手称快。对于我们小家来说，你们兄妹双双如愿升入新的学校继续深造，一个成功考取全国知名高校博士，一个被县重点高中公助录取，从而开启了我家的新纪元。不善言辞的我——你们的老爸，在这里谨向你们表示祝贺。
儿子，时间真如白驹过隙，你26周岁的生日已经过去些时日了。虽然过去了这么多年，可你出生时的场景，依然在我的脑幕中浮动着。那天，经过漫长的等待和煎熬，你终于姗姗降临。你还没有完全脱离开母体，就急着撒出尿来，用一条长长的抛物线，宣告了一个小小男子汉的诞生。
儿子，眨眼之间你便长大了，现在的你比初为人父时的我还要大上两岁呢！
儿子，从小学到中学，从大学到今天考取博士，在学习的道路上，你经历的大小阵仗无数，个中的滋味，没有谁比亲历者更清楚。忘不了那年高考你发挥失常，成绩揭晓的那一刻，你的失意、低沉和无助令人心痛。你怀着复杂的心情迈入大学校园后，在手机里给家人留言，你会成为全校最努力的那一个。你经常挤出时间赶往百里之外的某著名学府蹭课。碰到外地学者到该校交流学术或举办讲座，你更是风雨无阻。记得有一次，你看着主席台前就坐的一排资深专家、教授，心里暗自发誓说“彼可取而代之”。在今天看来，它还不算是一句不着边际的空话。
儿子，你说你对当下新的环境十分满意，吃的好、喝的好、住的好。更重要的是，你那唯一的舍友很令你敬佩。他是南方人，父亲开着内装公司，母亲在一家名企上班。他穿的、用的尽是名牌，一看就知是有钱人家出身。难能可贵的是，他处优而不养尊，办事、动手能力极强，他严苛的自律更非常人能及，每天早睡早起，坚持游三千米、跑五公里，除了必要的.活动外，从不玩手机。孔夫子有言，“三人行，必有我师”，你的舍友身上有那么多闪光点，如此看来，二人行亦有吾师。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。儿子，老爸希望你努力提高自己的学识和修为，学人之长补己之短，把自己修炼成一名真正的博才。
女儿，今年从你们放寒假一直到5月7日返校，这一百多天的时间，对于一个临近中考的学生来说，应该是何其宝贵。在家上网课时，你难抵手机的诱惑，经常开个小差，以致不时迟交甚至完不成作业。家长说轻了，你嗯嗯啊啊，说重了，你一脸的不高兴，甚至有一次赌气把自己锁在房间里。老爸真是有点不明白，成绩一向优秀、在校学习很拼的你，为何在家里又如此放纵自己呢？中考后整个暑假，你玩得不亦乐乎，不管是在家还是外出，手机更成了你须臾不离的“贴身侍卫”，这未免有些过了。孩子，这正是你有点儿小任性的表现啊！
女儿，你在电话里说，有的科目月考成绩不算理想。你还说，再有半个多月就要期中考试了，你有些担心考试不能如意。进入重点高中，你遇到的对手和挑战肯定比以前更多。遇挫而不短志，才是一个人最金贵的品质。孩子，只要你做到用心唯我、无所畏惧，时刻保持最佳的学习状态，你就是最棒的，不要让名次成为你的思想负累。记得你上初一时，我参加了你们学校组织的家长会暨期中考试总结会。它之所以给我留下了深刻印迹，绝非仅仅因为你那次冲进了年级前十，更是因为你上台领奖时那张洋溢着自信的笑脸。
若干年前，我在报纸上读过一段记者采访某省女高考状元的文字。她深有感触地对记者说，她首先要感谢自己的妈妈，是妈妈一直教育她如何做人。妈妈经常对她说，女孩子不要刻意专注自己的外表，一个空洞的花瓶是没有什么意义的，只有知识才能提高一个人的修养和气质。这位妈妈的话很有道理，希望你也不要为学习之外的事分心。
我的孩子们，现在你们青春正好。无奋斗，不青春。愿你们兄妹俩不负梦想、青春无悔，愿你们永远平安快乐，愿我们父子（女）并肩前行！
永远爱你们的爸爸
电子书与纸质书比较英文作文【六】
记叙文多以起因、经过、结果结构情节。作用根据表达思想内容的需要可采用顺、倒、插、补等叙述顺序。可用总分、并列、递进、转折等形式安排题材。因为布局谋篇是为表现主题服务的，所以在一般记叙文教学中，教师可以引导学生“解剖”结构，从中获取理解信息，从而受到熏陶感染。
小珊迪为什么苦苦哀求要人买他的一盒火柴？个中“原因”，文章开头并没有一语道破。教师要引导学生去理解这么一个情节：小珊迪没有及时送回“找头”，“我”感到“上当”。小珊迪的弟弟送来“找头”，“我”才知道小珊迪的不幸遭遇，看到了穷孩子诚实的优秀品质。这时才点明原因：为了养活弟弟。再层层递进，在“结局”阐明主题。
而童话在结构上大都采用“反复”的手法，其情节似乎凝结在一个点上，反反复复地强化表象，沿着同一路子，让学生尽情展开想象的翅膀。
卖火柴的小女孩连擦三根火柴，看到三个幻象，小学生的想象的路子是：寒冷－－想得到温暖－－擦燃火柴烤火－－似乎坐在火炉前－－火柴灭了，火炉不
见了。饿了－－想得到食物－－街上飘着烤鹅的香味－－好象看到烤鹅－－好吃呀！于是烤鹅就填满了葡萄干；想吃呀！于是烤鹅背上就插着刀叉摇摇摆摆地向她走来－－真要动手拿刀叉吃－－火柴灭了，烤鹅不见了。圣诞树幻象的出现和消失过程也一样。这种情节上反复的特色，教师在教学时要充分加以利用，第一次幻象兴灭，教师可详加启发，第二、三次幻象兴灭过程就可以半扶半放，让学生沿着同一想象的路子展开想象。使学生身临其境，深受感染。
除反复以外，一般记叙文的其他结构文章的方法，同样在童话的教与学中也要加以利用。当小女孩看到流星时，她想到奶奶－－“一颗星星落下来，就有一个人要去了。”奶奶在世时，对她的疼爱立刻充满了她的整个身心，她投身奶奶的怀抱－－她知道火柴灭了奶奶会不见了。于是她擦燃整把的火柴（文章的情节这时跳出了反复），和奶奶一起飞向没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的极乐世界去了。－－结尾余意深长地描绘了一幅悲惨的画面－－小女孩了，嘴角上依然留着微笑，手上握着没有燃尽的火柴梗。教师凭借这个结尾，把学生带回现实，跳出以上三次反复，引导理解“微笑”为什么留在嘴角？“火柴梗”为什么没有燃尽？使学生既能“入书”，又能“出书”。
以分析结构为杠杆，获取理解文章的信息，培养学生的独立阅读能力，又是一般记叙文与童话教学的共同点。
电子书与纸质书比较英文作文【七】
社会在进步，科技在高速发展，电子产品在飞速更新，网络已经成为了人们生活中必不可少的东西了，没有了网络，我们的衣、食、住、行都有可能陷入全面瘫痪。网络在我们的生活中起到了举足轻重的作用，它为我们的日常生活提供了极大的便利，从根本上改变了我们的生活。我们之前的阅读已经逐渐从纸质书籍演变为电子书刊，电子书刊的方便快捷不言而喻！电脑带给人们一个崭新的世界，手机让无数人变成“低头族”。 我们不得不承认，我们已经是一条“网虫”了。
面对日新月异的网络世界，偶尔沉静下来，竟然会有些许的失落，会不自觉的怀念曾经与书相伴的青葱岁月。现在自己已经很少主动去买书了，也很少主动逛书店，潜意识里一来是认为书的价钱已经不可同日而语，二来感觉在网络上阅读更简单易行。但是曾经那种读书的感觉已经很难找到了。学生时代自己比较喜欢读小说，偶尔会去图书馆 、阅览室待上小半天；那时候，阅读更便捷的方式是买书、买名著、买杂志，定期买回家，小心保存、仔细阅读、细细评味、直至喜欢的装订收藏。曾经的一本《简爱》喜欢的不得了，书中追求精神上的自由平等的对话，会深深触动你的灵魂。那时候印象最深的小说期刊有：《十月》、《当代》、《收获》等等。没有华丽的装饰、没有虚无缥缈的插图、 没有那么多似是而非的用词。小说内容更加贴近生活，但是又高于生活， 因为文学作品本身就是源于生活, 又高于生活的。徜徉于书海中，痴迷又沉醉！各类报纸中也有定期连载的小说，那种每月甚至每天等待期盼小说更新的心情现在想起来还会窃喜，因为那是上学之外差不多最开心的事情了。那种伴着墨香的阅读是任何网络电子类阅读无法替代的，也是不亲身体验无法理解的。但是那时候真是乐此不疲。人类的精神阶梯是伴随着阅读不断前行的，个人的智慧、思想 、个人精神世界的成长也是离不开阅读的。人的精神世界可以通过阅读来提升。生活中我们难免会遇到各种问题，成长中我们也会遇到坎坷，精神世界的充实会让我们遇到问题能够迎刃而解，理智的对待所有不被理解的郁闷与哀愁，知识至少能够让我们变得充实，让我们的内心世界更加丰富多彩！
读书是一种思考与认知，它并不为你带来直接的财富提升，却能有助于你更好地了解世界。我们常说知识改变命运，实则知识改变的.是你对整个世界的认知，从而改变了你对每一件事的态度。你认识了骄傲导致失败，于是你学会了谦虚低调；你认识了生活中困难坎坷的必然性，于是你学会了坚强面对……知道我们在平淡中生活的乐趣，在顺其自然中享受生活带给我们的诸多不公……
现在，我们随便点击电脑网络或者微博微信，那种所谓的“心灵鸡汤”无所不在，我们很少在去摘抄,，也无需摘抄，我们可以更简便的复制粘贴就稳妥保存，这是一种进步，科技的进步， 思想的进步，但是我还是会怀念那些逝去的不可替代的阅读与感悟，那些与名著亦或是小说相伴的日子……
我不会与社会文明进步相抵触，更坚信人类的文明进步是必然的。但是我会留存那份阅读带给我的美好于心间，并且长久封存，甚至继续体验。独坐一隅，静默于心，与智者为友。与书籍相伴！
