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我的乐园作文加上修辞手法(我的乐园运用修辞手法开头结尾)

我的乐园作文加上修辞手法(我的乐园运用修辞手法开头结尾)

更新时间:2024-05-28 11:53:34
我的乐园作文加上修辞手法(我的乐园运用修辞手法开头结尾)

我的乐园作文加上修辞手法【一】

我有一个乐园,它并不是欢乐的游乐场,也不是有趣的水上乐园,更不是宽阔的大广场,而是美丽的东吴公园。

东吴公园里面有绿油油的草地,有茂盛的树木,还有五颜六色的小花和七彩斑斓的蝴蝶那儿就是我的天地。

我最喜欢在那里放风筝了!阳光灿烂的春日,我带着风筝去公园,我的老鹰有黄澄澄的眼睛,黑白相间的羽毛,真威风!当它翱翔于蓝天的时候,看上去非常逼真!我在草地上飞快地奔跑起来,一缩一放地放出风筝线。风筝随着微风的吹拂渐渐飞上了蓝蓝的天空春光明媚,花朵盛开,一切都那么美好。我闻着泥土发出的清香,望着在蔚蓝天空中飞翔着的老鹰,别提有多开心了!

我在微微湿润的草地上尽情地奔跑,跑东、跑西任我选择!我还可以翻各种各样跟斗,横着翻、竖着翻也不会有人管。在草地里打滚,我要滚到哪儿都行风,轻悄悄的,草,软绵绵的。

这儿就是我的自由天地,它给予了我许多的快乐,我永远忘不了它东吴公园。

我的乐园作文加上修辞手法【二】

其次需要注意的是,这个分类方法本身就是他采取的研究范式的体现,陈望道在《发凡》第一篇的结尾声明是采用马克思主义的立场来研究修辞学,强调“内容决定形式”而“内容”本身又常为“立场、世界观和社会实践”所决定,任何“内容”都能产生各自的形式,而不是视原先的修辞概念为“有标记”的,而原先的白话概念为“无标记”的零形式,具体到这个分类框架中,我们可以发现,陈望道提出积极修辞与消极修辞的两大分野是难能可贵的,“没有修辞就没有任何表达”,在这里他赋予了各种“内容”同样的地位,即使是所谓“粗俗”的市民口语,也没有任何理由比积极修辞低级,如果一个人生活的环境并不需要使用过多的积极修辞,只有所谓“平淡乏味”的修辞能帮助它们很好地适应情境与题旨,我们又有什么资格嘲笑它们的语言“低级”呢?

这是与原先的文辞本位相对的,从语义上看,修辞义为修整文辞,陈望道“消极修辞”的提出破除了这一观念,这里有两点积极意义,首先,旧有的纯粹雕琢形式的修辞不再成为少数人所享有的技术手段,而只不过是适应情境与题旨的工具而已,于是修辞学中雕琢词句的“美感”便让步了,语言修辞与表达真正成了所有人的共同能力,或许不应有人为自己不加修饰的“低等”语言而遗憾。在第一篇中,陈望道明确提出自己的几个写作目的,其中之一便是消灭歧视,“将一切歧视文言口语的偏见立时消灭”,同时希望治疗两种病症,一是屑屑模仿病,一是美辞堆砌病,应该说,这在1932年语言新旧更替的中国是有重要进步意义的。

其次,这种让步给了言语更广阔的介入社会的空间,言语的目的在于适应情境与题旨,这就至少为语言的使用打开了两条通道,一方面失去修辞学束缚的言语可以径直走向萨特的“介入”,着眼于内容与形式的辩证统一体本身,完全投入对情境与题旨的高度参与,一些原先相对弱势的言语不需要汲汲于用旧“修辞”武装自己,而是可以直接投入战场。另一方面与萨特相对,巴特的零度写作也有了一定的反思基础,各种不同的言语与意识形态直接相连,修辞与否的准绳被打断后,不再有关于优秀语言的单向度的评价标准,反思的矛头便能够直接对准各种话语本身,亦即对准话语背后的意识形态,在这个方面,具有超出修辞学本身的积极意义。

我的乐园作文加上修辞手法【三】

世界上,能称之为“乐园”的地方实在是太多太多了,它们各不相同。我最喜欢的乐园,非南郊公园莫属。

在其他人的眼中,这是一个非常普通的公园。之所以我会喜欢这里,是因为麓小定向越野队经常来这里训练、比赛,我对这里渐渐产生了感情。

从南边的大门进来,正中间是一个大湖,湖水碧绿,水面上还有轻轻荡漾的波纹,闪着微微的光。

湖前面、右、左面都是山。山上翠绿一片,不管是主路还是小路,都被又高又大的树遮着,没有太阳光,十分凉爽。时不时,还能够听见鸟儿们的歌声。

山前面的游乐场,是公园里必去的地方。沿大路一直走,两边都是大型游乐设施。坐上去玩一玩,刺激极了。

在这里定向越野,是我最喜欢做的事情。这里空气清新,环境优美。山上不冷不热,凉风阵阵。不仅凉快,还仿佛给了我动力,让人心情非常舒畅、愉悦。

公园里面,有人说说笑笑,有人欣赏美景,有人听音乐,还有人在健身、锻炼……十分热闹。我拿着地图,找好路线,在树林中穿梭,在草地上奔跑,绕过破旧的高墙,穿过低矮的灌木,真是乐趣无穷!

这样的好地方,能有多少?它让我体会到了树林的美、草地的美、自然的美。这些美,聚集在了一起,成为了我心中最闪亮的乐园。

我的乐园作文加上修辞手法【四】

为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。强烈情感。

作用:引起注意,启发读者思考;使层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。

加强语气,突出了什么,表达作者某情感。

例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。

我的乐园作文加上修辞手法【五】

陈望道的符号学思考大多集中于第二篇,他认为“语言文字的声音、形体、意义,都有固有和临时两种因素”,储存在大脑中的声音、形体与意义都是抽象的,只有固有因素,在实践与运用中才被赋予临时因素,被赋予具体的用法。这里是说,经验世界被范畴化后储存于大脑,此外能指与所指的联系同时具有理据性与任意性,就这两点而言与索绪尔几乎是一致的`。

但同时他更加强调了社会因素的作用,语言活动中必须有情境与题旨的参与,这一点其实在全书中是一以贯之的,在《发凡》全书中,其实是有能指与所指稳定结合的锚点的,如陈望道认为消极修辞的记述表达法式是“概念的、抽象的、理知的”,而积极修辞的表现表达法式则反之,而即使是表现境界中也可以使用消极修辞,《发凡》认为表现法式受社会意识影响最深,其实就是说记述法式更接近“固定因素”,是更接近事物概念本身的。我们在接受消极修辞的语言的时候,实际上是在就语词本身进行概念与逻辑的推算,而积极修辞则是通过社会经验进行联想,但同时陈望道也指出,积极修辞与消极修辞并不是截然分明的,二者常常缠夹不清,一句生动的言语中自然也包含有记述的成分,所以我们需要注意的是,两种思维方式应该是常常同步发生的,只是我们对二者运用的强度有些许差异。这种观念并不是模糊积极修辞与消极修辞的界限,让原本清晰的分类重归混沌,实际上在研究中还是可以明确区分二者,可以看到这里已经使得修辞超越了能指与所指一一对应组成的组块各自孤立的排列组合游戏本身,而进入了更深层的语义学层面,给了语义分析一定的启发,也是陈望道不片面追求便捷而削足适履的科学精神的体现。

我的乐园作文加上修辞手法【六】

相信大家都有一个自己的乐园,当然啦,我也不例外。

春姑娘跟冬爷爷告过别之后,她便来了,只见她从小篮子里抓出一大把亮晶晶的闪粉,往土地上一撒,花骨朵儿们就探出了头,又在它们身上吻了一下,它们便开了。春姑娘把世界各地的花都唤醒了,尤其是公园,我的乐园就在百花齐放的翡翠湖公园。

我经常去翡翠湖,妈妈给我和妹妹一人买了一个喷水枪,一进公园,我就闻到一股香味,原来是花香啊!我拿着喷水枪往花花草草身上喷水,给它们洗了个“凉水澡”,她们一定很舒服。

我们继续往里走,走到了一条小河前,妈妈和妹妹在河边的草地上晒太阳,表弟在河岸边抓螺蛳,我则跟在爸爸后面学着他玩打水漂,我看见爸爸的石头在水面上连跳好几下,也拿起一块平的石头学着爸爸的样子扔了出去,可石头却一下子都没跳就沉入水底,我尝试了好几次,石头一点面子都不给,可我没有放弃,依然继续扔,终于,我成功了!

绕了一圈回到起点后,妹妹跑到池子边,我赶紧跟过去,突然,她的目光落在了我的身上,拿起水枪就喷向我,害得我差点掉进水里,弄得我哭笑不得。

这就是我的乐园——翡翠湖公园,它带给了我无穷无尽的快乐。