小学作文提升营【一】
物理营虽然只有四天，但是却很吸引人。老师每天都教我们做不同的东西，样样都很奇特。这一天，老师拿着用冰糕棍做的模型进了教室，我想：这是什么东西？看起来很有意思。正想着，老师用英语说道：“今天我们要用冰糕棍、胶带和小纸杯来做投石机。投石机有两种，一种可以发射很高，一种可以发射很远，你们只需要制作其中的一种。”哇！我们今天竟然要制作投石机，真是太好了！我喜欢有挑战性的，所以决定做可以远程发射的那种。在制作的过程中，确实遇到了困难，最后在老师的帮助下我才完成。不过，我心里还是有成就感的。
激动人心的时刻到了！老师特意穿了个白色的衣服把我们带到了学校的.草坪上，老师说：“今天是我们的最后一次课，你们可以在这个投石机上放上水汽球来打我们！”同学们一听都兴高采烈，我更是兴奋不已。老师站在投石机的正前方，同学们排好队，轮流用投石机发射水汽球。老师为了不让同学打中，不停地前后挪动位置。不过，大部分同学打的太近了，水汽球没到老师的位置就落地了，个别同学打的太高了，直接将水汽球越过了老师，打在了后方，场面很热闹。轮到我的时候，我使劲将投石机的压杆往下压到最低处，然后猛一松手，只听“啪”的一声和“啊”的一声，随后我看到老师的头发湿漉漉的，脸上、身上都是水。我不会是打到老师的头了吧！我正不知如何是好，突然看到老师冲着我哈哈大笑，嘴里还说着“Sammy！Great！I love that shot！”我能看出老师是真的开心，她不停地夸我。我听了老师的话心里也乐了，同时也很感动。
投石机的“意外事件”让我印象特别深刻，老师的宽容与友善更使我难以忘怀。
小学作文提升营【二】
一直以来，我都喜欢自己做自己的事情。想成长，那就自己看书找方法;想减肥，那就自己制定计划坚定执行。可能自律性比较好，也对自己够狠，所以一个人也确确实实完成了很多事情。
经常听到团结就是力量这样的话，虽然理性告诉我这句话是没有问题的，但情感上并没有特别深刻的共鸣。直到看到《成长营20xx》的一个场景，我才真正理解了团队给予一个人的力量感。
有一期节目中，每个队伍都要分别完成一个秀，这个秀包含舞蹈、歌曲、走位等。因为队伍中每个人的能力不一，有的人综合能力很强，一个人包揽整个秀也不难。有的人能力相对差一些，常常会成为团队里进度最慢的那个人。经过时间的磨合与不断练习，居然最终呈现了一个还不错的舞台效果。
啊，原来团队的力量就在这里。当团队要完成一件超出你能力范围的事情时，基于不愿意因为自己给团队拖后腿的责任感，你会在压力下激发自己的潜能，做到很多曾经的自己可能做不到的事情。团队中还有很多优秀的人可以成为榜样，让你始终有向优秀看齐的方向和动力。那么，如果是团队中业务能力最厉害的人怎么办?我觉得这刚好是一个机会，去挑战自己融入团队，带领团队的能力，这将让自己收获一份超脱原有圈子和实力的体验。
有时候会想，如果我是艺人，我可能更喜欢团队出道的感觉。不孤单，互为榜样的成长。当然，前提是这个团体是向上的。
小学作文提升营【三】
我和我们二胡班一起表演拉二胡，曲名叫《送别》，帮我们伴奏的是音乐老师吴老师。当我们在后台准备时，都非常紧张，幸好我们二胡班的“搞笑大王”何建龙讲了几个笑话，把我们笑得前俯后仰。这时，二胡老师李老师走过来告诉我们：“下一个节目就到我们了，快点把你们的二胡准备好！”
开始表演了，我们个个胸有成竹地走上大舞台，鞠了个躬，就坐了下来，伴奏声一响，就像老师发布给我们的命令似的，我们立即拨弓而起，我非常紧张，心里像装着一只小兔子“扑通扑通 ”不停地跳着，生怕自己拉错，但我还是外表装作十分冷静，不慌不忙的样子。突然我拉出了一个错音，心里感到一阵惊慌，但还是勉强地跟上了“大部队”。表演终于结束了，紧张而又增添着几分激动的我也终于能松一口气，同学们也神志恍惚， 像做梦似地走下了舞台。这时，“搞笑大王”又“搭起了台词”：“喂，你们紧张啥呀，到时候我还要到香港参加演唱会呢！”他那幽默的语言，像小精灵一样跑进我们的耳朵里，又把我们弄得哈哈大笑，同学们紧张感都被“搞笑大王”的幽默感驱逐开了。
虽然这次表演已经结束了，但想起这件事，就让我回味无穷，我仿佛又看见了老师那张和蔼、温柔的脸和同学们那一张张幽默顽皮的样子，又仿佛回到了表演的现场，仿佛听到了老师那几句叮嘱的话，仿佛听到了同学们的笑声，仿佛听到悠扬动听的琴声，又仿佛回到了从前……
