小学三年级作文描写小鸟【一】
星期六的下午，小刚在公园里玩，这时，他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢，并且用力地拍打着翅膀，还不时发出哀怨的叫声。小刚想：小鸟为什么飞得又低又慢呢?他仔细一看，发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳，小刚想：这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟，可他刚要抓住小鸟，小鸟就吓得飞走了。过了一会儿，小鸟没力气了，一下子摔在地上，小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来，捧在手上，帮小鸟解开红绳，轻轻地抚摸着小鸟，生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说：“我帮你把红绳解开了，你重获自由了。”小鸟听了，叽叽喳喳地飞走了，它好像在对小鸟说：“谢谢你!”
小刚很爱护小动物，我要向他学习。
小学三年级作文描写小鸟【二】
“我是一只小小鸟，想要飞却飞不高……”
我原来生活在一片茂密的森林里，树木郁郁葱葱，空气清新；河水清澈，碧波粼粼……我和小伙伴们生活的无忧无虑，和各种小动物友好相处，我们常常在风和日丽，阳光明媚的日子里，聚在一起举行大型音乐会，我们非常自由，我们非常快乐。
随着时光的流逝，人类领地的不断扩大，我们可爱的家园渐渐遭到人类的破坏：成片成片的森林被砍伐，小草有气无力；野花垂头丧气；小河的身体逐渐消瘦而且浑浊。一栋栋高楼拔地而起，一座座烟囱喷射浓烟。不远处工厂里“轰隆隆”的机器声，公路上汽车“嘟嘟”的汽笛声，树林中“咚咚”的伐木声，不绝于耳。环境遭到了破坏，我们的生存状况也日益恶化，我们许多的朋友已经濒临灭绝。
试想一下，假如没了我们鸟类，就没有动物们的欢声笑语，就没有鸟语花香，我们的家园将变得气沉沉，没有一点生机，那样的家园该是多么可怕呀！
我作为鸟类的一员，向你们人类发起倡议：
第一，你们人类应当爱护鸟类，不伤害我们，在遇到这种行为的时候要制止。
第二，学习有关鸟类的知识，了解我们，以便更好的保护我们。
第三，建立爱鸟护鸟小组。定期展开活动，了解我们的生活习性及我们的生存现状，提高爱鸟护鸟意识。
人类朋友们，希望你们和我们鸟类和睦相处，让我们大家共同拥有一个天更蓝，水更清的美好家园。
小学三年级作文描写小鸟【三】
假如我变成了一只鸟儿，为了看望天空，飞在高空中，悠闲地绕着圈，不停在树上休息，妈妈，你会认识我吗?
你听到窗外的鸟鸣，去不知那是我，你会叫道：“孩子，你跑到哪里去了?”我依然在那儿鸣叫。
我在你的身旁看着你。
当你烦闷时，坐在窗前，你会听到这清凉的鸣叫，会看到我在你面前飞翔，你看着这可爱的鸟儿，却不知那是我。
当你在工作时，我衔来一颗果子，偷偷的放在你身旁的桌子上，你头便会见到这颗小小的果实，解除你那口中的干渴，因为你见到了一根羽毛，你相信那是安全的保障。
但是妈妈，你会知道那是我留下的吗?
待到傍晚，我从树上飘下，飘进我的房间，再去打开我的门，吓你一跳。
“孩子，你跑到哪去了?”
“妈妈，我吃完饭再告诉你吧!”
这就是你我所说的话了。
小学三年级作文描写小鸟【四】
假如我是一只小鸟作文450字
假如我是一只小鸟,我不愿失去自由——被困在笼子里，饿了只求点碎米，渴了喝一点水。不！不！不！我不希望这样可怕，我要张开翅膀，展翅高飞，飞向自己和梦想，努力奋斗，飞向远方。 假如我是一只小鸟，我不会像一个骄惯的小王子。我要飞到太阳公公身旁。投向大自然的怀抱。体验各种有趣的事，做一个“博士鸟”。 假如我是一只小鸟，我会飞到祖国各地，飞到吉林观看吉林的雾凇，看吉林的雾凇是否与课本上的内容一样，是否是那样的美丽。 假如我是一只小鸟，我会飞到祖国的万里长城，看一看万里长城是否雄伟壮丽。看看我们中国劳动人们用双手、汗水、心、智慧创造的长城到底是什么样子，远看是否像巨龙。 假如我是一只小鸟，我会飞到九寨沟，看一看人所说的“五花海，五彩池”的九寨沟到底什么样。看一看憨厚可掬的大熊猫、行动敏捷的小熊猫是否与我们的课本上一样。 假如我是一只小鸟，我要飞过高山，飞过海洋，飞过草原。不怕风吹日晒，不怕暴风的折磨，寻遍祖国的大江南北。
小学三年级作文描写小鸟【五】
假如我是一只快快乐乐、无忧无虑的小鸟话，我会飞向大海、蓝天、小溪、河流、森林，过着幸福的生活。
我会好好的过着自己想的生活，无忧无虑，我会好好珍惜自己，好好的珍惜大自然，不管遇上什么困难都要鼓起勇气去面临，只要笑一笑没什么过没法！
我们要向着自己的未来行进。因为我们的路还很长很长，有很多的挫折等着我们，我们要学会面临它，好好的提高它，不管有多怕！
因为我只是一只小小鸟，一只无忧无虑的小鸟，给人类带给好处，我们还有许多的任务等着我们去已完成它！
因为我只是一只协助别人，而自己又幸福快乐。我只给人类带给好处，虽然人类不在乎我们，可是我们这种精神人们有么？
有些人们是懒散的，不愿为国家行事的人，人们要真是有精神，不要把自己的一生就这样烧掉它！
只要你肯学没什么做不了！
我要活的有精神，我虽然是鸟，可是我也要为国家行事呀！
我要当一只悠闲幸福的小小鸟！
假如我是一只小小鸟我要为国家行事，我要勤俭、勤奋的人！
我要活的有精神，我要飞来向属于自己的天空属于自己的大地，我要飞来向我的世界！
小学三年级作文描写小鸟【六】
假如我是一只小鸟，我愿意是一只小鸟探险家，去地球的每个角落观赏风景游玩。我还要去南极看看企鹅到底长什么样子，还要去海底世界寻找宝藏。我还要去我的'家乡——河南，看一看那里的牡丹花，是不是和书上描绘的一样美丽。
假如我是一只小鸟，我愿意是一个雕刻家，把蓝蓝的要空上一朵朵洁白的云雕刻上美丽的花纹，让人们仰望天空时有一份快乐的心情。我还要把墙壁上雕刻成精美的图案，让那些爱在墙壁上乱涂乱画的人能看见精美的图案，不忍心去伤害墙壁。
假如我是一只小鸟，我愿意是一只小鹦鹉，我要对人们说：“请你们不要再继续破坏环境了，象你们这样乱砍乱伐树木，我们就无家可归了，只能被那些顽皮的孩子捉进鸟笼，不能在蓝天下自由飞翔。”
假如我是一只小鸟，我要做一只快乐自由的小鸟，能够在明净的蓝天下自由飞翔，和同伴一起玩耍，在这美丽可爱的祖国里健康成长。
小学三年级作文描写小鸟【七】
一天早晨,小亮走出房门,看见自己家门前的大树上有只小猫爬上了树,它要吃树上的小鸟。小亮很着急,小鸟也在叽叽喳喳的叫着,好像在向小亮求救。小亮赶紧大叫一声:“哎,小猫停下,不准伤害小鸟。"可小猫好像没听见一样也并不害怕的样子,继续向小鸟爬去.这时小亮赶紧搬来梯子,靠在树上爬上树,把小鸟抱了下来,同时,也把小猫赶走了。
小亮为小鸟检查了一边身体,发现它并没有受伤,又给它喝了一些水,喂了一些面包屑,等它吃饱喝足了,又把它从新放到了树上。
小鸟高兴的冲着小亮叽叽喳喳的叫着好像在说:“谢谢,谢谢!"小亮也高兴的对小鸟说:“不客气,只要你们好好的,我就放心了,再见。"
