一年级写牙疼作文【一】
这讨厌的小芝麻一直停留在我的牙齿上，我怎么抠也抠不出来。突然我感觉一阵抽痛，好像有数千只虫子，正在拿着十字镐，像考古学家在挖掘化石一般，在我的牙齿上卖力的敲啊敲的，痛得我眼泪直流，巴不得马上坐上沖天炮，飞到牙医诊所，请医生把那些可怕的虫子给挖出来。
我捂着嘴痛苦的对妈妈说：“妈，我的牙齿上有颗小芝麻”妈妈一听，脸色大变，急忙拉着我上车，然后火速载我到牙医诊所看诊。轮到我看诊时，医生叫我嘴巴张开，并拿出看起来要人命的钻子和很可怕的钳子，在我眼前晃啊晃的，光是这两样东西，就让我吓得屁滚尿流。接着更恐怖的是他表情严肃的对我和妈妈宣布：“这颗牙齿蛀得太严重了，只能拔掉！”听完他的`宣判，我感觉好像世界末日般，虽然好想夺门而逃，但是全身发软完全无法动弹。在医生叔叔和妈妈的监视下，我只能乖乖就范，任由他宰割。好不容易拔玩了牙齿，我在妈妈的搀扶下，虚脱得站了起来。临走前，医生还好心的提醒我：“小妹妹，保护牙齿的最好方法，就是吃过东西一定要刷牙或漱口，另外早晚要仔细的刷牙，还有不要常常吃糖果喔！”
经过这一次教训，我再也不敢吃太多糖果了，并养成饭后洁牙的好习惯，也深深体会“牙痛不是病，痛起来要人命”这句俗话。
一年级写牙疼作文【二】
妈妈急忙走到小鳄鱼的面前，关心地对他说：“怎么啦？宝贝。”小鳄鱼哭着对妈妈说：“我的牙好疼啊！”妈妈低头一看，只见地上一堆糖纸，便责备地对他说：“你怎么吃这么多糖呀！明天你去口腔诊所一趟，把坏掉的那颗牙给拔掉！但是，你要忍一忍，因为拔牙的时候会有些疼！”小鳄鱼吓得浑身发抖，吵闹着说：“我不去！我不去！”妈妈耐心劝解道：“一定要去，谁让你不听话把一罐糖都给吃了呢？”小鳄鱼顿时心凉了半截，想道：长痛不如短痛，要不我咬咬牙忍过去？小鳄鱼想了一晚上，第二天终于鼓足了勇气，出了家门，走在看牙的路上。
这时，牙医的电话响了，“一会儿我的小鳄鱼就要到你的牙科了，你给他看看牙，他没带钱，一会儿我转账给你！”牙医听到小鳄鱼要来，身上冒出一阵冷汗，心想：他不会吃了我吧？此时的小鳄鱼已经在看牙医的路上了。小鳄鱼一边哆哆嗦嗦地走，一边右手捂着牙，左手捂着心脏，那沉重的'脚步好像泰山压顶一般。他心想：我到底是去还是不去呢？小鳄鱼突然想回家了。不知道哪里蹦出个老山羊，对他说：“你要干什么去？”小鳄鱼对老山羊说：“我要去拔牙，可是，我好害怕，现在正准备回家呢！”老山羊鼓励小鳄鱼说：“你要勇敢一点，长痛不如短痛，加油，孩子！”小鳄鱼听了老山羊的话好像胆子更大了一点，鼓足勇气走到了牙科门口。牙医看到小鳄鱼来了就不知所措起来，吓得真想找个地缝钻进去！
小鳄鱼慢吞吞地走进去，躲在植物后面，对牙医说：“你好，我是来拔牙的，你拔牙时能不能轻点？”牙医点了点头。小鳄鱼战战兢兢地走上前去，扑通一下坐到了椅子上。这一坐可把牙医吓坏了，让牙医更加害怕了！牙医左手拿着钳子，右手拿着电钻，小心翼翼地走过去，对他说：“你的牙哪里疼？”小鳄鱼张开大嘴好像要吃掉牙医。牙医小心翼翼地拿着钳子伸进小鳄鱼的大嘴里。不好！牙医弄疼了小鳄鱼！小鳄鱼吼道：“哎呦！”一下把牙医的手给咬住了。牙医也大声地喊了起来：“哎呦！”小鳄鱼捂着牙伤心地说：“哦！哦！我的牙！好疼，好疼呀！”牙医再次把手伸进小鳄鱼的嘴里，这次，牙“嚓”的一声掉了下来。牙拔好了，小鳄鱼站起来向牙医行了一礼，牙医也向小鳄鱼行了一礼。小鳄鱼有礼貌地和牙医说再见，心里却想着：下次可千万不要吃太多的糖啦！
这个故事告诉我们：不要吃太多的糖，要养成多刷牙的好习惯。也要提醒大家多注意饮食习惯！还有就是要相信别人！
一年级写牙疼作文【三】
小学是一个人养成行为习惯和培养健全人格的关键时期。“好习惯益终身”，家长应多关注习惯的养成。
1、作息习惯的养成。制定家庭作息时间表，每个成员共同遵守，（学校建议晚9：30睡觉，早7：00起床，中午休息一小时），父母要尽量和孩子一致。不要赶着孩子去睡觉，家长却在看电视，上网。
2、养成做事有条理的习惯。家长可以与孩子一起将学习、生活用品归位整理，帮孩子养成一种做事条理的习惯。孩子刚上学，经常出现的问题是课本忘家里去了、作业找不到了，该穿校服的日子没穿等等。家长要帮助学生养成习惯，每天睡前让孩子自己整理第二天上学要带的物品。
3、陪孩子学习，先扶后放。孩子刚刚上学，家长要必要给孩子一定帮助，特别是家庭作业，家长要参与到孩子做作业的过程中来，和孩子共同完成。家长不能不闻不问，大包大揽，甚至越俎代庖，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。
4、“有错必惩”。孩子偶尔犯错是在所难免的。例如作业没完成，孩子在老师那里总有一个搪塞的理由，有的家长也帮着孩子找理由，这样做很危险！孩子犯了错误，应支持他勇于承认错误，并督促改正。
5、学习习惯的养成。课堂上，老师都会培养学生养成好的学习习惯，在家里，请您按老师的要求及时督促孩子完成各项学习任务。每天的家庭作业家长都要有签字，有评价，及时地和老师沟通。
6、文明习惯的养成。您的孩子作为社会小公民，应具备积极健康的心态，文明优雅的言行。身教重于言教，父母严于律己、以身示范，对孩子来说，就是最好的教育。
一年级写牙疼作文【四】
在一个万籁俱寂的夜晚，大地是多么宁静，美梦是多么香甜。突然，一声尖叫：“啊──！妈妈！我的牙齿好痛！”“三更半夜才说，牙医诊所早就关了，活该！”无情的回答像黑暗里的夜魔，叫我不寒而慄，更加痛苦！
第二天一早，我咬紧牙关，跟着妈妈一起去看恐怖的牙医。到牙医诊所了，我看到每个人的脸都惨白得像白纸一样，我的心也更加忐忑不安。妈妈叫我坐下来等一等，但是我早就坐立不安了！只是我才刚坐下，妈妈就说：“换你了！”
进到了诊疗室，我就看到医生如神的眼睛充满了怒火，好像神拿了一支索命的大镰刀和全副武装的“刑具”！医生二话不说，马上把“刑具”放到我的嘴里东翻西瞧。“没事！蛀牙了！”接着医生又换了那些要命的“刑具”，又往我的嘴里东翻西瞧，还嘎嘎作响的，那尖锐、刺耳的声音已经把我的七魂六魄，吓得魂飞魄散 了！我真像爬上“断头台”的受刑人一样，如果有九牛二虎之力应该也救不了我了！我神经紧绷，全身不自觉的发抖，心情的害怕，更是千言万语也说不尽、道不完！
“哇！救命啊！”我的眼睛就像喷水池一样，不断的喷出泪水来，我在“受刑台”上真的是如坐针毡，度日如年啊！终于受刑完了！如释重负！“先补牙，以后再有蛀牙，就要拔掉了！”医生笑着对我说。我一张苦瓜脸，却怎么也挤不出笑容，因为我真的牙好痛呀！
经历这次椎心刺骨的惨痛经验，我才真正领悟到“牙痛不是病，痛起来要人命！”从今开始我要好好刷牙，不要再进“鬼门关”——牙医诊所了！
