雨落作文600字【一】
汉代大将李陵在《与苏武诗》中写道：“努力崇明德，皓首以为期。”阅读就是这样一场一生悬命，向上求明的旅程，拨开无知蒙昧的迷雾，寻求更明晰的自己，使自己拥有生命的依凭去面对人生甘苦。
阅读投射出了世界的广大多元，丰富我们匮乏的人生体验，更充盈我们的内心。我们本只能体会一个孤独的人生，但阅读却使我们与作者的生命片段相连，借助情感的轻翼，将体验与哲思置于我们内心激荡。作家约翰··威廉斯在小说《斯通纳》的序言中直言，“希望这样一个经过省察的人生能照亮读者”，而加拿大作家爱丽丝·门罗，在访谈中庆幸在已经充盈的三十七岁才开始崭露头角。人生履历匮乏的我们经由阅读体会到作家对人生充分的观照省察，扩大了对世界的认知参与。
但是，世界的风暴繁复变换只似奔腾远去的列车，我们的生命却像车窗外静立枯荣的野草，对世界的认识短暂易变，终究要投射到自己静止恒久的心灵中去。
阅读是认清自己的过程，明确自己的定位与目标，照亮远方我们将经历的人生。诚如托马斯· ·曼所言，阅读是“认清那些善的和重的，来与生命中的轻的做斗争”。作家梅勒斯· 迦兰在《生命的零和一之间》说：“我们经常处于生命的零和一之间，其后是一团漫长的迷局。”时间的`鞭子悄然落下，从童年懵懂无知的“零”至老年次序井然走向亡的“一”，我们一直处于生命的混沌迷茫间，有如混乱的无理数。而此时那些通过阅读的桥梁投射的劝慰与勉励，如梭罗瓦尔登湖的寂静午后，陶渊明“静寄东轩，春醪独抚”的酒趣，夫子“用行舍藏”的告诫，抚平了生命的褶皱躁动。
阅读更是修身的过程，诚如黑塞所说的，“世上最难的路中通往自己的道路”，我们通往自己的同时，实际上亦在磨砺自己来符合心中的理想。阅读正是通过心灵贫瘠的医治，来引导我们明晰自己。《周易》言，“复，其见天地之心。”阐释着明志的阅读期盼，“古之学者为己”，阅读从来是将道德律词加己身的过程，这样，自我的境界翩然而上，换来的脚踩大地，打量自身的自觉。
阅读恰似天上甘霖，洒落天地间漫布的花蕊上，于是怀揣着自我明晰的认识，我们勇敢面对人生的甘苦无常。
雨落作文600字【二】
有时候我不喜欢下雨，尤其是学校有体育课的日子，我总是祈求着“雨啊！雨啊！不要来，今天是我的HappyDay。”我渴望顶着小太阳，在球场上尽情地奔驰，用汗水来灌溉、茁壮我的体魄。你知道我有多么期待这一个快乐时光吗？
不过，有时候我也挺喜欢下雨的。我学会讲的第一句话就和雨天很有关系。我很小的时候，白天妈妈会送我到外公家让保姆带。保姆喜欢趁着外公睡觉的.时候，带我出去散步。碰到下雨的时候，保姆就会说：“下雨了，带伞。”这代表着即使下雨了，我们还是风雨无阻的要出去“黑皮”。那是一种期待已久想要出去透透气的希望，因此只要有人说：“下雨了！”，我会毫不思索地迸出一句：“带伞。”逗得大家哈哈大笑，快乐极了。
仔细倾听，雨滴的声音就像是跳跃的音符，滴滴答答地充满了喜悦。因为它们受尽了风寒，从高空中落下又回到大地的怀抱。多少生命欢迎着它们的到来；干渴的花草树木，因雨的降临而显得绿意盎然；枯竭的河川因雨的降临而充满活力；雨儿！雨儿！只要你来的正是时候，来的恰到好处，你就是这个地球上最受欢迎的好朋友。
