作文课该不该上【一】
从该学校的做法中，我们不难看出管理者的良苦用心：呵护童心，保护孩子的上进心。素质教育实行之初，很多事情一夜之间翻了个个。有些地方的教育在还找不着北的情况下一下子从一个极端走到了另一个极端。他们立刻剔除了昨天还当法宝，今天一下子就变成了糟粕的东西，摇身一变——“素质”起来。君不见，有些农村学校接受素质教育的仓惶和可笑的程度。校长通知开会，老师们拿着笔和本子，边听边记下了所传达的上级文件。学习一段时间之后，脑中的素质教育“概念”就具体起来：不体罚学生、不留校、多多地表扬学生、不排名次、不能让学生家长知道学生详细的分数、不能向家长告状……这就是他们眼里的素质教育的全部。可笑吗？一点也不，有很多山区学校，他们所知道的素质教育还要可怜。正因为懂的少，所以只能一味地模仿，秀着秀着，有些现象虽然心里也疑惑也反对，可是迫于“大局”，还是委屈自己委屈学生，把自己把学生当成了傀儡。的确，孩子们都喜欢看到本子上红通通的100分，都喜欢听称赞的话，都巴望着老师把自己当宝贝。可是，我们也不能无原则地全盘肯定啊。试问：喝彩声中长大的孩子，如何应对以后人生中的挫折？从古到今，师者都知道要从小教育孩子们明是非，而判断对与错的`标记，一般都是用“勾”和“叉”来表示的。如今，用个小小的“？”代替“叉”，当年幼的学子问起这是什么时，难道老师为了说明一个极易说清的对与错的问题还得编一个美丽的谎言吗？教育，如此光明正大之事，居然成了犹把琵琶半遮面的状态了？
还有那遍地撒网式的激励温馨式的评语，也是盲目追逐素质教育的产物。试问：有的学生根本就不热爱学习，作业敷衍了事，乱七八糟，为什么老师就不能光明磊落地批评使之认识到错误，反而还要假惺惺地写上几句连自己都觉得虚伪的“温馨评语”呢？昨天在一网友的回帖中看到这样一篇文章“一个‘好’字害了学生”，说是由于教师给学生的评语经常是“好”或其它肯定的话语，也就养成了评语的习惯。一次一位学生在写时写道：这个世界这么冷漠，苦闷、枯燥，我将结束自己破碎的生命，好不好？……这位教师又是没多想，写了一个“好”。学生认为教师同意他的想法，于是跳楼自了。这是淋淋的现实，人命关天，孩子如此鲜活的生命居然惨于老师一个习惯性的评语里。可悲！教育的悲哀！我认为不管时代如何变化，不管社会如何发展，一些最基本的东西是不能丢掉，不能背叛的，比如对与错、美与丑、善与恶……我们的教育首先要引导孩子分清这些而不是要孩子们混淆这些。好就是好，不好就是不好，教育必须实事求是，这是最简单的道理。
现在再说说受教者——孩子自身。现在的孩子在家里过着饭来张口，衣来伸手的生活，食五谷却把麦苗当韭菜。父母、爷奶的呵护已经到了令人发指的地步，在学校里如果再加上老师宝贝般地娇宠着，对错不分地暧昧着，这样成长起来的新一代，如何能担当发展中华的大任？中国的教育，被党中央一再提到极高的位置，可是，我们不得不承认，我们的教育理论真的很苍白，自己没有权威，总是仿照别人，一味的模仿又怕人笑话，于是加进了一些自己的想法，实行起来，总让人觉得行走在一条黑暗的遂道里，虽然光明就在前面，可是，接近光明却很难很难。素质教育的实行是一件利国利民的好事大事，可是，中国太大了，城乡的差距也太大了。农村条件差，素质教育推行所需要的硬件和软件都远远不够，农村学校的素质教育总给人一种邯郸学步的感觉，所以，出现以上种种怪诞就不足为奇了。
综上所述，师者特别是农村老师们在教书育人的时候一定要对症下药，因材施教，切忌鹦鹉学舌，人云亦云。请老师们该打“叉”时就打“叉”；该批评时不要口软。不要再用一个比“叉”难懂得多的“？”代替，更不要人人都说“好”，个个都云“行”。
作文课该不该上【二】
一个人在一生中不免会经历许多，丢失许多。但我认为最不该丢失的就是自信，选择自信，成功就会与你时刻相伴，选择放弃，那我相信，失败一定是你的代言人。当我们在一件事情上失败后，不要怕，要学会相信自己，从头再来，把失败当做脚下的一块基石，相信自己，勇敢的迈过去，用自信战胜困难，有些人总会在失败后选择放弃，其实，你如果选择了自信，哪怕只有万分之一的希望，我相信，你迎来的一定是成功，相反，你一旦选择了放弃，那么就等于放弃了希望，哪怕是万分之一，我相信，你一定是个不折不扣的失败者。
在生活中的人们，总是会在最不想放弃是选择了放弃，因为这会是你唯一的办法，但你不明白吗？这其实是一种懦弱，是你不敢面对现实的表现，这就等于你何时白做了邻居，和成功做了最熟悉的陌生人。如果选择自信，把失败看成一块小小的绊脚石，享受最初的成功，那么你是位成功的胜者。但是，世界上没有可以买后悔药的地方，一旦你选择了放弃，那么你或许就会在失败这条路上一直走下去，没有可以令你再次选择的余地。所以，请记住，自信是你在不后悔的前提下选择的。
用自信勇敢的去战胜困难，不要在黑暗的昨天，要学会拥有光明的明天。记住，因为自信，所以成功。
作文课该不该上【三】
在人生的旅途中，我们会丢失一些东西，同时也会得到一些东西。而我们只顾着往前走，而忘了回头看看丢了什么东西，是否丢失了重要的……
我们不该丢弃梦想……
因为当一个人有了梦想后，就会变得有自信心，变得坚强，和勇敢。
一个人有了梦想就会为了她的梦想而去前进，不在乎别人的一切看法。即使别人对他冷嘲热讽，在她的耳中确实对他的一种自信与鼓励。当他们在成功后却是一阵热烈的掌声，一阵欢乐的祝贺。
拥有梦想的人是乐观的，是坚强的。
当她遇到困难时，不会退缩。即使知道自己克服不了，他也会在心中抱着一个试试看的态度。就算克服不了，但毕竟努力了。
是的。
梦想就是这么有力量，可以是一个人，从失落变为积极，从失败变为成功。
梦想的力量就是那么伟大！
而前方伸手可得的就是“梦想”。
让我们去张开双手去拥抱她吧，
一个人失去了梦想，就像是失去了生命的一大半。没有梦想，就没有奋斗的目标，何来的去努力，去打拼，又何来的成功之说呢？
作文课该不该上【四】
时光荏苒，岁月如梭。看着外面那连绵不断的雨，我不禁地想起那不该丢失的分数。
那是一个闷热的夏天，雨淅淅沥沥地下着，滴落在地上，漾开，又溅起一股股凉风夹着雨迎风吹来，吹寒了我单薄的身躯，也吹寒了我正在降温的心。手捧着刚发下来的试卷，那鲜红又刺眼的分数使我的心凉了一大截。有那么一刻，我真想把试卷撕碎，再痛痛快快地大哭一场。但我不能这么冲动，我要理智点，即使我有成千上万个不愿意，我还是要接受事实，心中的弦因此断开。
雨依然在下，我依然漫无目的地走着，街道是那样的冷清，商店也很少有人光顾，飞驰而过的汽车不时溅起泥浆，透过玻璃窗，看见了自己，脸上毫无微笑，是那样的消沉。我发疯似地抬头仰望天空喊叫，但我看到了收藏家墙壁上挂着一幅画，立即恍然大悟，是蒙娜丽莎！是我最爱的名画！我看到了画中蒙娜丽莎那神秘的微笑，那不可磨灭的微笑。我竟破涕为笑，是蒙娜丽莎的微笑给了我无穷的力量。笑一笑，没什么了不起。“生命就像一面镜子，你对它微笑，它就会对你微笑”。生活中难免有失败与挫折，只要有良好的心态，努力站起来，奋力拼搏，一定会乘着风，破着浪抵达成功的彼岸。
我幸庆我还能拥有微笑，让微笑永远伴随着我。
