写房县西河桥作文【一】
西河园的树又高又大，坐在树脚下好像一把巨大的绿伞给人们带来了凉爽.舒服。
西河园地绿草像绿色的海洋，花像花得乐园，花丛里面还有一群可爱的.小蜜蜂在玩耍。
我突然觉的自己仿佛就是一朵鲜花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,粉红的衣裳随风舞动。风过了,我停止了舞蹈,现在我才知道我不是鲜花。
池塘的水顺着高低起伏的台阶流下来，时而急，时而缓。当水冲高坡上流下来时，如小瀑布一般，飞溅起团团水雾。
池塘边的柳丝摇着啊娜多姿，活像个少女披着长发，对着明镜含笑地梳妆打扮。
随着音乐的响起，喷泉也跟着节奏跳起舞来，时而宽，时而窄，时而快，时而慢。
喷泉中喷溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如灰尘，弥漫于空气中，成了蒙蒙的水雾，给园中林木披上了一层薄薄的轻纱。
这西河园的环境优雅谁能不喜欢呢？
写房县西河桥作文【二】
我在古镇的小客栈里回味生活。
弯曲的青石板路写满了岁月蹉跎，
古老的回廊窗棂仿佛神秘的笑涡 ”
美丽的青弋江畔一颗古老的明珠——芜湖县西河，为江南水乡古镇，位于芜湖县、南陵县、宣州区交接处。距今已有600多年悠久历史。它依圩而建，蜿蜒曲折，粉墙黛瓦，青石长街，两旁店铺依次。电视剧《米市春秋》曾择其为外景地。镇中有古万年台、文昌阁、吕祖庙等遗址，下街沙湾处立有石刻径幢，阳刻佛像文字，俗称八面佛，至今保存完好。沿河一侧，至今仍保留着完整的徽派建筑，素有“江南吊脚楼”的美誉。那里的水码头、老街巷、古式建筑、淳朴民风民俗，吸引着大量游客前去观光游览。西河古镇，历史悠久，文化底蕴深厚。经过岁月的洗礼，可以称得上是适合居住的一方净土以及旅游的世外桃源。在逐渐被人淡忘的同时，还依然泛起点点亮光。生活在这里的人们，依然显得心情舒畅，怡然自得！
这里的水路交通，虽然便利，但与现在城市交通发达相比，显得过于落后。过去，繁华的洋船码头，热闹场景一去不复返。但这里，依然人群不息，过渡的船只，承载着两岸居民世代前行，唯有隆隆机声让人留恋与追忆。
古镇上的房屋店铺，建于圩埂两侧，因逐年防汛加固，所以，屋基低于路面1.5米左右。街道上青石路面，宽窄不匀，2米至3米，曲折蜿蜒约1200米。沿河一侧旧宅，墙高陡峭，拔地数丈。两旁的店铺门面飞檐对峙，古色古香，隐约见得过去欣欣向荣的繁华景象。一两处门板上方的雕刻图案，栩栩如生。还有门板上方的.招牌字，依稀见得。小镇早期商业发达，素来是一个消费集镇，居民多以经商谋生，手工业者也有不少。二十年代末，三十年代初，集镇商业发达，各种店铺有一百多家，当时有名的糕饼店有王义降、元泰和，加工的糕点花色繁多。中药店铺有六家。由于泾县人来此经商者居多，故有“无泾不成镇”的说法；此间，纺纱、织布、刺绣等手工制作开始盛行。
悠悠岁月，古镇经历过多少风雨洗礼，掀走了曾经辉煌的一页，却保持着那份古朴与纯净。从西河的对岸望去，古镇好似一条安睡着的卧龙，古朴、衰老、苍桑。
为宣传西河古镇古朴、纯净、沧桑之美，反映古镇风土人情、江南水乡的韵味，由芜湖县文化馆牵头实施，芜湖广播电视江南梦工场创意，于2013年在西河拍摄并作了我县首部大型音乐电视MV《月上西河》。
大型音乐电视MV《月上西河》，是由著名艺术家马忠作词，中国武警文工团乐队总指挥敦晓磊作曲，中国武警文工团柏文演唱。歌词中，写出了西河古老文化的韵味与唯美意境，曲调绵柔悠扬，唱出了对西河的眷念、期盼与向往。近一年来，《月上西河》已唱响唱遍了全县。
《月上西河》MV剧情主要讲述的是一个穿越版本的爱情故事。男女主角穿越时空，于不同的年代，在西河古镇上演绎出了一部唯美的爱情交响曲。
为拍摄好这部电视片，摄制组踏遍古镇的每个角落，勘选不同地点，从不同角度，动用各类大型设备进行为期三天的拍摄。为体现地域文化特色，还特邀北影的芜湖县籍演员张扬出演女主角。就连群众演员也均来自本县。为了达到穿越时空的灵动感和完美效果，摄制工作人员精心准备各类道具，布置现场，以复原古时繁华景象。演员们不辞辛苦，不断变换着服饰、发饰。
该MV在摄制创作中，注重了最重要、最外在的视觉语言形式——景别。当观众看到屏幕上的任何一个镜头时，在最初的视觉心理，首先感受到了画面景别形式，辨别出了这是一种什么景别的镜头画面。其次，从镜画面的外部，即景别的形式范围，进入到对镜头画面内容、构成效果、造型元素以及画面效果的认同、感受、分析和理解。因此可以说，景别运用是该片最重要的叙事要素，由此增加视觉效果。景别虽然是由传统的五要素构成，即远景、全景、中景、近景、特写，但是这五种景别在这里的使用频率却是不同的。为了突出镜头运动的节奏性，大量使用了全景、近景和特写，为的是强调歌手的情绪，更容易表现人物动作的动势和幅度以及刻画人物心理。
注意全景的使用，是这个片子的重要特色，人物的出入镜都在全景中展现。这有利于叙事的清楚，而且当主角运动时确定一个全景，以重新设定场景。但由于时间的关系，这一做法有时被省略。它只截取叙事必须的几个支点，精心的组织画面，跳跃似的进行镜头剪辑。
近景，这一镜头是用来表现情感的，表现人物的面部特征与表情。虽然它只是一种过渡性的镜头，处于中景和特写之间，缺少个性。可是在音乐片创造过程中，近景却是最重要的景别，歌手的口型，以及细微的情绪变化，全在于近景的刻画。歌手的内心状态，细腻的情感转变，也都与近景的表现有关。音乐电视通常会讲述一个完整的故事，因此在这个电视片中近景的运用可谓最频繁。
特写方面，音乐电视中的特写与普通作品不太一样，通常一般的特写多是规规矩矩，但这个电视片却追求视觉的强烈感受、局部细腻的变化以及瞬间的表情状态。其在构图上不只取其完整与平衡，而且强调局部的描写与夸张。大全景仅仅是过渡景别，仅用以抒情，表现心情开阔或心旷神怡的状态，而远景可以说使用的很少。
写房县西河桥作文【三】
暑假里的一天，老师带领我和几个同学去西河公园捕鱼。
一进西河公园，就听见了“哗啦啦”的流水声，两岸树木茂密，河水清澈见底。老师找了一个安全的地方把渔网撒在水里，我们坐在岸边的石头上，静静地等候鱼儿落网。
天气真热，树上的知了没完没了地叫着。忽然，我眼前一亮，发现了一种怪怪的东西，样子像一只灰褐色的大虫子，一动不动地趴在草叶上。我定睛一看，是一个空空的壳，背上还裂了一道缝。我问老师：“这是什么？”老师告诉我：“这是蝉蜕，就是蝉的皮。”奥，我明白了。
我和几个同学四处寻找那种叫“蝉蜕”的东西。每当我找到一个，心里就会特别激动。老喊着：“那边有个。”我们就抢着去摘，尽管我的腿被剌剌秧划疼了，但心里甭提多高兴了。
周成功激动地喊：“我又找到了一个！”他拿着自己刚找的那一个蝉蜕向大家炫耀着。
捉完蝉蜕后，我们去看鱼捕的怎么样了，结果才捕了两条。尽管这次没有捕到多少鱼，但我认识了蝉蜕，收获了快乐!
写房县西河桥作文【四】
我的家乡住在繁荣昌盛的宁波，那里有许多桥。如琴桥、灵桥、甬江大桥等，但我最喜欢的是琴桥。虽然琴桥年轻，但它的魅力一点儿也不比灵桥、甬江大桥等桥逊色。
琴桥非常雄伟，它横跨在奉化江上。琴桥两旁的栏杆上，每隔一米个有一个五线谱高音符号，像一位位舞姿优美的小姑娘。琴桥的正中间挺着一个高大的弓形架，里面站着整齐又均匀的三十四根钢丝绳，它们好似一根根琴弦，和弓形架组成的一架庞大的竖琴。琴桥下，那“哗、哗……”的`流水声犹如一首动听的曲子……这些美景组成了一首欢乐的乐曲。傍晚，琴桥在夕阳的照耀下，仿佛是一条绚丽的彩虹显得更加迷人。琴桥两侧的人行道上煦煦攘攘的人流，就像一条条彩带。其桥马路上那川流不息的汽车如同大海上奔腾的浪花。夕阳西下，琴桥的桥灯”唰“的一下两了，那一盏盏桥灯散发着白色的光芒，就像给琴桥穿上了一件银白色的衣服。站在桥上，眺望远方万家灯火，火光山闪闪烁烁，美丽极了!低头俯视江面滚滚东流的江水，波光粼粼，在欢乐地嬉戏着。
我喜爱家乡的桥，更喜欢琴桥!我愿琴桥永远年轻、美丽，永远生机勃勃，充满活力!
写房县西河桥作文【五】
我喜欢倚在这座桥的栏杆上，抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友，伴着我成长。
4岁的那个春天，妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈，湖的上面是条长龙吗？”我好奇地指着桥。“腾，那是彩虹桥，桥上风景可美了！”于是，我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料，我摔倒了，趴在地上一动不动，哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢，自己爬起来，你就可以看到桥上很美的风景啦！”我撅起小屁股，一蹬腿，摇摇摆摆向桥上跑去。啊，湖光山色尽收眼底，我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。
10岁的初夏，那晚，星空璀璨，虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上，任凉爽的风碰触我那颗膨胀的心，球队打进无锡市，钢琴得奖，三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊，把自己装得满满的，眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景，一切都觉得那么渺小，大地踩在我脚下，那种高高在上的感觉飘飘欲仙，似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景，她指着左前方的江阴长江大桥：“腾，看到那座桥了吗？”我不由得瞪大了双眼：“哇，好壮观的桥！”矗立的桥墩与蓝天对接，长长的桥面伸向天边，在彩灯的映照下，格外雄伟威武。我恍然所悟，人外有人，桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥！
现在的我，渐渐受不了妈妈的唠叨，对她的叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出，不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆，抬头仰望星空，星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱；这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静，妈妈就是我生命中的一座桥，把我带到这个世界，又把我引进五彩的世界。不管我多大，妈妈始终关爱我，而我怎么可以这般对她呢？
此时，桥的那头出现了一个熟悉的声音：“腾儿，我就知道你在这儿，夜深了，别着凉了，快回去吧！”一股暖流瞬间从心底涌起，这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的手慢慢地走下桥……
(点评：小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领：懂得勇敢，学会谦逊，体悟母爱，景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥，“这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。
