画出过令自己满意的绘画作品作文【一】
打开记忆的匣子，有一件事我做得最满意，现在我还记得一清二楚。
那是我上二年级的时候，下午第二节下课了，同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室。我喝了一些水也准备出去玩，刚走到中间的小道，发现地上有一支蓝色的自动铅，我赶紧捡起来，准备一会儿交给老师，然后我东瞧瞧，西望望，教室里一个人也没有，我就试用了一下，怪好用的哩，我就想：正好我的自动铅坏了，这支自动铅既漂亮又好用，我又不知道是谁的，也没人看见是我捡的，不如就归我吧。然后我就高兴的把自动铅放进文具盒里，也出去玩了。
上第三节课的时候，我好几次都忍不住拿出自动铅来用，可是又害怕被别人看见，心里真难受。我想：不是自己的东西，拿着也不舒坦，还不如交给老师呢，就算拿回家，妈妈也会批评我的，越想我就越坚定了交给老师的决心。下课铃一响，我就拿着自动铅交给了老师。
回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈夸我有拾金不昧的精神。最终我还是战胜了自己，我对自己的做法很满意。
画出过令自己满意的绘画作品作文【二】
一天，我起的很早，而且一起来就欢呼雀跃，这是为什么呢？因为今天爬山总动员小玥玥要出发啦！
一吃完饭，好妈妈就带着我去了文体中心，我们在那里等车，一来到文体中心，我就看见了许多小朋友，这令我很高兴，我心里想：有这么多小朋友，到了山上我们就可以玩个痛快了！
车终于来了，我迫不及待的上了车，在车上，我就像屁股上长了钉子一样，根本坐不住，一会儿跑到这儿看看风景，一会儿跑到那儿和小伙伴分享零食，妈妈看到我这么调皮，对我说：“你看你，像一只小猴一样，东跑跑西跑跑，到时候来个急转弯，摔倒了怎么办？”一听到这个，我就怕了，连忙回到座位上坐好。
桐柏山到了，我第一个下车，一下车，我就被眼前的美景惊呆了，只见潺潺流淌的小溪清澈透明，水中的鱼儿像美人鱼一样，跳着华尔兹舞，正冲你笑呢！放眼一望，连绵起伏的群山更是壮丽，山上种满了树，远看就像一座绿色的城堡，那儿的瀑布更是雄伟，像是山妹妹的围巾。
到了山上，我兴致勃勃，不停的问导游阿姨，比如“这是什么植物？”“这水能喝吗？......等，导游阿姨很有耐心，一一给了我解答，我活力十足，个子不高的我总是走在队伍的最前面。
爬到了半山腰，我的活力就化为乌有了，相反，我反而还累的气喘吁吁，豆大的汗珠像断了线的珠子一样，慢慢的从我的脸颊上流下来，我喘着粗气，心想：一定要坚持，坚持就是胜利！不能再让妈妈背了，那是小时候，现在你长大了，不能再这样了！
妈妈看见了，问我：“累了？我背你吧？”我摇摇头拒绝了，说:“妈妈，今天我要打破我的个人记录！你不是说过吗，坚持就是胜利,我一定要坚持下去！妈妈笑笑说：“好吧。”
快爬到山顶时，我的身体终于像软面条一样，倒在地上了，妈妈看见了说：“宝贝，妈妈相信你！”我听了妈妈的鼓励更有劲了，终于爬上了山顶。
通过这件事，我明白了：一定要坚持，坚持就是胜利！
画出过令自己满意的绘画作品作文【三】
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事默默奉献。没有爱就没有教育，教师不能把教育学生当作谋生的手段，而应把她当作崇高的事业。
画出过令自己满意的绘画作品作文【四】
记得一次星期五的下午，我代表我们班参加全校的跳绳比赛，心中无比的骄傲和自豪。
快到三年级比赛了，郑老师带着我们来到升旗广场，这里人山人海，热闹非凡，加油声、欢呼声响成一片，我又兴奋又担心，高兴的是通过自己的努力终于被选拔上了，这可是我第一次代表班级参加比赛，担心的是我能不能园满完成任务呢！如果跳不好，会影响到班级的名次，同学们也一定会埋怨我，想到着，我心里就更紧张了，这时，妈妈过来了，关切地说：“宝贝，不要慌，妈妈相信你！”看着妈妈鼓励的目光，我心里平静多了。终于，轮到我们班比赛了，我站在指定的位置上，做好了准备，哨声一响，我迅速地跳了起来，我心里默默的告诉自己，别着急，要沉着应战，一分钟终于过去了，我一次都没坏，跳了148下，创下了我本人的最高记录，同学们纷纷向我竖起了大拇指，我兴奋极了，我终于为班级争光了。
其实，在两个星期前，我只能跳40多下，为了能参加比赛，我在妈妈的鼓励下，每天坚持练习两次，通过自己的努力，我终于如愿以偿了。这件事也让我明白，世上无难事，只怕有心人。
画出过令自己满意的绘画作品作文【五】
在我上幼儿园大班的时候，有一天，老师告诉我们要画画，画得好的画会拿去比赛。
听到这个消息，我们争先恐后地去抢图画书。我抢到了一本动物图画书，翻开它，一只只可爱的小动物先现在我眼前。忽然，我看见一幅几只小老鼠和一双大皮鞋的图画很漂亮，于是，我对老师说我要画它，老师同意了。
我先拿出铅笔，画出了大皮鞋大大的“身体”，画出了小老鼠圆圆的小脑袋、大大的耳朵、胖胖的身体、长长的尾巴、小小的手和小小的脚丫，又用彩笔给它们涂上了鲜艳的颜色。我把画交给老师，老师看了看，表扬我画得真漂亮，我开开心心得跑出去玩了。
发奖那天，幼儿园里人山人海，当发奖老师读了我的名字时，我激动极了，一蹦一跳地上了领奖台，拿了一块金牌下去了。可是，刚下台不久，又读出了我的名字，我很奇怪，是不是读错了呢？我半信半疑地上了台，我看了看给我发的证书，上面清清楚楚的写着我的名字，我不奇怪了，把证书也拿回去了。当第三次、第四次叫我的名字时，台下的小朋友都向我投去了羡慕的目光。老师悄悄对我说：“你真棒，几乎所有的将都归你。”我开心地笑了。
我最满意的一件事就是得画画奖的时候，但是我不能骄傲，要继续努力。
画出过令自己满意的绘画作品作文【六】
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正关心学生，充分尊重、信任学生，严格要生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。上世纪70年代，由联合国教科文组织的报告《学会生存》中明确指出：未来社会的`文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。教学的真正含义是变“学会”为“会学”。老师要去激发诱导学生的学习兴趣。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
