有动态和静态的描写事物的作文【一】
每个人都拥有青春，青春很漫长，也很短暂，在人生长河中，青春是一个分界线，如果没有把握好，那么逆流将会把你冲进无底深渊。所以，我要把把握好和青春的约会，迎着逆流，勇往直前。
约会青春，需要勇气，约会青春，需要耐心。
当年，楚霸王项羽，在青春的分界线前，毅然练武，走上了反秦的道路。年轻气盛，勇往直前，终于打败暴秦。我感到，这世界不能没有你。
世界需要你，青春，虽然你让许多人坠落深渊，但也有许多人战胜了你，使他们成为一代豪杰。
错过的，就不会再回来，时光不会倒流，和青春的.约会只有一次，过去了就没有了青春年少时的热，正如《老男孩》里唱的：“青春如同奔流的江河，一去不回来不及告别，只留下麻木的我，没有了当年的热。看那满天的飘落的花朵，在最美丽的时候凋谢，有谁会记得，这世界他来过……。。
我和青春有个约会。约会青春，在人生的鸿沟前，我不再犹豫，约会青春，正和学习拼，虽没有刀光剑影，但也寒气逼人，在青春的感染下，我不在踌躇，而是跃马挺刀，冲在习题中间，场场胜利，常常进步。
我和青春有个约会。把握好这一次约会。青春的指南针就会深深烙在我的心上，给迷路的我们指明了前进的方向。
青春，你们的沉默让人冷静，你的低调让人佩服，在这高调的世界里需要你来降温。
都说，我和你的约会是成功的，你觉得呢?
有动态和静态的描写事物的作文【二】
写好静景，主要因从三个方面考虑。首先，抓住静景的总体印象，可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法，使其特点更加突出，如《长城》一课的写法。再次，为突出“静”这一主要特点，也可以采用映衬发（以“动”衬“静”）。在描写景物中，采用“抓住静态”的方法，能给读者以温馨、恬静的享受。
有动态和静态的描写事物的作文【三】
莺鸟飞飞绿树荫，红花朵朵风儿紧。
月如银来水如镜，蜂儿时时把蜜引。
此情此景，犹为舒心。
满眼望去，无奈，顿如水淋。
床边时钟走不停，苦叹学习紧紧紧。
应试教育应苏醒，一心无二当清静。
怎奈心思飘零丁，只盼报佳信。
这人这心，甚是薄幸。
转念一想，感叹，一切皆惊。
时钟依然走不停，学习也未轻轻轻。
关键思想靠自己，成功总会现雏形。
有人曾言：“我和幸福有约定。”
有动态和静态的描写事物的作文【四】
“我们解放了!我们自由了!我们什么也不用再怕了!”
一天，鸫看见，一个人捉住了猫头鹰，就这样大喊大叫。鸫十分开心，高兴得一个劲儿喧闹。
“这是事实!猫头鹰再也不能吓唬我们啦!现在，我们可以高枕无忧睡大觉啦!”一只鸫尖声尖气地说。
猫头鹰落入人设下的陷阱，这是事实。人们很快地又把猫头鹰关进笼子。
“我们的运气真好!”一只鸫发疯似地大叫。
“对，对!我们去看看关进牢房的猫头鹰!”另一只鸫建议。
鸫围着对头的笼子边飞舞边唱歌。
不过，这些鸫还不知道，人捕捉夜里活动的猫头鹰，是用它当游子，准备捉更多的'鸟。
这些粗心大意的鸫从来没有怀疑过，猫头鹰会和捕捉它的人串通一气。
在笼子里，猫头鹰被放在一根棍子上，不过，仍然绑着一条腿。“多开心!”鸫有点傻里傻气地大喊大叫，嘲弄着俘虏。
为了看得更清楚，这些没有头脑的家伙落在附近的树枝上，准备多呆一会儿。它们却不知道，人在这些树枝上涂上了粘鸟的胶。鸫不仅像猫头腐那样失去了自由，还失去了生命。
幸灾乐祸的人们，读读这首寓言吧!你们也应该想到，自己也会遭受同样的不幸。
有动态和静态的描写事物的作文【五】
大森林隐蔽的角落，流过一条澎湃的大河。河岸上藏着一条鳄鱼。知道这里有鳄鱼的人尽力避免遭受危险。那些不知道的人却常常落在可怕怪物的大嘴里。
一天，害了一个在椰子树下睡觉的人以后，鳄鱼流了许多眼泪。
“瞧瞧鳄鱼!”一只埃及檬对它的小儿子说，“伪君子，现在掉眼泪，过一会儿就人!”
“噢!”小獴惊奇地瞪大了眼睛。
事实上，鳄鱼很快又摆出了人肉宴席。
鳄鱼吃饱了，感到满足和幸福，躺在河岸上打瞌睡。它张开大嘴，允许它的朋友，叫做特勒吉罗的小鸟落在嘴里，清除牙缝里的残羹剩饭。
鳄鱼睡着觉，张开巨大的颌骨，让小鸟安安静静地剃牙缝。
埃及獴在埋伏的地点，对它的孩子说：
“注意看，我的孩子。怎样消灭这些无情无义的野兽!”
獴立即向鳄鱼嘴冲去，并且对准了喉咙。獴从喉咙里冲进胃，用尖利的牙齿到处咬，最后，又进入肠道，再大咬一阵。
鳄鱼一下子被惊醒，可怕的巨痛使它在地上打滚。鳄鱼恐怖地嗥叫，感觉到在揪它的五脏六腑。鳄鱼肚皮朝天，鼻孔里呼出了最后一口气，终于被埃及獴咬碎了。
决不能怜悯不该怜悯的家伙!算计别人也终将被别人算计!
