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1999年桂林中考语文作文题(桂林市中考优秀作文八百字)

1999年桂林中考语文作文题(桂林市中考优秀作文八百字)

更新时间:2023-12-15 12:40:40
1999年桂林中考语文作文题(桂林市中考优秀作文八百字)

1999年桂林中考语文作文题【一】

桂林山水甲天下”。今年暑假,我终于有机会来到桂林一睹她的芳容。

桂林位于祖国广西省东北部,她虽然面积不大,却是世界著名旅游胜地和历史文化名城。桂林的景色很诱人,漓江清澈见底。人们坐在游船上游览一个个千奇百怪的山峰。山峰有的像一个大桃子,有的像一匹骆驼,有的侧着看就像一个人的脸……各种各样的山峰形态各异,漂亮极了。尤其是“九马画山”,九马画山就像一幅巨大的水墨画,画上是一个“找马游戏”,你要是很仔细地看,就有可能找到九匹马;你要是粗略地看几下,很可能一匹马都找不到。漓江的水也很漂亮,就像被绿颜料染过了一样。美丽的山峰倒映在漓江水中,就像一幅美丽的山水画。

桂林的溶洞也很奇特,尤其是“银子岩”。一进银子岩,你就会进入银子的世界,那里的钟乳石全部是银色的,闪闪发光,所以叫“银子岩”。银子岩里面的岩石有的像瀑布,有的像一根擎天柱,有的像如来佛祖……各种各样的岩石多得数不清,非常神奇。

桂林的“古东瀑布”惊险无比,还能打水仗,好玩极了。“天籁蝴蝶泉”可以闻到森林的清新“口气”,还能看到森林的美丽面貌。“印象刘三姐”看得你如痴如醉……桂林可真是一个名副其实的“旅游胜地”呀!

1999年桂林中考语文作文题【二】

暑期伊始,我怀着高兴又激动地心情上火车去了桂林。

在车上交了几个朋友,我们一起嘻笑、玩耍渡过了愉快的24小时,终于到达了桂林。

——象鼻山公园

第二天凌晨5点天蒙蒙亮,我们就去了象鼻山公园。

进了公园走过两座木桥,到了象鼻山的面前。由于天还没亮,我们完全不知道已经到了山前。象鼻山与我们隔着一条河,远远望去真的像一只大象站在水中,有耳朵、有长鼻子还有两条粗壮的腿。我问导游:“象鼻山是人们造出来的吗?”导游回答说:“象鼻山和所有的山一样,都是自然形成的。”

导游还给我们讲了关于象鼻山的传说;从前有一位农民,他有一头大象,大象 每天帮他干活。皇帝听说后就命令农民进宫,让他把大象带来为他做事。后来,因为大象不肯为皇帝做事,皇帝就趁大象熟睡时一剑把它给刺了,同时大象也把皇帝给压在了下边,就成了现在的象鼻山。

——骑车、坐竹筏漂流

在桂林-阳朔第二天的行程是骑车、坐竹筏漂流。

一大早我和妈妈就去车场领车,我们领的是双人自行车。因为我从来没有骑过自行车,所以就觉得很害怕,不敢骑上去。妈妈猜透了我的心思说:“宝贝,只要我们步调一致、齐心协力,车子肯定能骑稳的。”于是我就壮了壮胆骑上了车,“一二、一二”我们一起喊着,车子果然动了起来,而且还超过了其他的队友。不巧的是骑出没多久,天公不作美,下起了大雨。我们穿起了雨衣,继续前进,风把我的帽子都吹掉了,雨水打湿了头发,但是我们没有停下来,跟着大部队前进,骑过泥泞的乡村小路,终于到了竹筏漂流站。

我们上了竹筏,穿上救生衣。船夫把自行车也放在了船后,他解开绳栓,竹筏就离开了岸边。船夫在后面撑,我们坐在前面看着美丽的风景,两旁是延绵不绝的山峰,仿佛在画中。这时天空又下起了细雨,船夫们纷纷撑起了大伞,竹筏变成了一个个美丽的彩球在水中飘浮。

忽然听到远处传来轰隆隆地声音,我感觉害怕起来,因为我知道前面就快到瀑布了。我不断地问船夫:“会不会很危险呀,会不会掉下去呀!”船夫平静地说“没关系,下去的时候只要把脚抬起来就可以了。”听他这么说,我的心放下了一半,但是当声音越来越近、越来越响地时候,我还是觉得心提到了嗓子眼。这时竹筏已经到了瀑布面前,我闭上眼睛不敢张望,感觉身体一沉,整个竹筏掉到了水里。我立即睁开眼,看看自己是不是已经掉到水里了。水花飞溅,竹筏的头被水冲的湿漉漉地,我们还是平稳地坐在竹椅上,继续下一个漂流。就这样经过了五、六个这样地瀑布,终于到达了月亮山,吃起了美味的佳肴。

—印象刘三姐

在阳朔的最后一晚,我们去看了印象刘三姐的大型表演。他们是在漓江上表演的,以大自然的景色为背景,像一幅山水画。

表演开始了,船工们用大红色的绸布掩盖了漓江的水面,绸布翻动着掀起了一层层的.波纹,像鱼儿在水里跳跃,一副丰收的景象。这时有几个船工举着火把坐着竹筏从桥洞里划出来,坐在船头的男人们和岸边山洞外的女人们对着悦耳动听的山歌。同时水面上浮出了一个大大的月亮、还有广寒宫、嫦娥奔月等场景,非常漂亮,简直把我看呆了。

最后一幕是全身闪亮的人从山洞里走出来,越来越多,越来越多,大概有几百个人,把整个江面照得通亮。好玩的是她们身上的衣服都是用灯做的,在灯光的控制下,一下变银色、一下变成金黄色,人们还随着音乐不断地舞动,灯光也不断地变化,实在太漂亮了。就这样表演在最精彩的时候结束了,我恋恋不舍得离开了剧场。

桂林真的很好玩!有美丽的自然风光,好山、好景深深地吸引了我,我还想再去一次!

1999年桂林中考语文作文题【三】

时光凿去狂妄,磨出温润。——题记

人生最难熬的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自己。常常也会对自己产生疑问,觉得出发时选错了方向,而又不知道该如何更改,便迷迷糊糊地继续走了下去。

跨进初中的大门以来,如同咿咿呀呀童谣的无忧生活瞬间转变成了快节奏的青春奏鸣曲。而我似乎从一开始就没有跟上节拍,成绩一直处于中上游,离自己梦想的高中还相隔甚远。然而这却并没有成为我奋进的动力,相反,我选择了逃避,以求得暂时的安逸。于是每每与家人老师谈论起成绩,我都会推说下学期再努力。一直克服不了惰性,一直盘算着拖延。

诚然,时间的洪流不会因为我的无知而减速,初中生涯的最后一个寒假悄然而至。我手足无措,陷入极大的震惊与恐慌中,回想当初背着新书包蹦蹦跳跳来报道时的情景,恍如昨日。面对我期末时更糟的成绩,妈妈的疾言厉色变成苦口婆心的劝说。我始终不为所动,并不是不懂她的良苦用心,毕竟心中还揣着一直以来的梦想。只是始终觉得自己需要去一下那颓废的生活,从中获得拼搏的力量。在寒假刚开始的那一周时间里,我整天对着电视,对着电脑,睡到中午才起,不洗脸不整理头发,更不出门。妈妈也不再劝说,只有叹气,偷偷的抹眼泪。

下学期就毕业了,我想我真的不能也无法不努力了。难道我要看着父母失望吗?难道那种颓废堕落的生活是我所期待的吗?我觉得眼前有好多问号,心里像是被一团棉花堵住了,闷闷的。这次寒假是个暖冬,雪也不多,日子很长,该是我好好沉淀,确立自己接下来目标的时候了。

我接二连三不知疲倦的奔向书店,购买许多有益的书。在家里仔细品读,汲取其中营养。作者经历许多风霜磨难而总结的教训,让我得以在涉世未深时一窥究竟。我享受优质的音乐,轻音乐舒缓悠扬,平息内心的烦躁不安;摇滚乐放荡不羁,燃起胸腔的炽热渴望。我感动于古今杰出人才的艰难成功之路,并大受鼓舞。冰面是光滑的,但却容易摔倒,因为没有坎坷。有谁不是在泪与汗的陪伴下披荆斩棘博取成功的呢?又有谁的人生没有迷茫过呢?

洋溢着书香、环绕着音乐,温存着感动的生活,使得我逐渐自信,拥有了奋进的勇气与力量。沉淀自己的假期过的异常踏实,我已经做好在初三最后关头搏一把的准备。感谢这个假期引领我慌乱,悔恨,波涛汹涌的心趋于平静。暖冬会带给每个人感动,将暖流注入我们心中。

人生总有那么一段空白的时光,不喧嚣,不造次,我们在等待,在坚忍,在静默。用时间去沉淀,远离喧嚣,洗尽铅华,我们都会成为最好的自己。

1999年桂林中考语文作文题【四】

人们都说:“桂林山水甲天下。”同学们,你到过桂林吗?游过漓江吗?

暑假的一天早晨,爸爸妈妈带着我坐上飞机去桂林旅游,我的心愿终于达成了。

到达桂林,我们首先游漓江。登上豪华游船,船慢慢地航行。觉得漓江的水真静啊!静得让你看不见它在流动;漓江的水真清啊!清得让你可以看见江底的鱼虾在嬉戏呢!漓江的水真绿啊!绿得像一块无瑕的翡翠,真是舟行碧波上,人在画中游。你看,江边有些小朋友在捉鱼,有的在戏水,还有的在游泳,高兴极了。

啊!象鼻山,我高兴地叫起来。象鼻山多像一只大象走累了,在漓江喝水。我环视了四周,这里的山,形态万千,有的像老人、有得像仙女、还有得像骆驼。看到我眼花了乱。眨眼间,已经是中午时分了。

吃过午饭,导游带我们去游银子岩洞。到了银子岩洞,我感到银子岩洞非常凉快,好像坐在空调房间一样舒服。灯光照亮了整个岩洞,天然的大松树,全身都是水晶,闪闪发光的。最有趣的是孙悟空大闹水晶宫,是孙悟空把小鱼的头埋没了,又把海星埋没了,并吓跑了龙王,孙悟空还在哈哈大笑,笑它们胆小呢!真有趣!

游完银子岩洞,我们还游了伏波山、芦笛岩、七星公园……夜幕降临的时候,我们坐上飞机依依不舍的离开桂林,结束了愉开的旅程。

1999年桂林中考语文作文题【五】

要做到情感真切充沛,考生可以从以下几个方面人手:

一、事件真实,有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫,可是写出来的作文却不感人,主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件,才能有感而发,才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中,所写的蔡芸芝老师就是实有其人,文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此,作者在叙述过程中,才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后,作者写道:“我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师,老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的'是,虽然我们在写记叙文或小小说的时候,也可以虚构,但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生,也非凭空编造。都德的小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林,强迫这些地方的学校改学德语,这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节,精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节,尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节,作了细致的描绘。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难……他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写,字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心,和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点,抓住这些细节作精心描绘,你的情感也就自然地融入其中了。

三、融情于景,情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来,情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头:“时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写,就将“我”悲凉的心情融入了其中。

此外,还可以融情于事,即在事件的叙述中,不动声色地融入自己的情感。