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草原上的小木屋作文梗概300字(草原上的小木屋作文简介)

草原上的小木屋作文梗概300字(草原上的小木屋作文简介)

更新时间:2023-12-05 05:10:54
草原上的小木屋作文梗概300字(草原上的小木屋作文简介)

草原上的小木屋作文梗概300字【一】

看了《草原上的小木屋》这个故事,我很感动!

《草原上的小木屋》主要描写了罗兰一家人离开威斯康星大森林,驾着篷车,经历了重重困难搬家到堪萨斯大草原居住的故事。罗兰一家人,是当时第一代西部拓荒者的缩影。他们一家人生活在风景如画的草原上,但也时时存在着威胁和危险。熊熊燃烧的草原大火他们不怕,重建屋子的辛苦他们不怕,被狼群包围的威胁他们也不怕……

许多的小故事,写得一件比一件有趣,让人永生难忘。他告诉我们,无论遇到什么困难都要勇敢的面对。他们的小木屋虽然破旧,但是充满这温馨。

以前我在做奥数,碰到了不会的题目,我思考了很久,可就是想不出来,我就不写了。还有一次我想要写,可是写了没多久就不写了。当我读了《草原上的小木屋》我非常惭愧,我以后无论做什么事都要坚持到底,不轻易放弃。遇到困难也要勇敢的做!

只要勇敢的面对,不放弃,一定能得到回报。

草原上的小木屋作文梗概300字【二】

我用3天的时间来反复阅读这本书。这本书是美国女作家劳拉·英格斯·怀德的经典佳作。即使她六十多岁才开始写小说,但我认为,这本书不仅值得反复咀嚼,还非常有意思。

这本书主要描写了劳拉、玛丽、小婴儿嘉丽和她们的爸爸查尔斯和妈妈卡洛林因意外而被迫离开他们以前的家——威斯康星州大森林,坐上马车,前往西部定居的故事。

一路上,他们很是艰难。爸爸和马差点被水冲走,劳拉最心爱的狗差点被淹。虽然后来他们到达了堪萨斯州大草原,还顺利的建造了小木屋,但幸运之神依然没有眷顾他们。他们又经历了狼群的包围、火灾、可怕的热病侵袭等等。但他们却不像我们一样退缩,反而机智冷静的化解了一场场灾难。这种精神难道不值得我们学习吗?

这本书里的很多人都值得我们学习。比如说爸爸查尔斯,他沉着、冷静,被狼群包围时不慌乱,冷静地逃出了包围圈;当知道印第安人聚会时,他没有惊慌失措,而是日夜守护着家人;当知道士兵要来时,他果断地带领家人离开生活了一年的大草原。所以我很欣赏他。

我更喜欢爱德华兹先生的热情。他是爸爸找来的朋友。为了给劳拉和玛丽送圣诞礼物,他在寒冷的冬天游过小溪,陪劳拉一家人圣诞节。这是多么难得的友情啊。

我在读这本书时,有时会被书中一个个有趣的语句逗得直笑,有时会被书中一个个感人的情节感动到哭。我羡慕他们虽艰难但快乐的生活。希望他们能一直开心、幸福的生活下去!

草原上的小木屋作文梗概300字【三】

幸福的生活是什么?有高大宽敞的房子吗?有豪华的轿车吗?有肯德基麦当劳吗?有……都不是,我认为幸福的生活就是一家人开开心心地生活在一起。读了《草原上的小木屋》就让我深深地感受到了这一点。

故事讲述了罗拉一家离开大森林,驾着马车去西部草原闯荡。在这个印第安人生活的草原上,他们遭遇了狼群包围、全家人染病、草原大火突袭等危险,但罗拉一家并没有屈服,他们白手起家,盖起一栋小木屋,打造了新的家具,开垦了大片荒地种植庄稼。小提琴奏着动听的旋律,草原上飘出咖啡的香味,罗拉一家即将过上安逸的生活,可是驻守的军队要来赶走他们移居的人,所以罗拉的爸爸决定离开草原,去开拓一片属于他们的地方。

一个个小故事,优美而顽强,生动而光彩。我喜欢书中的人物:有一双巧手、爱唱歌谣的爸爸查尔斯,活泼可爱、喜欢梦想的罗拉,赤裸骑马的印第安小孩。也喜欢书中关于风景的描写:散发原始气息的大草原,宿营地繁星点点的天空。它给我的启迪比任何一本书都多。

书中的一家人哪怕在恶劣和寂寞的环境里,也生活得幸福快乐,从不受环境的影响,而且,他们能从大自然中获得无穷的乐趣。爸爸是那么地吃苦耐劳,妈妈是那么地慈爱,孩子们也是那么地勤劳勇敢,这一切都让我感动着。

读完了这本书,我深深地感受到罗兰一家人坚强的意志与毅力。他们经历的是常人不能经历的,他们在途中受到过伤害,可他们没有哭泣,也没有放弃,他们选择了坚强。他们的日子过得虽然艰辛,而那简陋的小木屋里却充满了爱,装满幸福。

这告诉我们,不论遇到什么困难,心中一定要有爱,只要有坚定的信念,坚持到底的决心,相信自己能做好这件事,你就一定能成功。

可是我们现在又是怎样做的呢?我们从小有爷爷奶奶的照顾,爸爸妈妈的呵护。父母为我们创造了优越的条件,住在宽敞明亮的房子里,营养的饭菜,美丽的衣裳,还有随时可以吃的零食。我们也看了不少书,学了钢琴,舞蹈。但是每当遇到困难,就容易放弃,我们少了一种信念,少了一种坚定,少了那种永不放弃的精神。

我遇到一些难的数学题,偶尔做不出来时就会气馁,不愿深入思考。读外语,遇到长一点的课文也因为怕困难而不能坚持。我缺乏的就是书中罗兰一家那种勇敢向前、克服困难的坚强意志,学习他们那种精神,一定能克服学习中的困难,一定能战胜“懒惰”的我,成为“勤劳”的我。“不经历风雨,哪能见彩虹”,人要像珍珠贝一样,把“困难”磨成最大最美的珍珠。