云浮中学生作文【一】
天空实在是太关照我了!骄阳似火，烈日当头，但我心中却是对接下的事情十分期待，因为今天是我和好朋友约定一起去图书馆写作业的日子，平常在家里写作业之速度实是太慢，自己又会分心，再三考虑之下便和好朋友一同来到了这久别多日的图书馆了。
当我到这图书馆门口时，怎知图书馆竟然还没开门，心中顿时涌出无限失望。我在图书馆四周荡悠着，但我却与朱自清背道而驰——希望时光从我的脚下快速流失。这时只见几位小朋友蹦蹦哒哒的走过来，一向喜欢小朋友的我当然不会放弃去加入他们的聊天队伍咯!“嗨!你们也是来看书的吗?”“对呀，我们三个都是呢~”只见其中一位外表文静但却叼着儿童烟的女孩回答了我。“不过这里要2：30才开门呢。”旁边那位男孩说道，“那你们为什么这么早来呢?”“来玩呀!”……
几分钟后，人称“搭讪高手”的我成功加入了这些小朋友的“外星球”。“姐姐，你给我们讲个鬼故事呗~”“noproplem~”我打了个响指。和这些小朋友们共同进入鬼故事的世界。“从前有一天……”
“康欣!”正说在高潮部分之时，我的好朋友赴约而来，不过这一来可引起了几位小朋友刺耳的尖叫声。没错，在讲鬼故事的时候一旦进入了这个状态，这个时候外界的一切声音都可以算得上是让自己彻夜不眠的罪魁祸首呀!毕竟我是过来人~
“门开了!”不知道是谁说了一句这样的话，只见一大波小朋友朝图书馆蜂拥而去，我和朋友悠闲地走在这群队伍的最后面，看着他们，我想到了一段话“童年消亡的那一天，我们站在十字路口，茫然不知所措，灰蒙蒙的苍穹掩盖了整座城市，风挣扎四下逃窜……”
如果我们能够彻底长大，那么我们就可以在单色的世界里怡然自乐，可惜我们并不能够;如果我们可以彻底的拒绝长大，那么我们就可以自筑泥沙堡垒而旁若无人，可惜我们并不能够。我们还得慢慢慢慢长大，中间的过程一丁点儿也不能少，就像沙漏一样。
长大这一路的酸甜苦辣我们都会铭记在心，这也将会是我们的一笔巨大财富。
云浮中学生作文【二】
大家好，今天我要带大家去参观我国的世界遗产——秦始皇陵及兵马俑。1987年12月，秦始皇陵及兵马俑被列入《世界遗产名录》。秦始皇为了造这个陵，征集了70万个工匠，大约建造了38年。秦始皇陵及兵马坑是1974年发现的，当时的村民打井时意外发现了一号坑。1976年通过钻探，又发现了两号坑和三号坑。1980年发现了秦陵铜马车，铜马车主体为青铜所做的，一些零件为金银饰品，铜车马有三个零件所组成；至今，铜马车上的门、窗都能开闭自如，体现出当时的工匠真是“强”啊！那么我来介绍一号坑，请大家注意听一听，一号为东西向长方形坑，长230米，宽62米，东西两端有长廊。这个坑以车兵为主体，车步兵炬形联合编队。兵马俑们有的穿着战袍，有的戴着铠甲，中间配有战车，每辆战车后有车士两名。二号坑面积聚约6000平方米，由车兵、步兵和骑兵组成的曲尺形军形，中间是射兵，周围都是战车，阵形不同，跟兵也不同。好了，就先介绍到这里吧，有机会再来介绍三号坑吧！
但是，请你们不管到那个地方的古迹，都请你们不要破坏，古迹是独一无二的，要是你破坏了它，以后就没得再观赏了。最后，祝大家旅程愉快。
云浮中学生作文【三】
时间过得飞快，转眼20年过去了，我发明了一本电子书。
电子书和普通的书看起来没有大的区别，只是薄了点。不过它的材料不同，它是由许多电子小零件组成的。书的封面上有一个话筒，你想要什么书，只要对着话筒说出书的名字，那本书会立刻呈现在你的眼前。
它的顶上有一双电子眼，只要你离屏幕太近或太远了，屏幕上就会出现“请把头抬高”或“请把头放近一点”的几个大字，并且这屏幕有一个保护眼睛的透明膜，这样父母就不用担心孩子看太久会近视了。
因为这本书很薄，所以孩子们可以轻而易举地带出门，这样父母不用再担心孩子们背着沉重书包变成驼背了。
这本书不但方便携带，而且功能齐全。假如你现在有不会的题，你先对话筒说：“查阅！”再打开，就出现了一片白色，你把不会的题放在电子眼上扫描，那道题会在白色的地方出现，解题思路和答案也会显示出来。
大家听了我的介绍是不是很想要这本书啊？我相信，只要大家努力学习，不久的将来就一定会有的。
云浮中学生作文【四】
五龙宫建在武当仙山灵应峰下，唐贞观年间（627─649）敕建五龙祠。明永乐十年（1412年）敕建帝殿、山 门、廊庑、玉像殿、父母殿、启圣殿、祖师殿、仓库等215间。 到嘉靖年间，此宫已有850间。 民国十九年（1930年）又毁于火。目前仍存大量遗迹。
约伴五六人，暖阳半丈之时，从入观口而发。大小两条道路，选之小路而行，图近，山路有坎坷不平，却以乐不疲倦。寒冬时节，草木枯萎，唯有山里红之果沿途而见，花香之味也难以嗅到，而鸟鸣之声时而不断。云雾峰峦如眼前，却在三山五岭之外，行走此般道路如修行一般，心静，而不烦，与宇宙自然相依，而不忧，身临其境，倍感仙山之灵。
小路行至尽头，交柏油宽阔之路，平缓道路盘山而修，沿路有山神小庙、废弃道观，叩头作揖，愿神灵庇佑家人平安，放眼观回头之路，已行几十里路程，早已不见入宫观口繁华之城，穿两隧道，便到五龙宫一侧，复修之作正在进行，石阶、石柱，虽不如当初，可别有一番意境。
行至五龙宫之处，大为叹言，宏观之宫为何被火损坏，仙山一灵角，却缺大半，人心凉，摸心问上苍，何人所为，怎可毁灭神邸，天之灵必将严惩。宫内有井五口，泉眼相通，一井打水，五井水同动，相传五口之井为五条龙住所，水凉且清甜。雨池有黑、红金鱼，游鱼列队变幻多端。空旷之地有修道之人劳作，宏观大殿，真武殿有真武铜像一座，站殿上，观脚下眼前，如观凡尘民间，观远方，如拨云看奇峰异峦，身临其境如仙界之感，深山之隐藏仙山，宇宙灵气之地。宫内可容三五千人香客，龙头、龙身为主饰，绝伦建筑，千古之传。
转至五龙宫右侧，沿石阶而上，道路两旁古树密集，山神小庙呈现身旁，步徒十余里，到达五龙顶峰，从宫观口到此，有四十多里，一路艰辛，快步需半日时辰。站在顶峰可观看武当金顶，云雾环绕，若隐若现，四方峰峦尽收眼帘，云雾和阳光相间，如梦幻一般，真想一跃升空步入云端，相必那蓬莱仙岛也不过这般。
夕阳缓慢西落，原路快步返回，行半路，暮色来临，头顶星空，微风伴行，此天行有八十里之多，虽有酸楚，但，感受美好仙境，值得。若下次在游此地，必选春暖花开之时，或者初夏之日，约同行之友人，共游五龙宫。
云浮中学生作文【五】
别样的天，别样的雪，别样的情感。——题记
走在放学回家路上，漫天的雪花飞舞下来，伸手一接，冰冷传遍了全身，雪花也化成水珠，轻轻一挥，消逝在冰冷的天空中。
我踏着沉重的脚步走在小区的小道上，一步一步地踩着刚落地的雪花往前走，这段路好长好长，抬头一看连天空也是灰蒙蒙的，雪反射的光显得那么刺眼。耳边不时回响着妈妈的声音"考试认真点，争取考个好成绩"，而昨日的疏忽，书写下无颜面对得分数。
冬天的雪是孤独的，它在轻轻地飞着，它没有风声、雷声、闪电合成的交响乐在陪衬，它的背后只有一片灰蒙蒙的天，就像我在成绩不如意时没有人理解我的心情一样，此时，我不就是这冬天的雪吗？孤独，寂寞。
冬天的雪是悔恨的。它从天上飞落下来，一到地面立刻化成了一滩水，它是多么后悔自己在短暂的飘落瞬间没有全力去展现自己，没在那一瞬间展现精彩，它是多么的恨老天对它的不公，恨老天为什么让它的生命那么短暂，恨老天没有使它的瞬间像夜来香那样辉煌而艳丽，这时我的心不就是这冬天的雪吗？也是那样的无奈，后悔和痛恨。
冬天的雪是寒冷的。它飘荡在空中，用手一接，在雪花接触手指的那瞬间，一股寒意袭来，我不禁打了一个冷战，这股寒意随着雪花的融化，渐渐传遍了全身，让人在这无声的世界里，深刻地感受到了雪的凄冷，与它分担那瞬间而来的忧伤。这时，我的期中成绩不就是这冬天的雪花吗？它像一把剑刺碎了我的心，像一道强烈的光刺伤了我的眼，像一朵雪花落在手上是那样寒冷和凄凉。
我走着这条路，感觉从未有过这么漫长，眼泪在眼眶里打着转，它和雪花一起滴在了雪堆上，无声无息，只能听到我的心在哭泣，我的这一切都没让爸爸看见，无声的哭泣，无声的泪和着雪花交织在了这个孤独、寒冷、凄凉、充满悔恨的雪天。
多么希望春风吹拂，那时的雪花飘飘洒洒，舞动优美的身姿，亲吻万物复苏的大地，我为之奋斗，我期待着……
别样的雪里有别样的情。
云浮中学生作文【六】
在不知不觉中，在年又一年的时间流逝中，伴随着只是那树的长高，幼鸟羽翼的丰满，而更多的是人的成长……
成长的真正含义到底是什么呢？是不是只是那所谓的长高，还是在那年龄的阶梯上，一步一步的践踏青春的红地毯？
风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。雨的成长是从那细丝般，甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨，到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢？
成长对于我们来说到底是好的还是坏的呢？成长到底是快乐的，还是伤悲的呢？成长到低是青春的舞曲，还是人生的悲伤离歌呢？这是一个值得令人深思的问题。
成长对大多数孩子来说，与青春并存，是活力，是精彩，是希望···我也赞同，因为成长更多的给人带来的是快乐，因为我们可以尽情的享受成长的过程，可以不具有任何理由的践踏在成长的道路上，可以美妙的享受欢快的成长舞曲，可以用激情来跳跃成长的步伐……成长可以让人吸收大量的营养知识，而成长更可以让人从心理，思想等方面“成长”！
但是成长却也会让人担心它的到来，因为我们还想好好珍惜那短暂却无忧无虑的日子，虽然幼稚但内心却是从未有过的纯洁，是一片无边无际，蔚蓝色的天空，是在天使光辉照耀保护下的的baby！
而成长的到来却会“强逼”我们离开那个保护天使，让我们学会独立。独立，对于我们来说十分的困难，且在那些自以为成熟长大的人眼里，童真，却早已被认定为在他们眼里那所谓的幼稚。而在那些人眼中，似乎沉默，矜持，才是最好的表达方式。
我个人认为，任何事物都有两方面，所以成长也是两方面的。
一方面可以尽情地放飞理想的翅膀，对着这无边无际，浩瀚的天空，大喊一声：我长大了！！！
另一方面要告别那充满童真且无忧无虑的精彩童年！对着那七色彩虹，大喊一声：我不想长大！！！
云浮中学生作文【七】
为什么弹指之间，六年就过去了呢？是我自己犯糊涂，还是时光老人睡着了罢？
弹指前我还在纠结坐正时哪只手放哪只手上面呢，弹指后我却要为7岁的自己系上红领巾；弹指前我还在说老师头发好香香，好像大姐姐，弹指后我却要为12岁的自己告别母校。
就像发丝绕过耳垂又悄然离去，就像枫叶红了又重新染绿，就像萌芽到了冬天完全枯，就像“轻轻地你走了，正如你轻轻的来”，就像“夏天的飞鸟飞到我的窗前唱歌，又飞去了”。
怎么这么快就过去了呢？我还没有跟老师说一句“谢谢”呢！怎么这么快就毕业了呢，昔日情谊我还放不下呢！怎么这么快初一就来了呢？我还没来得及随母校挥手呢！怎么这么快就结束了呢...？我......我...我的眼泪还没流完呢！
还有谁会像你们一样和蔼可亲，诲人不倦呢？我最亲爱的老师？曾记得——
那一年的秋天，我们学校举行运动会。杂着树叶气息的秋风里，掺和着我们的汗水与呐喊。而您现在已经不是那个教书育人的园丁了，您就是一个关心孩子的家长，您把学生当做了您的孩子，递水，递毛巾，嘱咐叮咛，鼓励······这根本就是一个家长为了自己至爱的孩子所表现出来的爱与关心啊！我们获奖时，你比我们还高兴，我们失利时，您说没有关系。鱼儿和水，人和空气，阐明的就是我们对您的爱。
还有谁会像你们一样呢，还有谁会像你们一样笑着骂我神经病呢？还有谁会像你们一样一边教我数学题一边锤我脑袋呢，我亲爱的同学——
只有你们知道，我最爱《飘》，只有你们知道我最后一句话的含义，“一定一定要记得我哦！但我一定一定会忘记你们！”接下来又是笑着打我。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线，在日落的海边，在热闹的大街，都是我心中最美的乐园，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。我相信，我们一定能遵守约定，在邮中见面!
那一年夏天，我们分手，那一天秋天就是见面的殇，最后蝶变。
云浮中学生作文【八】
有一种思绪尘封已久，有一种爱徜徉心头，有一种温暖永驻心间。
在你的生命里，总会有一些人陪伴着你走过那些平淡而又快乐的日子，让你倍感温暖。他们可能是你的亲人，你的朋友，也可能是外人。
妈妈的“不夜扇”
夏夜闷热。我仿佛被裹了一层保鲜膜，在床上翻来覆去，始终无法入眠。忽然感觉到背后一阵清凉，是妈妈。扇风无比均匀，根本觉察不到扇子的声音。转身一看，她的眼睛眯成一条缝儿，微微张开，略带疲倦，眼皮上下“打架”，快要睡着的样子。轻声说道：“快睡吧，明早还要上学呢！”不知不觉中，我如同被施了魔法一般，立即闭眼睡觉。这一夜，睡得好香，心中有种说不出的舒畅和愧疚。
朋友的“小黑手”
秋高气爽。我与朋友上山玩耍，不料的是车子坏了。我像是热锅上的蚂蚁，这里前不着村后不着店，四周仅有一些野草。我焦急的走来走去，脑子里一团乱麻，灰心的望着天空，。时间如沙漏般坠入我的心房，换来的只有无尽的等待。只听背后一声长叹，转身一看，朋友正用黑手擦拭着他汗珠密布的额头，随后一道道黑印也挂在了他的脸上。瞬间，沮丧离我而去。我们又骑着单车在带有香草气息的微风里驰骋，心中有种说不出的喜悦和感激。
邻居的“热心肠”
冬风凛冽。放学后家门怎么敲也不开，是不是妈妈又加班？我急躁的站在门口踱来踱去。这时，邻居家的门轻轻的开了，阿姨非常热情的请我进去坐，屋里真暖和啊！可是刚坐下肚子就开始唱“空城计”了，我难为情的低下了头。这时听见急促的脚步声，转身一看，好心的阿姨端来一碗热汤面。这次，我连谢谢都没来得及说就开始狼吞虎咽的吃了，看着见底的汤面碗，心中有种说不出的满足和幸运。
总有一些人会给予我关爱，总有一些情给予我温暖。这些人，这些情，我会珍藏于心，让他们激励着我，指引着我，使我在成长路上勇往直前。
我的世界因你而温暖。
