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人类的老师类似的作文(大自然是人类的老师的作文)

人类的老师类似的作文(大自然是人类的老师的作文)

更新时间:2023-12-16 12:46:23
人类的老师类似的作文(大自然是人类的老师的作文)

人类的老师类似的作文【一】

人类们:

亲爱的人类们,你们知道吗?因为你们的一时疏忽,而造成了一次史无前例的森林火灾,你们害了我们多少同伴失去亲人、失去父母、失去小伙伴……你们要知道,祖国是我们的母亲,大自然就是生命的源泉,是它给了我们生存的`权利,是它给了我们生存的需要。没有大自然就没有你们人类和我们动物,毁灭它,就是毁灭整个世界,觉醒吧,人类!觉醒吧,人类!

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人类的老师类似的作文【二】

人类到现在之所以这么多的成就,有一半可归功于生物。

例如,有仿照苍蝇制成的小型气体分析仪,用来测量宇宙飞船坐仓内气体分析仪,用来测量宇宙飞船坐仓内气体成分;有模仿鱼的机制成船桨;有模仿动物的鳞甲制成屋顶瓦楞等,但最让我好奇的还是水母耳风暴探测仪。

这种探测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全有着非常重要的意义。水母是一种古老的腔肠动物,每当风暴来临时,它就向大海避难了。可水母为什么能避开风暴呢?经过科学家的反复研究,终于揭开了秘密。原来,在海洋上,由空气和波浪摩擦产生的次声波,总是风暴来临的前奏曲。这种声音人的耳朵无法听到,水母却可以。原来,水母耳朵里的共振腔里长着一个细柄,柄上有小球,球内有块小小的听石,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。能够让我们知道得那么清楚,也归功于辛勤的科学家们和仿生学家们。他们身上有许多优点值得我们学习,他们善于发现,观察。这样。要耗费多少经力和汗水啊!

生物是人类的好老师。

人类的老师类似的作文【三】

最近,爸爸给我买了《人类的故事》这本书,作为小书迷的我,立马就开始看起《人类的故事》了。

《人类的故事》是亨德里克。威廉。房龙的成名作,在认真读完后,感触颇深,受益匪浅。此书有能体现房龙写作特色。 从人类的起源到每一个历史时期都有仔细的论述,以深厚的人文关照和幽默的文笔,展示了人类历史的漫长岁月。书将人类各方面的历史都复述了一遍,带你游遍世界。每一章都是一篇独立的内容,却不会让人感到烦琐,反而让人产生兴趣。有趣的内容很多,但让我最感兴趣的国家是股古埃及和古罗马。

埃及是人类文明最早的发祥地之一。在几千年以前,当刀叉、车轮和房屋这类东西在西方根本不存在的时候,尼罗河两岸的文明早就发展到了一个很高的阶段。古埃及人不仅是杰出的农民,精通有关良田灌溉的知识,还精通建筑,修建了宏大的金字塔。但最重要的一点是他们发明了伟大的文字书写艺术,人类从此步入了文明时代。在发明了象形文字这一文字体系后,古埃及人又用了几千年的时间将其完善,直到他们能清楚记录下任何事件,能够清晰表达自己的一切想法为止。他们用这种“固定文字”向朋友们传递信息,记录生意帐目,表达感情等等。记载下他们国家的事件,以便子孙后代能够从过去的经验中吸取教训,避免不必要的损失。如果有一天我能出国旅游,我一定会去埃及,去看宏伟的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的狮身人面像等,去感受古老的尼罗河两岸的文明。

提到罗马就不得不讲到凯撒,他立下赫赫战功,却没有禁得住埃及最后一个王朝——托勒密王朝的最后一位埃及艳后娄佩特拉的诱惑,最终被人刺。但青出于蓝而胜于蓝的是凯撒的外甥屋大维,他击败舅舅的秘书安东尼,并迫使安东尼自,而娄佩特拉则在战败后自身亡。公元14年,屋大维成了真正的皇帝,一个世界上最伟大的帝国统治者。我佩服他的智慧与才能,他没有重犯凯撒的错,正因为如此,他才造就了一个繁荣的罗马帝国。 正如房龙所说:历史其实就是一座非凡的经验之塔,是时间在流逝的岁月当中建造起来的。要登上这古老的塔,并从一览无余中获取有益的知识和经验,绝不是一件容易的事,那儿没有电梯,也没有捷径,只有意志力坚强且虚心好学的年轻人才可以攀爬到塔顶。

读完《人类的故事》后,我懂得了辉煌的来之不易。是啊,没有耕耘,哪来收获?想要高人一等,就必须默默地在背后付出比别人更多的努力——就像房龙一样。 所以,从现在开始,把握时机,细细品位,慢慢咀嚼,这本书的精神所在!

《人类的故事》是一本真正的好书,希望大家都能够去看一看。

人类的老师类似的作文【四】

经过千百年来的努力,我们终于成为了地球上食物链顶端的主宰者,甚至没有任何天敌。在地球上的地位更是已经根深蒂固。然而,人类变了,为了发展肆无忌惮的破坏环境,为了利益肆意妄为的残害动物,把原本美丽的地球变得浑浊不堪,伤痕累累。我们人类把自己称为万物之灵,然而我们在万物的眼中,早已不是天使,而是恶魔。我记得在《帝国》中机器人史密斯,说过一段话十分经典的话是这样的,当我试图给你们分类的时候,我才发现你们其实不算是哺乳动物。在地球上每种哺乳动物都会本能地和周围的环境保持生态平衡,可你们人类不会。你们迁徙到一个区域,然后不断繁殖、繁殖,直到耗尽所有自然资源,你们生存下去的唯一方式就是侵占另一个区域。地球上还有一种生物是这样生存的,你知道是什么吗?病毒。

这段话虽然不长,但是其中蕴含的道理确不得不让我们认真的思考一下,我们人类是否做错了什么,忘记了什么,失去了什么……我想,我们已经失去了力量,忘记了自己的过去,至于我们做错了什么,我想应该在日常的.生活当中就能体现,我们无数次的屈服,服从,说着口是心非的言语,因为我们面对的是,我们所畏惧的权力,政治,言论,评判,甚至是打着爱的名义。或许就是一种病,一种只属于我们人类的病,我们心甘情愿的被感染;我们默许着被传染;我们无奈的感染别人,为了什么,为了生存为了利益。

我们人类一直认为,自己是世界上最聪明的种族,其实不然,因为宇宙太大了,大到人们无法想象,我想我们可能不过是宇宙中一个十分普通的种族,比我们强大,科技远我们高的的种族应该不计其数吧。对与宇宙来说,我们就像只蚂蚁一般弱小,无力。我希望人类捡起被自己抛弃的力量,恢复自己的力量,与周围的环境保持生态的平衡,和地球一起发展,一起生存下去。

人类的老师类似的作文【五】

我们学习了第三单元《大自然的启示》。我懂得了:大自然是人类的老师,我们要爱护大自然。

我们小组的四个人组成了一个综合性学习小组。仅过了一次又一次的研究,我们组决定拜松树为师。通过上网查资料和自己亲自观察,我们组发现松树老师的样子很特别。松树为轮状分枝,节间长,小枝比较细弱平直或略向下弯曲,针叶细长成束。松树坚固,而且常年不。这就是松树老师的样子。我们还发现松树也叫常绿树,他叫松树的'原因是因为它的树冠蓬松不紧凑,所以它也叫松树。叫常绿树的原因是因为它寿命长。而且叶子很绿,所以松树也叫常绿树。

通过细心观察,我们组发现:松树的叶子上有一种蜡。这种蜡可以让松树在冬天不怕冷、夏天不怕热。啊,原来我们的松树老师这么厉害啊!就在这时我有了一个奇思妙想:我想把松树叶子上的蜡涂在盒子上。有了这样的盒子,冬天把饭放进去,就不怕凉。这叫不怕凉的盒子。夏天把冰棍放进去。冰棍也不会化。它又叫不怕热的盒子。这样的盒子真是一举两得。

松树还有坚韧不拔,不屈不饶的精神,我们古今中外的人也有这样的精神。松树可真是人类的好老师!

人类的老师类似的作文【六】

人类们:

作为熊猫,我衷心感谢人类给与的帮助。为了保护我们。你们制定了野生动物保护法,这对禁止一些猎人的违法行为起了很好的约束作用。但是保护动物这条路很漫长。所以你们还设立了一些社会团体来监督猎人,很多热爱动物的志愿者加入了团体。

总所周知,熊猫数量越来越少。你们建立了保护区为了我们活的更好,这个地方能让我们远离危险,更好的享受生活。还有,我们被冠以国宝的称号,这个称号显示了你们对动物的尊重。很好孩子从小学就开始学习如何保护动物。这是很好的一种教育方法让他们自小意识到去爱动物的重要性。

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