关于赞扬雄安新区的作文【一】
讲台放着一盒粉笔。
每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。一节课下来，粉笔少了半截，全变成飘落在地上的灰尘了。
开学以来，就用了差不多一盒粉笔，而这盒粉笔的痕迹似乎已不复再了。但老师便是靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的真知，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。
由粉笔，我联想了我的父母，我的老师，他们也不都像粉笔那样，为我们奉献着自己的一切吗？
人们说：“父母的爱是天底下最无私，最伟大的爱！”事实亦证明的确如此，从我们的第一声哭声开始，父母便用自己的爱来滋润着我们，使我们茁壮成长，他们把时间与心倾注在我们的身上，却不求回报。父母就像一支默默无闻的粉笔，给我们带来自己的一切。
“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干！”、“老师是人类灵魂的工程师。”……多少赞美老师的诗句啊，而我却要用“老师像粉笔”来赞美老师。老师为了培育下一代的接班人，付出了多少心与汗水，就像粉笔一样，默默的奉献着自己……
没有了粉笔，老是无法传授给我们知识。小小的粉笔，用处竟如此的大，并且粉笔的精神也值得我们去学习。
成长的路上，没有了父母的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导我们还是无知、幼稚；没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。
风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……
关于赞扬雄安新区的作文【二】
人崇敬的植物有很多，比如高大魁梧的白杨树，生命力顽强的胡杨树，轻柔飘逸的柳树……而我却崇敬那平凡得不能再平凡的落叶。
春天，万物复苏，树上发出了嫩芽（落叶初生的时候），那嫩绿的颜色，让人看了只觉得眼前一亮，它能调养人的身心，给人以放松的环境。渐渐地，嫩芽长成小叶子。春风吹来，小叶子们“沙沙”作响，这声音是那么的和谐，是那么的温柔。
夏天，酷暑难耐，炽热的阳光炙烤着大地，这时的小叶子，都变成了粗壮有力的大叶子，众多的叶子挤得密密匝匝，不留一点缝隙，形成了一片绿荫。孩子们在这里玩耍，大人们在这里打扑克，老人们则在这里乘凉、聊天，这里几乎成了他们的娱乐场所。他们似乎都感觉不到热意，这可都是树叶们的功劳啊！
树叶们为人类做了那么多，得到的又是什么呢？
……
秋天，大叶子们老了，变得枯黄，变得干燥。从远处看，树干上满身都停满了黄蝴蝶，秋风一吹，黄蝴蝶们纷纷扬扬飘落地上，清洁工把这些黄蝴蝶扫成一堆一堆，走过去细细一看：有的孔眼无数，大小不一，这显然是被冷酷的暴雨打穿的；有的已是呈黑黄色、颜色不一致，这显然是被炙热的骄阳晒黑的；有的破破烂烂、已不完整，这显然是被无情的狂风撕碎衣服的……
看到这一幕，我不禁泪潸潸，而头涔涔了。落叶为我们做了那么多，得到的却是这样的回报。可怜的落叶啊，你们总是那样姗姗而来，又总是这样姗姗而去，却从来都没有任何怨言，你们无私奉献，不求索取的精神令我敬佩。
我愿做一片小小的落叶……
关于赞扬雄安新区的作文【三】
有人赞美在沙漠里顽强生长的仙人掌，有人赞美大雪压不倒的青松，还有人赞美亭亭玉立的荷花，而我却最爱那平凡普通的粉笔。
“吱吱——吱吱——”，粉笔每天亲切的吻着黑板的脸庞，一点儿也不觉得枯燥无味，不一会儿，它那原本就很短小的身躯就在语文老师的手里消失了，可是它却没有一点儿怨言，因为它感觉到自己的消失是很有价值的，它的消失换来了一黑板一黑板的字迹，同时也换来了我们学生丰富的知识。“铃铃——铃铃——”，下课铃声想起来了，同学们又把一黑板的字迹擦去了，粉笔灰到处乱飞，最后全都消失了，可是粉笔还是毫无怨言。因为它觉得自己不仅要教会同学们学会语文知识，还要教会同学们数学知识、音乐、美术等。粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！是它带领我们在陡峭的山路上勇往直前，带领我们在知识的海洋里尽情的遨游．
想到粉笔的无私奉献，使我想到了我们的老师。老师为了教好我们，每天备课到深夜，有时生了病也要坚持给我们上课，就这样日复一日，年复一年的忙碌着，直到白发苍苍，一个个学生都成了国家有用的人才。老师是同学们进步的阶梯，也是我们走在成长道路上的一盏明灯，她是多么无私、多么高尚啊！她总是默默无闻的让学生站在自己的肩膀上去打开知识的大门。
我赞美粉笔，更赞美老师！是他们的默默无闻、无私奉献推动着整个社会的文明、进步！
关于赞扬雄安新区的作文【四】
俗话说：“一叶知秋。”我站在窗前，忽然见到窗外飘来一片梧桐的落叶。我对它凝视了一会儿，恍然领悟：那是大自然给人们的讯息，秋天已经来临了，我便邀上几位同学到云龙湖散步。刚走进云龙湖，进入我们眼帘的是：几棵高大挺拔的银杏树上有一些树叶翩翩起舞，像降落伞一样，又像金黄色的蝴蝶在风中飞舞，树叶依依不舍的离开了大树“母亲”。我急速奔过去，把它捡起来，捧在手心，细细地端详着，它像一把扇子，叶脉十分清晰、均匀，如从叶柄喷射出缕缕“光芒”。
银杏叶从天空中飘落时，它的颜色是枯黄色的，边缘是褐色的，呈曲线像连绵起伏的山峦，要是把它立放，像小姑娘的裙子，我望着这片落叶，陷入深思。叶，春天，翠绿，夏天，肥美，为何秋天就要回到大地，离开大树“母亲”呢？朋友说：“落叶化作肥料，给大树‘母亲’提供养料，明年大树再长出一片片翠绿的叶。”哦，我明白了：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”捡一片落叶悄悄珍藏，我更加欣赏落叶的美！落叶的魅力！我爱落叶！我在回来的路上，迎着徐徐吹来的凉风，感到浑身有说不出的舒畅。贪婪地吸了口新鲜的空气，不由自主地哼出一支轻松的小调，那是一曲落叶的赞歌。
关于赞扬雄安新区的作文【五】
时令正是深秋。清晨，肃风飒然而至，树叶纷纷从枝头飘落，投入大地母亲的怀抱。
我接住一片杨树叶，细细地端详它：脉络分明，色泽鲜亮，浓绿而微带淡黄，一点也不给人衰老的感觉，而是成熟中透出一点灵动、一点活泼的情调。刚才还在树梢发出响亮的笑声，瞬间便歌唱着跳下树梢、扑向大地。
我手捧落叶，想了------忽然想起印度诗圣泰戈尔的诗句：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，让做叶的事业吧！叶是谦逊地真心地垂着绿阴的。”是的，叶的事业是高尚的，它不懂得索取，一生只知奉献。春天，它慢慢从树桠间伸展开来，开始了它鹅黄嫩绿的童年时期，从这时起，它就为母体奉献着养料，为人们奉献着亮丽的绿色。夏天，了它的成年阶段，这时，它迎烈日，淋暴雨，英雄般全无惧色，为人们谦逊地真心地垂着绿阴，恪尽着“绿色工厂”的职守。直到深秋，它已老年时期，感觉到的使命已尽，便自动地退下位来，飘然落到地上。
看看地上那些落叶吧，它们围聚在树间，亲近着与了一番事业的同样谦逊的根，化作春泥再做奉献。清人龚自珍有诗曰：“落红无情物，化作春泥更护花。”他在赞美飘落的花瓣，我倒觉得这赞誉不应出尽了风头的花瓣，而应默默奉献终生的叶。我同样不敢苟同的是南宋诗人、画家郑恩肖对菊花的赞美，说“宁可枝头抱香，何曾吹落北风中。”那枯萎的菊瓣既已了任务，已无任何价值，还抱着枝头不退位，这有可称道的？何如落叶到该退时即毅然退下，把枝条腾出，让位给孕育中的春芽，而另找位置去“余热”？我抚摸着手中的这片落叶，静静地听着它的喘息，思索着它的品格，渐渐地，我对落叶的喜爱变成对它的钦敬了。
此时，忽见杨树林间走来了几位老者，满头银发，精神矍铄，在林间空地上撩开腿脚，一招一式开始了晨练。我早知道是学退休教师，可从未从身上悟道。此刻，我把落叶与起来，对肃然起敬了！
关于赞扬雄安新区的作文【六】
有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。
粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，他在野普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天任在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我aoe……后来上了小学。语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我ABCD、单词、音标；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……
你，带领我们在知识的海洋遨游；你，给我们传授知识；你，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而你，却变成了一片片白色的粉末，你这种默默无闻的精神、无私奉献的精神，都值得我们学习。
我赞美粉笔，更赞美我们既耐得老师。老思想粉笔一样朴实，她用自己的心成就了我们。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
老师啊！你像粉笔一样平凡，更像粉笔一样辛勤。
多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心。
老师像粉笔一样无私。但更像桥一样朴实！
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，使他们，为培育我们做出了巨大的贡献！
