写马蜂的作文可以从哪些地方入手【一】
这天，同学的手被马峰叮得肿大起来，三天不能写字。这让我想起了踩地蜂窝的事。
那是一个风和日丽的早晨，我们一家打算去摘野桃。我们打算先下山。一路上山路十分不好走，松林茂盛，地上道处是松针一地如同绿色的地毯一样。来到一个岔口大岩石档在我们的前面。带路的老妈只顾走近路，而我们刚绕到岩石后面。我立刻注意到了老妈脚下的马蜂窝，我正想说，太晚了。老妈的脚重重的踩在了马蜂窝上面，糟了！
立马蜜蜂“嗡——嗡——”蜜蜂立马把我们包围了。我们四面楚歌晃了阵脚。幸好我急中生智，知道蜜蜂只会叮动的`物体便在树下装树，果然蜜蜂没飞向我。老爸老妈向外逃。我还担心他们，不料一只蜜蜂趁虚而入，一瞬间的刺痛一触即发。我一皱眉，在心中打喊：“过路神仙帮帮忙，呀——”。我深怕引来跟多的蜜蜂所以一直忍着痛，弯着腰。可是叮的地方一阵一阵地刺痛，还半随着胀痛，像心跳一样：“扑通，扑通~~”过了半小时嗡嗡声重算得到了减弱直到消失。我腰麻得都直不起来了，但我仍勉强起身几乎是弯着腰跑的。后来我们会合了，回到了家里才松了一口气。
再后来，由于背上肿了起来，把我可害惨了。一前是见椅就靠，见床就躺。这下就好了真是坐如钟呀。上课都是挺胸收腹，端端正正的。老师还夸奖我有进步，我只能哭笑。晚上睡着也只能压一个枕头。
看见同学这样的水肿的手，真是不由的同命相可怜呀！
写马蜂的作文可以从哪些地方入手【二】
教育者，理当如此。教育是一项伟大的塑造人的灵魂的工作，但教育往往从小处着手。教师的一言一行，一举一动，都会对学生产生大的影响。因此，教师要从小处修炼自己。比如，老师们早晨骑着自行车或电瓶车到校，在车棚里，是将自己的车先从里面放，还是先从外口放，这就是小事。放在外口，自己行动方便，但里面空着，后来的老师车子就无法入里。在排放时，是否注意留下别人出行的走道，这是需要考虑的。再如，在学校里，看到地上有纸屑，是否主动弯腰拾起；遇到学生，是否主动给学生以微笑；看到没有拧紧的水龙头，是否主动上前拧好；看到学生没有家长来带，是否主动问问原因，主动把电话借给学生联系……这些都看似小事，但反映的却是老师的内心是否伟大。泰戈尔有一句诗：“你微笑着，对我不发一言，我却觉得自己为此已经等待了很久。”我们的微笑，不能让学生有久违的感觉。苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一书中说：“我认为，对人漠不关心是最不能容忍、最危险的一种缺点。”连微笑都没有，就是对他人漠不关心的外在表现。
教育，是一门爱的艺术。泰戈尔说：“我们爱这世界时，我们便活在这世上。”套用这句话，也可以说，我们爱教育时，我们便活在教育里。而爱，同样在细微处显现。我深爱着我们东桥小学。每天早晨，我早早地来到学校，漫步于花圃，徜徉于校园。我能记得，新移植的树在哪个位置又冒出了新叶；新栽的凌霄花茎里是绿的，但还没有露出嫩芽。我真担心，它能否醒得过来。于是，我每天都会与它有个照面，期待有一片不经过仔细观察就不会发现的叶子神奇出现。校园里的每一颗树木都是有生命的，我总不舍得将树从一处移到另一处。学校花圃里，新移植来一棵银杏树，造型长得一般，有人建议把它移走，我不忍地说：“刚刚移来，就不移去吧。它也是生命，说不定一移，它就会枯。这样，我们对生命就不尊重。还是让它慢慢长成参天大树吧。”写到这里，我又想起了泰戈尔的一句话：“安静，我的`心，这些树木在祈祷。”这些树木都是有灵性的，关键是我们有没有与它们共处的心境，有没有尊重它们的情怀。
最近，我买了朱赢椿先生的《虫子旁》一书，还未开启阅读。但我以为，一个人能静下心来，仔细观察细小的虫子，胸怀怜悯之心，其人一定是向善的。教育者，如果也有这种心态与心境，对待学生就一定不会粗鲁、粗暴，即使有时高高举起教鞭，但也一定会轻轻落下。
教育，贵在落到细微处，落实在一个眼神，一次微笑，一次握手，一次作业面批，一次点头，一声问候，一语鼓励……教育，因细微而美丽，而伟大，而令人回味无穷。还是用泰戈尔的话来说：“伟大不惧与渺小同行。”
写马蜂的作文可以从哪些地方入手【三】
我的童年很快乐，趣事多得象满天的繁星。下面我来给大家介绍一件吧！“捅马蜂窝”。
记得那是20XX年暑假的一天，我和妈妈到乡下奶奶家去玩。奶奶家院子里长满了好多种水果树，一进奶奶家的大门，我便好奇得欣赏起来，突然在一棵枝叶繁茂硕果累累的苹果树上，发现一个好的马蜂窝！我顺手拿起一个竹竿就去捅，可是我念一想“我一个人，力量太单薄，怕对付不了这吓人的东西。”于是我就去喊我的一群小伙伴来帮忙，谁知我们刚刚挥舞起竹竿，马蜂就好像知道我们要捅他们的窝似的，窝里窝外的马蜂纷纷向我们扑来，我们都吓得抱头四处乱跑，其中，一个胖伙伴跑得慢，被马蜂蜇得鼻青脸肿。我们都不敢再捅了！
过了好多天，我又把小伙伴们召集起来，还是想把那个大马蜂窝去掉。接受上次的教训，这一次我们没有冒然直接去捅，而是先商量对策，我们先武装好，用衣服把身体裹得的严严实实，只留两个眼睛，大家互相看着都笑弯了腰，按照新的作战方案，我宣布由王刚主攻，我和王芷两个“趁虚而入”我刚说完，王刚就挥舞起竹竿来了，马蜂的大部分兵力都去追王刚了，王刚便装出失败的样子象后退去，我和王芷两人马上挥舞起竹竿打马蜂窝，窝里的几只马蜂直向我们的脸上身上扑来，这一次我们可不怕蜇了，连捅几下，就把马蜂窝打掉了。
我们终于胜利了，这件事虽然过去一年了，但我还是记忆忧心，一想起来，我就会情不自禁得大笑起来！
写马蜂的作文可以从哪些地方入手【四】
邻居家的屋檐上，不知道在什么时候出现了一只马蜂窝。这马蜂窝特别大，简直像一个比赛用的足球那么大。外面还有美丽的花纹。这花纹有的像大海上的波涛；有的像蓝天上变幻莫测的白云；还有的像抽象派的线条画，真是千姿百态，漂亮异常。
这马蜂窝的确惹人喜爱，我看了还想再看，总觉得看不够。但是，窝里的马蜂实在太厉害了，使人胆战心惊。
记得有一次，我和几个小伙伴在观赏一只马蜂窝，越看越觉得好奇。我们想看得更加清楚一点，就打算用石头把它击下来看个清楚。我拾起一块石头往上扔。“啊，击中了！”同伴们高声呼喊。可是，过了一会儿，它却纹丝不动。我们并不气馁继续使劲向马蜂窝扔石头。大事不好，马蜂窝没有击下来，马蜂却拥了出来，它们停在蜂窝的周围，瞪着眼睛朝我们看。它们蜂多势众，好象在向我们挑战。我们这一些初生的牛犊根本不知道这些马蜂的厉害，没有一个人会把它们放在眼里。有一个人拿起一块更大的石头用力向马蜂窝扔去。这一下倒好，蜂窝还是没有给打下来，可是马蜂却已经惹恼了，它们一拥而上，向我们发起了冲锋，朝我们猛攻过来。这时，我们才知道大祸临头，抱头狂奔，可是这那里管用。我们一边“哇哇”惨叫，一边继续逃跑。就这样，我们这几个人都被马蜂给蜇伤了，头部都肿得不成了样子。
从那个时候起，我只要一看到马蜂窝，心里就会紧张起来，走路就会绕道而行。最多只会远远地看上一眼，马上就走开。
写马蜂的作文可以从哪些地方入手【五】
童年时的我总对时间万物有莫大的好奇，因此，也会引发许多令人难忘的快乐。
在我还是一个涉世未深的小孩子的时候，有一群天真无暇的小伙伴。大家天天呆在一块儿，无忧无虑的，整天都喜笑颜开。
在一个阳光明媚的下午，我们几个人聚在了一起，约着一起去那个从未涉足过的小树林玩，正当大家玩得高兴的时候，突然，李大叫一声“啊！”我们都吓了一跳。“怎么了啊？”风急切地问到。“有有蜜蜂！”
他的话一出口，大家都警戒了起来。我赶紧躲到树后，李则用手抱住小脑袋，仿佛要天崩地裂了。其中，但最大的还要数杰的，一眨眼的功夫，他已经到了树上了，正在搜索着目标。可，他万万没有想到的是，危险就在他的头上。
那蜂窝居然就在他的脑袋上去一点点的位置，然而，当他发现时，一切晚矣。不知怎么的，那蜂窝居然摇摇晃晃地掉了下来，更巧的是，居然就掉到了他的脑袋上。
“啪”的一声，大家都懵了，大家都发疯似地往回跑。真可怜杰了，脑袋上让蜜蜂十足地蛰了几下。再加上剧烈地奔跑，他的脑袋已经胀大了许多，他只能忍着莫大的疼痛。
我回到家一股脑地钻进了被窝里，还好有妈妈的安慰，否则还不一定会留下后遗症。再次看到杰，他的脑袋上正顶着西瓜皮，虽然已经有点消肿了，但看起来还是比原来的大。
经过了这场浩劫，那片树林就如墓地一般，大家都谈林色变，更别说再去了即使是经过，也会吓得心惊胆战。
现在回想起那件事，总觉得自己太幼稚与可笑，但，那不正是童真童趣的体现吗？
