龙溪实验学校初中作文比赛【一】
今天，我去了黄龙溪，刚进大门就看见黄龙溪，刚劲有力，古香古色三个大字，后来映入眼帘的便是一株古树，仿佛记录着历代的风霜雪月。开始时，我也不知道是什么树，后来才知是榕树。
爷爷告诉我：“这是榕树，看起来很老，年轮也很大，所以历史很久。”我若有所思的点点头答了一句：“噢，知道了。”过了一会儿走到了青龙一条街，琳琅满目的小玩意儿好人仿古店铺，令人目不暇接让人看花了眼。爷爷一边走一边给我讲民间风俗：“黄龙溪迄今保留着正月表演火龙灯、狮灯、牛儿灯、幺妹儿灯、四月初八放生会、端阳节赛龙舟，还有代代相传的府河号子、民间儿歌、童谣等。”
我还在新修的龙谭广场看见了水碾：古代用来碾米的；水磨：古代用来磨豆类的；水车：古代用来灌田的；水缸：古代用来盛水的，石头做的等。我才知道我们的祖先多么聪明呀！
黄龙溪的鱼也是一绝，老人们说：“七上八下九归沱。”说的是每年从小寒、大寒节气到次年七月，下游的鱼儿成群结队溯江而上到此产卵，所以黄龙溪鱼产甚丰。当地最地道的吃鱼方法实在船上，来一锅“河水煮活鱼”，看似粗鄙的吃法却能让人尽享野味之鲜美。
古镇内尚有三座完整的寺庙——古龙寺、镇江寺、潮音寺，皆坐落在正街上，形成黄龙古镇一街三寺庙，且街中有庙，庙中有街的独特格局，再加上镇外的两座宏伟的古寺庙，更给黄龙溪增添了古意。
今天，我亲身经历了：街中有庙，庙中有街的奇学。
龙溪实验学校初中作文比赛【二】
我国是“四大文明古国”之一，有着许多古人遗留下来的名胜古迹：故宫、长城、数不胜数。古人的智慧传流至今；古人的语言铭记心中，让我们念念不忘。
黄龙溪也算一个哟！据说黄龙溪是十大水乡古镇之一，有着1700余年历史，位于成都平原南部，镇上古牌坊、古寺庙，古建筑民居与古榕树融为一体，古色古香。
耳听为虚，眼见为实。我便顶着太阳兴致勃勃的来到了黄龙溪。
进大门——人上人海，你挤我，我推你，构成了一副热闹的画面。
往前走，一股清泉印入我眼帘，“叮咚，叮咚。”真好听；泉水清澈见底，如一面镜子照着我们，真舒服；把脚放进水中，啊，重头到脚，哪一出不爽？
沿着这股清泉走下去，“哗啦，哗啦。”地流水声极为好听，之看见清泉两旁的古镇——是有砖头砌成的，一层一层的如学习一步步往上爬。里面的“玩意“可真多：特色小吃，回味无穷；天然的手工编织，让人一看神清气爽。
上岸，之间巷子多的让人数都数不清，七拐八拐的好不容易拐到了吃饭的地方，却因为人太多，要在外面等，真扫兴！
太阳以烈日当头，照着我汗水滴答滴答的流。想起玩水时的，清凉，快乐，突然，我又觉得不怎么热了，可能就是传说中的心静自然凉把！
吃完饭，原路返回。看着水中的你我：有的光着小脚丫，有的光着身子子啊水中嬉戏，你泼我溅笑哈哈——泉水也凑活了进来。
走出大门，黄龙溪“叮咚，叮咚。”的声音怎么忽然没有了，黄龙溪古色古香的韵味怎么怎么不见了。
原来，这只是仙女赐给我们的一份礼物，一长梦罢了！
龙溪实验学校初中作文比赛【三】
我的家乡双流是一个美丽的地方，而风景优美。历史悠久的黄龙溪古镇更让我无比骄傲，它令双流锦上添花，这次我就有幸去这个令人向往的地方。
汽车缓缓驶过宽敞的马路，在我无限的期待下，我终于来到了这个人间仙境——黄龙溪。黄龙溪的新街巧妙得融合在古街坊之中，农家小院把人们带入了古朴宁静中，青瓦阁楼旁水而建。走进古街坊，更令我深刻感受到黄龙溪的古香古色。青瓦屋顶，给人以古代的感觉，栏杆窗棂镂刻精美，令我惊叹无比。雕花之精细，使游客驻足观望。看到这，我想到以前人们在这生活的幸福。快乐的场景，大人们在河边散步，在窗前欣赏美景和，在屋里喝茶聊天多么美好呀！小孩子在屋下玩耍，捉迷藏，踢皮球有说不尽的欢乐，一张张脸笑得多么纯真。灿烂。
黄龙溪的美景数不胜数，在夏天展开碧绿的身躯，为人们遮风挡雨的黄角树，无比威严的三县衙门，清澈的小溪流水，以及琳琅满目的商品，和特色小吃都令来黄龙溪的人流连忘返。而码头的雄伟壮观给人另一种感觉，码头的城门是用石头做的拱形，上面是用木头雕花的窗户和青瓦屋顶。当年这里行船不断驶过，各地商人汇集在此，带动了周边的经济，游人们也会经过此地，热闹非凡。而如今这里失去了以前的作用取而代之的是游船。快艇。游人们在船上欣赏美景，在快艇上体验刺激，这带个了人们许多欢乐，现在码头上人来人往和以前一样热闹。
这就是黄龙溪古镇，一个美丽的人间仙境，他一古香古色的特点展示了一副四川乡镇民俗风情图。让所有来过黄龙溪的人都永远记住这里。
龙溪实验学校初中作文比赛【四】
“一定有办法的，大家动动脑筋！”吴老师鼓励我们说，我们大家于是开始动起手来。有的，把纸直接架在桥墩上后就把书架上去，结果可想而知，桥塌了；有的，把桥夹在书里面，想借助两本书的夹力来托起书，可是书实在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，时间到！”这时只听吴老师又发话了。“看来，同学还是没有动脑筋啊，那么接着我们来玩下一轮，这一轮，对你们的要求更高了，这一次要把桥墩去掉，看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来！”听完吴老师这样一说，我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊，这就更不可能了，刚刚有桥墩我们都没有办法成功，何况这次没有桥墩呢！”同学纷纷说道，我也是心里想：是啊，刚刚有桥墩还能把桥架起来，现在没有桥墩了，桥架都没有办法架，又怎么能托起书呢？但我突然灵机一动，想出了一个办法，我把纸卷成一个圆桶形，然后把它立在桌上，用书压在上面，果不其然，居然成功了！我心里高兴极了，大声地喊了起来：“老师，老师，我成功了！”随着我这么一喊，全班所有的.人都把目光集中到我身上了，看着我那本书那么稳稳地架在桥上，同学们纷纷夸讲着我，吴老师走到我的身边也大声地说：“陈琳真厉害！让我们给她热烈的掌声！”那一刻，教室里响起一片热烈的掌声，我的内心更加的激动起来。
“可是，我能比陈琳更厉害呢！”这时，吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话，我们个个都惊讶得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸，前后对折，反复对折了好多次，最后叠出了一个“M”形，然后，老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了，一本，两本，我们大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书，凑到了纸桥，兴奋地说：“我的纸桥说，它还能承受两本呢？”我们屏住呼吸，静静地观察着，老师一本一本地加，四本书，纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的！”这时陈琅突然说道，“好，我们看看，还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去，桥就塌了。
后来，老师跟我们解释了一下：把纸折成M形，纸的厚度增加，张力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到稳定的作用，因此承受的书就多而稳了！真是让我增长了见识。
经过这次的实验，我懂得了要仔细观察，多动脑筋，这真是一堂让我难忘的实验啊！
龙溪实验学校初中作文比赛【五】
终于到了，啊！这就是黄龙溪呀！连门都设计的那么精致，壮观！不知里面怎么样？嗯，快去看看吧！
一进门，我看见了一个大池子，水里冒着烟雾，嗯？难道，水是热的吗？
“妈妈，这是温泉呀？”
“什么温泉，这些烟从那个洞里冒出来的！”
“哦，原来是这样！”
哇！大街小巷，人山人海。连我都快“挤”不过去了。我们走到了一家小吃店门口，看着琳琅满目的小吃，我的口水都快掉出来了，于是我和姑姑买了两个冻糕，可好吃了！
我们走着走着，看见了一条小溪，小溪里有很多“青蛙”“铜钱”“钥匙”“乌龟”……妈妈说：“这条小溪就是龙的圣体”哦，原来叫黄龙溪是这个原因呀！
我们走到了黄龙桥，我看见了一个很大的水车，看见别人都在蹬，我也迫不及待的想蹬，于是叫妈妈和我一起蹬，可是我的脚太短了，蹬不着，只有坐在一旁看着妈妈悠闲地蹬着水车，默默的想着：原来身高真的很重要，以后要多吃点饭啦！
最有特点的.要数独木桥了，独木桥是由一根大树的杆组成，虽然有些陡，但是给大家带来了快乐！
……
这次黄龙溪一日游，我很快乐，有机会我还要去探索更多的奥秘！
龙溪实验学校初中作文比赛【六】
“今天，我来给大家变个‘魔术’，可要仔细看哟！”只见科学课王老师冲着我们神秘地笑了笑，同学们真摸不清楚王老师的葫芦里卖的是什么药。
只见王老师打开了他带来的塑料袋，小心翼翼拿出一张手掌大的正方形纸片和一个常见的玻璃杯。王老师叫一个同学去给杯子盛满水，还特意强调了“要盛满水”。这真让我们丈二和尚——摸不着头脑。
同学们不约而同地讨论起来：“王老师要干什么呀？”“你知道做什么用得着这些玩意儿吗？”
“好，安静，让你们见证一下奇迹吧！”王老师推了推眼镜，学着刘谦的腔调说道，又学着刘谦撸起了袖子，想证明一下袖子里没有什么道具或是小机关。
大家个个不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，王老师会做一些细小的手脚。只见王老师先用拇指和食指捏起纸片，做了个“OK”的姿势，随后又将纸片轻轻地放在盛满水的杯子口上，又将在杯口上的'纸沿着杯口的圆形轮廓按了按，接着用手小心谨慎地在纸面上轻轻抹平，几秒钟后，王老师才慢慢地端起杯子。我瞪大双眼观看着，不想漏掉见证奇迹的每分每秒。突然，王老师猛地将杯子翻了过来，班上一片惊叫声——那杯子里的水竟然一点儿也没有洒出或是渗出。我的心提到了嗓子眼，情不自禁地鼓起掌来，王老师也向我们鞠了躬，道了谢。
“这到底是为什么呢？”每个同学的心中都产生这样一个问题，而王老师却让我们自己去琢磨，发现其中的奥秘。
“难道王老师有特异功能？”“不，不，这怎么可能呢！”“杯口粘了胶水？”“不，不，不，如有胶水，盛水的同学应该会发现呀……”我百思不得其解，最后多亏了“网络”的帮忙，使我明白了其中的奥秘：原来，一张纸是顶不住一杯水的力量的，而真正起到神奇力量的是大气压，当水杯灌满水盖上纸后，杯中的大气压就低于杯外的气压，杯外的大气压压住了纸，水就流不出来了。
原来，大自然的“魔力”有许多呢！
