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初中语文作文教学经验谈(初中语文作文教学现状)

初中语文作文教学经验谈(初中语文作文教学现状)

更新时间:2023-12-14 02:29:10
初中语文作文教学经验谈(初中语文作文教学现状)

初中语文作文教学经验谈【一】

1、小组交流:我觉得我的文章这儿写得比较好……

2、请部分学生上台宣读自己的习作,师生点评。

初中语文作文教学经验谈【二】

在一个风和日晒的早晨,爸爸带着全家人开开心心到码头玩,一下车,我就看到许多美丽的风景而且也可以吸到新鲜的空气,我们就往前走,看到一馊很大的船,正往前面慢慢的开走,船长看到我们时也不停的.像我们挥挥手,好像在欢迎我们的到来,晚上,我们坐在凉亭上,看见了在看到了一闪一闪的情人桥,在夜空中看见了闪亮的小星星布满黑漆漆的夜空中,并且每颗一闪一闪的,好像在对我们眨眼睛呢!

第二天早上,我们出去外面散散心,我往上看到各式各样的云,然后我们做很大很大的船,里面的设备一级赞,有果汁、和电视等,船也会摇摇晃晃的,而且浪花不停的飘进船里害我们全身湿湿的。

有了这一次的经验,我才知道码头是那么多美丽的风景,有各式各样的船,还有有高又长的情人桥,再夜晚时情人桥上面都人挤人,而且还有在上面拍照留念,还有人欣赏美丽的景观,真是让人流连忘返呀!

初中语文作文教学经验谈【三】

1、各大组代表向全班同学报告本组课本剧编排演的分工合作准备过程。教师记载,作为期末综合评价内容之一。

2、四个大组轮流表演课本剧。

3、讨论、评点:

师:请同学们评一评,刚才课本剧表演是不是小说《清兵卫与葫芦》情节的继续发展。

学生发言。教师根据他们的发言,结合课本剧表演的内容,启发思维,拓宽学生的写作思路。

师:他们的表演,情节虽然不同,但具有一些共同特点。

学生发言,教师总结强调:

(1)围绕“可是他的父亲,对于他的喜欢绘画,又在开始嘀咕了”编剧。

(2)通过人物的动作、语言、神态,来表现人物性格特点

(3)想象合理。

4、提出本次习作要求。(见板书设计)

初中语文作文教学经验谈【四】

在一个风和日晒的早晨,爸爸带着全家人开开心心到码头玩,一下车,我就看到许多美丽的风景而且也可以吸到新鲜的空气,我们就往前走,看到一馊很大的船,正往前面慢慢的开走,船长看到我们时也不停的像我们挥挥手,好像在欢迎我们的到来,晚上,我们坐在凉亭上,看见了在看到了一闪一闪的情人桥,在夜空中看见了闪亮的小星星布满黑漆漆的夜空中,并且每颗一闪一闪的,好像在对我们眨眼睛呢!

第二天早上,我们出去外面散散心,我往上看到各式各样的云,然后我们做很大很大的船,里面的设备一级赞,有果汁、和电视等,船也会摇摇晃晃的,而且浪花不停的.飘进船里害我们全身湿湿的。

有了这一次的经验,我才知道码头是那么多美丽的风景,有各式各样的船,还有有高又长的情人桥,再夜晚时情人桥上面都人挤人,而且还有在上面拍照留念,还有人欣赏美丽的景观,真是让人流连忘返呀!