云南作文写作辅导班【一】
有一次，我、妈妈、叔叔和阿姨准备去云南玩儿，那天我们中午就出发了，晚上很晚才到达。因为太晚，我们就把车停在路边的一个加油站，在车上过了一夜。
到了早上，我们就起程前往云南的大山包。我在去的路上看到了许多事物。过了城区，我看到了路边的岩壁；然后又看到了一个雕像，他立的很高很高，可是这是谁的雕像我就不知道了。呀！快到山脚了，现在我们要开始绕山了。绕呀绕，我们绕到了半山腰，我看到了下面的梯田。真美呀！我们又绕啊绕，越往上绕，天气就越来越冷。我还看到了雪，甚至还看到了一座山，上面结满了冰，这些冰像狼的獠牙一样，又长又尖。而且每根都非常晶莹。我们还是往上绕啊绕，终于到了山顶。我们把车停好了后，我们就到附近的黑颈鹤的栖息地去了。有些在水中嬉戏，有些在天空中飞，有些在吃一位姐姐撒在地上的玉米子，有些两个在一起玩耍。它们真活泼、可爱极了。我们拍了很多照片，然后就出去了。
我们出去了以后，我看到了许多马，所以我就告诉妈妈我想骑马，妈妈同意后，我们一行人就过去了，我们坐上了马，骑了一个来回。虽说还没骑够，可我已经很开心了。到了晚上，我们搭好了帐篷就睡觉了。早上起来，我看见了一道朝阳。这道朝阳不是红色的，而是彩色的。真奇妙。我们收拾好了后就准备前往下一个目的地了。
在这次大山包的旅行中，我看了很多，也学了很多，真的是玩的好开心啊？
云南作文写作辅导班【二】
我见过浩浩荡荡，一望无际的洞庭湖;也见过烟波浩渺，水雾弥漫的太湖;还见过碧波荡漾，淡妆浓抹总相宜的西湖;但是更令我心动的是那如梦似幻，神秘莫测的泸沽湖。
今年暑假，我和妈妈有幸亲临了那充满魔幻意味的泸沽湖。她宛如一颗蓝色的珍珠，镶嵌在四川省盐源县的万山丛中。
站在高山上俯视这座高原湖泊，湖中六岛，亭亭玉立，林木葱郁。湖水碧波荡漾，四季青澈，澡花都、点缀其间。湖的四周青山环绕，森林茂密，古树参天，流水潺潺，好一个人间仙境。
画家说，泸沽湖不能画出来，因为水太蓝，画出来像假的;作家说，泸沽湖的水可以直接吸入笔中写诗，但诗又无法描述他的意味;摄影家说，泸沽湖无法用镜头展现，因为镜头展现的是门外的事，泸沽湖的美只能感悟，不能言传。的确，他是一块能引发人们无尽遐想的土地。静，是泸沽湖的主旋律。站在湖边，只有山风一阵又一阵吹来，推着湖面的波纹向前再向前。
泸沽湖的一天，画面不断的变换。清晨，山峦晨雾，湖笼青烟，红霞隐约。曙光下，波光闪闪，湖面寂静，不时有船儿穿梭于湖面轻纱般的晨雾间，时隐时现。静穆中，偶尔传来悦耳的山歌声。中午，微风轻拂，涟漪层层泛起，轻舟如叶飘。傍晚，晚风推着巨浪，滚动着雪白的浪花。夜里，星辰掉入湖底，周围一片寂静，飘渺如仙境。
泸沽湖，因他那天然、奇妙、幽静的风光，成为人间仙境，旅游胜地。难怪，美国探险队队长洛克先生也发出由衷的赞叹：真是一个适合人间居住的地方。
让我心动的泸沽湖啊，我期待着与你再次相逢!
云南作文写作辅导班【三】
在暑假里，我、妈妈、爸爸来到了云南的首府――昆明亲眼目睹了这个云南十八怪中“山洞能跟仙境赛”的美丽景象。
早上7：00左右，我和妈妈乘上旅游团的旅游大巴，经过两家珠宝店，行程90KM，最后与中午到达了九乡风景区。吃完了中午饭后，我们便跟着导游进入了九乡风景区。
进了大门，我们便要乘坐观光电梯下到了荫翠峡。这是一个空前但不绝后的峡谷电梯，前面临水，后面靠崖，在这险峻的地势下架起支架，建起这壮观的峡谷电梯。
15秒后，我们便到了荫翠峡，出来后，导游又叫我们穿上救生衣。我想：怎么，是去漂流吗?原来是去划船，我高兴极了，一下子就拿起了桨，坐在第一排。划着划着，我就不停的哼了起来：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”蓝天、白云、青山全都倒映在清澈的河水里，划水声、笑声、说话声连成一片，在天空中形成了“五线谱”。每一个音都有自己的色彩，这首不知名的小曲回荡在每个人耳边，使我们都感到心情的舒畅。
上了岸，我们就到了雄狮大厅，这里有各种奇形怪状的石头，比如说：有个奇形怪状的石头，上面写着：“4+6=10!”这些大自然的赠礼“欢聚一堂”，腼腆地躺在玻璃架里，让这些游客留连忘返。还有几个石头，上面写着“JX”(九乡的拼音缩写，中间写着“九乡”，下面写着九乡风景区的开张时间，让我简直惊呆了。如果表示昆明市文物局局长写的“纯属天然”和红章，我还以为是人工的呢!
后来，我们又去了神女宫、蝙蝠洞、地下倒石林等等好多有趣的景点，在欢乐中坐上索道，踏上了回宾馆的征途。
真不愧是“不游九乡，枉来云南”呀!
云南作文写作辅导班【四】
①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。
云南作文写作辅导班【五】
今天我们的行程是大理古城、洋人街、感受了南诏古国的风韵。
大理白族自治州位于云南省西北部，这是一座千年的古城，古城的建筑为清一色的青瓦屋面，显得十分的古朴。我们的导游说：“大理的女孩叫：金花，男孩叫：阿鹏哥。”我觉得既亲切又好听。
后来，我们游览了全国重点文物保护单位，大理佛国标志一崇圣寺三塔景区，崇圣寺三塔，位于大理以北1。5公里苍山应乐峰下，背靠苍山，面临洱海，三塔由一大二小三座佛塔组成，远远望去，雄浑壮丽。
紧接着游览了位于苍山脚下，洱海之滨的蝴蝶泉，感受了五朵金花的烂漫故事。这里色彩斑斓的蝴蝶看的我都陶醉了，好多蝴蝶都停在了我们的帽子上、肩上、手背上，我赶紧一一拍下了照片。离开蝴蝶泉，我们车游洱海，洱海是一个风光明媚的高原湖泊，因为云南地处内陆，所以那里把湖称作海，洱海全长42公里，我们坐在船上看水里清澈见底，环山倒影，简直是风景如画。在洱海最南端的团山，有一座洱海公园，观赏苍山洱海景色是再好不过了。最后，我们观看了白族三道茶的歌舞表演，惟妙惟肖、精彩绝伦的演出，看的我目不转睛，而且还品尝了白族三道茶。
基本上大理的行程就在大家的不舍中结束了，下一站就是美丽无比的丽江了，值得期待哦！
云南作文写作辅导班【六】
暑假我随父母去了云南，那里山明水秀，风景如画。随着一路盘旋的山路，这位“蛮荒”的精灵在向我们诉说着他的沧桑。
最让我难忘的是玉龙雪山。据说他虽然不算很高，但却是我国唯一一座没有被人征服的山。远远望去，他被云雾遮挡着，而随着太阳的升高，渐渐撩开了他神秘的面纱，但还是犹报琵琶半遮面。
一路随着导游的介绍，我知道了这里有许多的少数民族，他们创造了自己特有的文化。古老的东巴象型文字、那怪异的图腾、吓人的刀山……让我有种回到了原始社会中，惊叹、目不暇接。我紧跟着大人们，只有用自己手中的相机想把这些异想不到带回去。
出了少数民族部落，在车上看到一条峡谷。导游介绍这叫“亡峡谷”。听着吓人的名字，心中不禁会想怎么会叫这么怕人的名字。原来这里是云南少数民族相爱的恋人自殉情的地方。我虽然不明白，但却感到一种凄凉压抑。
爬上玉龙雪山，心情才豁然开朗，来到茂密的原始森林，呼吸着新鲜的空气，看着牛马成群，看着蔚蓝的天空是离我们那么近，更有比天比海还要蓝的湖，我仿佛走进了大自然母亲的怀抱。要不是爸妈拉着我，我都不愿意离开了。
在云南我还看到了银山、看到了丽江古城、看到了石林……一个感觉那是一个仙境。
