生存的法则作文【一】
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。
捷克教育家夸美纽斯曾说过：“孩子们求学的是由教师激发出来的，假如他们是温和的，是循循善诱的，不用粗鲁的办法去使学生疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生，他们就容易得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢？训一通吧，不行！我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点: 比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗？要抓紧一点哟！”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来变的爱学习和阳光。
在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
生存的法则作文【二】
通过三个月的班主任实习，和学生们的朝夕相处。对班主任工作有了一些心得。特记之如下：
生存的法则作文【三】
“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这是中国古代著名的谚语，它激励了一代又一代莘莘学子，不畏艰难，努力奋进，然而在大洋彼岸的美国，也有一群年少的男子汉，尊从这句谚语，完成着“勇敢者的游戏”，凭借勇气克服各种考验，从而走向人生的光荣与辉煌。这就是《西点军校的经典法则》这本书所要传达的.意念。
这个故事是从一个叫哈德逊的18岁少年从高中时就梦想进入西点军校，他多番努力，过关斩将，终于梦想成真，走进了心中的殿堂开始的，他一步步艰难的克服了一个又一个的关卡，一次又一次在极限中超越自己，他明白了“合理的要求是训练，不合理要求是磨炼”，所以在不断有人退出时，他选择了坚持，哪怕是晕倒在了冲锋到终点的路上。最后，他成为了优秀毕业学员，在毕业典礼上代表全体毕业生发言，他说：We Can Do It——没有什么不能解决。
读了这本书，我想到了我自己，从前妈妈总是来学校照顾我，我不仅不感觉难过，有时还很高兴，因为我会得到更多的照顾，而自己不必承担任何责任。可书中告诉我，西点军校有一句名言：“人生所有的履历都必须排在勇于承担责任的精神之后”。男孩子们作为男子汉的预备役，想要转正成为真正的男子汉就需要明白责任的意义。因为男子汉的肩膀才能承担得起责任的力量。我也会承担自己的责任，用行动向妈妈证明我能照顾自己，因为我的肩上也扛得起责任。
这本书里不光是严肃的角色，还有一些很有趣的人，比如哈德逊的军事学教官，他很幽默，他用幽默诙谐的语言，时不时的鼓励了小哈德逊，同时教会了他“责任、荣誉、意志、勇气、热情、服从、信念、正直”的。西点军校经典法则，带他走向了成功的大门，在森罗万象的人生舞台，始终立于不败之地。
家长的话：能明白责任的意义，是作为一个有担当的人的开始，在任何时候都能尽到自己的责任，那么就能做到“三百六十行，行行出状元”。
