描写大禹陵的风景作文【一】
传说在很久以前，洪水蔓延，鲧看黄帝治理的江山是这样子，便没有听黄帝的命令，趁黄帝没有在的时候，偷偷的偷了黄帝的一种土壤——息壤，《大禹治水》读书笔记800字。息壤是一种神土，只要撒一点点，不但不会向其他土一样流失，还会越长越多，最终变成一大片土地。因为鲧知道这种息壤的神力，所以，他偷了一点，想要埋没正在蔓延的洪水。但是，它还没行动呢，黄帝就已经知道了，就派祝融在羽郊鲧。祝融照办了。在鲧临之前，祝融对他说：“我也不想你，我也知道你是对百姓好，但是我是有指令在身，所以，对不起你了。”鲧说：“只要能造福百姓，我了也不怕！”于是，鲧就壮烈牺了。鲧了以后，三年以后，当人们再看鲧的时候，发现鲧还象没一样，一点也没有腐烂。还有更奇怪的呢，鲧不但没腐烂，反而在他的肚子里，生出来了一个婴儿。这个婴儿慢慢的长大了，他就是禹。禹长大以后，黄帝就命令禹带兵去治理九州的洪水。
禹就照黄帝的命令，去治理大水。他率领人们来到了发洪水的地方。他发现，每一处都是受难的人民，每一个角落都是水。他看到这种情景，心中升起了熊熊怒火。他立刻带动人们和他的手下，然后鼓励人们挖沟道，准备把大水引进江河。禹三次经过家门口，都没有进去探望一下，妻子也没有说他，只是站在门口，静静的看着。后来，因为禹的努力，洪水终于慢慢的流走了。洪水流走以后，大家都很敬佩大禹。大禹治水的这段期间，禹克服了无数困难，帮助了无数的人民，人们都因为他而改变了整天在水里“游泳”的生活，读后感《《大禹治水》读书笔记800字》。禹治理完水以后，就回到家，妻子埋怨他为什么经过家门而不进来探望儿子。禹说：“如果我此次经过家门都来的话，那么我还用治理洪水吗？”他的妻子被他一番话说的心服口服。
还有一个传说，那就是大禹的妻子很支持他，就让他去治水。但是，因为大禹整整几年没有回来，所以，他的妻子就在山崖上面等他。他的妻子就在山崖上面望呀望，但是始终不到大禹回来。这样子时间久了，它的妻子就慢慢的变成了一块石头。我给它起了一个名字，叫做“望夫石”，代表大禹的妻子很想念大禹，也就是它的丈夫。
大禹治水的故事是民间流传的一个神话故事，为的就是要说出中国人的不屈不挠的精神和互相团结的精神。大禹这种精神，很值得我们学习。
描写大禹陵的风景作文【二】
今天，我读了一个故事，叫《大禹治水》。故事非常感人，我读得津津有味。因为不仅语言精练，而且具体生动地写了大禹那种聪明伶俐、勇于牺牲精神。大禹的为人让我佩服不已。
这个故事讲的是尧、舜时期，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓的日子都过不下去了……禹用开渠排水，疏通河道的办法，把洪水引到大海里去。为了治水，他到处奔波，多次经过自己的家门都没进去。经过13年的勤奋努力，终于把洪水引到大海里去了，地面上终于又可以供人种庄稼了。
读完《大禹治水》这个故事，使我懂得了很多道理。 “天下无难事，只怕有心人”，只要努力、勤奋、刻苦，一定能取得好成绩。使我懂得了人活着不应该只为了自己，也应该为大家，为集体着想，我要学习大禹这种锲而不舍的精神，他这种公而忘私的品德，让我感慨万千。啊!古人有如此可贵的奉献精神，而我们为什么没有呢?再苦再累也不能半途而废。学习只有一心一意，不畏劳苦，才能更上一层楼。我一定好好学习大禹那种不怕吃苦的精神，所以我要努力学习，长大用自己的智慧报效社会，报效祖国!
描写大禹陵的风景作文【三】
五一假期，我和妈妈一起去参观大禹陵。首先，我们来到一块大石碑前，只见上面写着“大禹陵”三个大字。听导游的叔叔介绍：“以前周总理回故乡拜祭大禹时，曾在这块石碑的左边拍照留念。江也曾在这块碑的左侧拍过照片。走近石碑仔细观察，我们还能看到石碑上的些地方裂了开来，你知道，这里为什么会裂开得吗?那是因为当时的一次大台风所留下的'印记”。
我们跟着导游叔叔来到第二处景点——禹庙。一走进禹庙，映入眼帘的景象是那样的眼熟，听说，这个地方曾经是电视剧“西游记”的一个外景地，怪不得那么的眼熟!走着走着，我们来到一段台阶前，这个阶梯叫百步阶梯，不过走上去数一数台阶，却不足一百级，而只有33个台阶，不过听导游介绍：每个台阶上有三块方砖，33X3=99(块方砖。走上台阶，来到大门前，大门有左、中、右三道门槛，左右两边为文武百官的通道，中间走的是皇上，如果我们当中想体验一下皇上的感觉，可以走一走中间的那道门槛，不过要记住，男的要先跨左脚，“女王”们则应该先把右脚跨进去。
走进禹庙大殿，一抬头，就看见了大禹王，在大禹王脚下的供桌上，分别摆放着牛头、猪头、羊头，我想这大概是前些天公祭大禹时留下的吧!看完这些，我们来到了祭禹广场看表演。我们刚刚到的时候，祭禹活动就马上开始了.真是来得早不如来得巧。这时出来一位主持的叔叔，他对大家说：“祭禹活动马上要开始了，自愿参加本次活动的游客，请马上到换装……”“祭禹活动现在开始，肃立、雅敬……献供品，敲古钟十三下”“铛、铛、铛……”“上香!”许多游客虔诚地在香炉前磕起了头，并把点燃的香火插到了香炉里面。就这样，祭禹活动在喧闹中开始，却在无声无息中结束了。
祭禹活动结束后，我好奇地问主持人叔叔“为什么在敲古钟的时候要13次?”“因为我国现在的人口有十三亿!”“哦，原来是这样，我明白了!”问完这个问题，我们的游程也全部结束了。
今天的收获可真不少!
描写大禹陵的风景作文【四】
今天读了孩子小学二年级——新语文读本4里的课文《大禹治水》，故事讲的是：
古时候黄河一带闹水灾，淹没了田地，冲毁了房屋，人们流离失所，无家可归。于是大禹开始治水，他从鲧治水的失败中汲取教训，改堵为疏，带领老百姓凿山开渠，置家庭于不顾，三过家门而不入，一心一意治理洪水，经过13年的辛勤劳动，制服了洪水，人们过上了安定的生活。
读后感：大禹在治水的过程中能够充分发挥自己的聪明才智，积极组织人民治理洪水，齐心协力，共同战胜灾难，那种执着的精神，坚定的信念是非常值得人们学习。然而，故事的编写者关于大禹“三过家门而不入”的描述，不知是表扬还是批评，老婆在家里哭过家门而不入、妻子生小孩路过家门而不入，后来看到儿子，也是挥挥手就走，难道13年的时间进一下家门就会耽误大事，又不是住上两天。
在创建和谐社会的今天，父母对未成年子女的保护与爱心；配偶之间相濡以沫的情感，这才是自然而健康的展现。然而文中却看不到夫妻的情爱和对子女的爱心。“一屋不扫，何以扫天下”，教育孩子凡事从小事做起，既爱家，又爱国家，做到有有肉、又有丰富的情感，让每个家庭的小和谐来促成整个社会的大和谐，这样才会给以后的社会注入更多的温暖。
